【總結】第五章一元一次方程2求解一元一次方程第3課時用去分母解一元一次方程第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.在解方程x-12-2x-33=1時,去分母正確的是()A.3(x-1)-2(2-3x)
2025-06-18 12:15
2025-06-21 12:22
【總結】第一篇:解一元一次方程說課稿 《解一元一次方程---去括號與去分母》說課稿 尊敬的各位評委、老師,大家好! 今天我說課的題目是:解一元一次方程,下面我將從教材分析,教學目標,教學重難點,教法學法...
2025-10-18 02:47
【總結】第一篇:解一元一次方程教案 解一元一次方程—合并同類項教案 執(zhí)教人:王杰 執(zhí)教時間:十月四日 教學目標:知識與技能:學會合并同類項,會解“ax+bx=c”:能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),...
2025-11-06 06:23
【總結】第一篇:解一元一次方程教案 解一元一次方程 (二)——去括號與分母 一、教學目的和要求: 1、知識目標 (1)通過對比運用算術和列方程兩種方法解決實際問題的過程,使學生體會到列方程解應用題更...
2025-10-19 18:36
【總結】 解一元一次方程練習 一、填空題(3’×15=45’)1.使關于x的方程有解的m的值是2.已知是同類項,那么k=,3.若x=3是方程2x-4a=8+6x的解,則a=-,則x=____.4.若5x-5的值與2x-9的值互為相反數(shù),則x=_____5.已知3x2m-1y4與-2x3y2n-3是同類項,且丨a-2m丨+(-
2025-08-23 16:54
【總結】一元一次方程的解法(導學稿)學習目標: 1、使學生能夠靈活運用等式的性質和移項法則解一元一次方程;2、通過探究方程的解法,使學生體驗轉化的思想,將新問題化歸為已知的、己經會的問題去解決。3、養(yǎng)成對方程的解進行檢驗(心算、筆算和估算)的習慣;4、培養(yǎng)嚴謹、細致的學習習慣和責任感。學習重點 將其他形式的方程化歸為最簡方程求解。學習難點 用移項法則等解方程學習過程一
2025-08-04 10:47
【總結】第1課時一元一次方程知識目標目標突破總結反思第五章一元一次方程知識目標1.通過對實際問題中數(shù)量關系的分析,歸納一元一次方程的概念,會識別一元一次方程.2.運用“代入法”,會判斷一個數(shù)是不是一元一次方程的解.3.通過對實際問題的分析,會尋找問題中的等量關系,能用一元一次方程表
【總結】第一篇:《解一元一次方程》教案 《解一元一次方程》教案 儋州市蘭洋中學曹輝球 第1課時 教學目標 1.了解一元一次方程的概念。 2.掌握含有括號的一元一次方程的解法。 重點、難點 1....
2025-11-06 00:51
【總結】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號解一元一次方程學前溫故新課早知去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,原來括號里各項的符號都.(2)括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,原來括號里各項的符號.不變改變學前
2025-06-20 07:56
【總結】知識點1利用去括號解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點撥】去括號是代數(shù)式的一個恒等變形,可利用分配律來完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項做準備.解:去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項,得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項,得-2x=-10.系數(shù)化為1,
2025-06-19 17:28
【總結】知識點:一、方程的有關概念1、方程的概念:(1)含有未知數(shù)的等式叫方程。(2)在一個方程中,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質:(1)等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時乘以(或除以)
【總結】第一篇:解一元一次方程去括號教案 課題:解一元一次方程——去括號_學校:新村中學_________姓名:李愛庭____________ §解一元一次方程 -----去括號 一、【教學目標】 ...
2025-10-19 20:26
【總結】第一篇:解一元一次方程(去括號)導學案 解一元一次方程導學案 學習目標 1、能說出解一元一次方程的一般步驟:移項、去括號,并能靈活運用。 2、善于用解方程的方法去解決實際問題。 4、體會解一...
2025-10-19 20:11
【總結】課題:(一)第2課時課題解一元一次方程(一)課型新授教學目標知識技能通過分析實際問題中的數(shù)量關系建立方程解決問題,進一步認識方程模型的重要性;掌握移項方法,學會解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程。過程方法理解解方程的目標,體會解法中蘊涵的化歸思想。情感態(tài)度使學生體會數(shù)學的價值。重點分析解法難點畫框圖、標
2025-08-17 06:44