【總結(jié)】第四單元自然界的水課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo),能說出水的組成。、化合物、氧化物。學(xué)習(xí)重點(diǎn),分析水的組成。、化合物、氧化物的定義。水是生命之源,也是寶貴的自然資源。古人認(rèn)為金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人的這種說法嗎?你認(rèn)
2025-06-16 05:12
2025-06-18 00:31
【總結(jié)】單元整合專題一專題二專題三專題四專題一、有關(guān)水的知識(shí)的綜合考查雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法,其中一定需要加熱的是( )餾答案解析解析關(guān)閉蒸餾需要將液體加熱至沸騰。答案解析關(guān)閉C專題一專題二專題三專題四2.(2022山東菏澤中考)水是由氫元素和氧元素組
2025-06-15 03:21
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)課題2水的凈化化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3畫出以下離子的符號并畫出離子結(jié)構(gòu)示意圖:鋁離子,硫離子,氯離子,氧離子.化學(xué)用語天天練4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)【引導(dǎo)自學(xué)】請學(xué)生自主閱讀教材P74,了解自來水的凈化過程。
2025-06-12 00:44
【總結(jié)】課題2水的凈化第四單元自然界的水水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上,這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水?魯濱遜從池塘里獲得的水:想一想:如何對水進(jìn)行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物水的凈化?同學(xué)們,在我們生活中用到過哪些水?它們有什么
2025-06-13 23:11
2025-06-13 23:10
【總結(jié)】第四單元自然界的水上冊課題2水的凈化課時(shí)2硬水和軟水蒸餾課前預(yù)習(xí)1.含較____可溶性______________的水叫做硬水,不含或_______可溶性____________的水叫做軟水。檢驗(yàn)硬水和軟水的方法:取樣品,加入_______,攪拌,如果__________或者_(dá)______就是硬
2025-06-16 22:27
【總結(jié)】《第四單元》復(fù)習(xí)課目標(biāo)導(dǎo)航《第四單元》復(fù)習(xí)課考點(diǎn)1.水資源與人類的關(guān)系1.(2022海南模擬)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1)如圖甲所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】課題3水的組成(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象淡藍(lán)色氫氣復(fù)燃氧氣一段時(shí)間后,管1和管2中所收集的氣體的體積比約為。1∶2(2)電解水的文字表達(dá)式:。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由組成的。2.元素組成的
2025-06-17 20:25
2025-06-17 04:46
【總結(jié)】第四單元自然界的水第2頁二合一第四單元課題1RJ(上)·化學(xué)·九年級45分鐘作業(yè)與單元評估課前熱身隨堂演練課題1愛護(hù)水資源課后作業(yè)第3頁二合一第四單元
2025-06-21 02:59
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護(hù)水資源一二一、人類擁有的水資源%×1012m32048m3一二二、愛護(hù)水資源新技術(shù)工業(yè)農(nóng)業(yè)生活如何愛護(hù)水資源一方面要樹立節(jié)水意識(shí),另一方面要提高水的利用率。(1)生活中可使用節(jié)水器具
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】地球是······美麗的············藍(lán)色的··········
2025-06-20 21:58
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題2水的凈化2022秋季化學(xué)九年級上冊?R1.自然界中的水由于含有很多和的雜質(zhì),常呈渾濁狀態(tài),屬于物。2.利用沉淀、、和等方法可以凈化水。3.過濾是把和分離的一種方法。4
2025-06-17 19:14
【總結(jié)】課題2水的凈化快樂預(yù)習(xí)感知純凈可溶性不溶性混合快樂預(yù)習(xí)感知靜置吸附不溶性可溶性臭味鈣、鎂化合物肥皂水快樂預(yù)習(xí)感知沉淀過濾吸附消毒互動(dòng)課堂理解一二一、水的凈化方法、作用及凈化程度比較
2025-06-12 21:13