【正文】 編碼格式，做到邏輯清晰。 本階段估計(jì)：此階段是本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之一，我將利用現(xiàn)有的資源和了解游戲的程度作一次比較詳細(xì)的大綱策劃，盡量突出游戲的可玩性，明確功能。 界面設(shè)計(jì)圖 經(jīng)過進(jìn)一步的分析設(shè)計(jì)，得到系統(tǒng)的框圖如圖所示。 ： 顯示當(dāng)前角色所處迷宮位置 。 而至如今， J2ME 技術(shù)已經(jīng)發(fā)展相對(duì)成熟，各大手機(jī)廠商爭(zhēng)相追捧 J2ME，紛紛推出各種型號(hào)的支持 J2ME 的手機(jī)。這個(gè)游戲從易到難，涵蓋了 J2ME 游戲技術(shù)的不同層面。 四、工作計(jì)劃： 時(shí)間 完成內(nèi)容 提交文檔 備注 第 1 天 查找資料， 確定題目， 選擇方案 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段 第 2 天 第 3 天 題目分析，設(shè)計(jì)算法 算法描述 設(shè)計(jì)階段 第 4 天 功能模塊的劃分和設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)流程圖 等 第 5 天 第 6 天 實(shí)現(xiàn)具體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和模塊 無 第 7 天 程序設(shè)計(jì)與調(diào)試 無 運(yùn)行并驗(yàn)證程序功能 第 8 天 第 9 天 檢查程序 第 10 天 整理材料，撰寫論文 課程設(shè)計(jì)論文 指導(dǎo)教師： 王艷濤 陳偉 高輝 教研室主任 ： 2020 年 12 月 31 日 本科課程設(shè)計(jì)論文 II 摘 要 本文 利用 J2ME 語言編程的思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ，進(jìn)行 突出 數(shù)據(jù)庫的 特征 ，然后編寫出程序設(shè)計(jì)代碼 進(jìn)行界面設(shè)計(jì) ,實(shí)現(xiàn)友好的 界面 交互 ， 具有清晰的程序流程圖 ，最后編程實(shí)現(xiàn)了全過程。但傳統(tǒng)的 2D 迷宮類游戲已經(jīng)失去了趣味性。將 2D 界面變?yōu)?3D 界面，并使用動(dòng)態(tài)生成地圖技術(shù)，增加游戲的可玩性，如果時(shí)間允許，再加入第一人稱視覺的射擊效果，進(jìn)一步增加游戲的可玩性和趣味性。 關(guān)鍵詞： J2ME 3D 手機(jī)游戲 本科課程設(shè)計(jì)論文 III 目 錄 課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表 ................................................................................................ II 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 ...................................................................................................... III 摘 要 ..................................................................................................................... II 目 錄 .................................................................................................................... III 1 設(shè)計(jì)內(nèi)容 ............................................................................................................... 1 2 設(shè)計(jì)過程 ............................................................................................................... 1 設(shè)計(jì)方案的論證 ............................................................................................ 1 概要設(shè)計(jì) ...................................................................................................... 1 界面設(shè)計(jì)圖 ................................................................................................... 2 代碼實(shí)現(xiàn) ...................................................................................................... 4 3 設(shè)計(jì)總結(jié) ............................................................................................................... 7 參考文獻(xiàn) ................................................................................................................... 7 附錄：程序源代碼 ..................................................................................................... 8 本科課程設(shè)計(jì)論文 1 1 設(shè)計(jì)內(nèi)容 傳統(tǒng)游戲新概念 .迷宮類游戲是很有趣的益智類游戲，其操作簡(jiǎn)單，適宜開發(fā)成手機(jī)游戲。 2 設(shè)計(jì)過程 設(shè)計(jì)方案的論證 眾所周知， J2ME，即 Java 2 Micro Edition，是 SUN 公司推出的在移動(dòng)設(shè)備上運(yùn)行的微型版 Java 平臺(tái)，常見的移動(dòng)設(shè)備有手機(jī)， PDA，電子詞典，以及各式各樣的信息終端如機(jī)頂盒等等。而隨著手機(jī)和 PDA 等移動(dòng)設(shè)備處理能力的增強(qiáng)， J2ME 也得到了更好的支持，發(fā)展速度更為快速，不僅能夠支持一般的應(yīng)用程序和 2D 游戲，而 Mobile 3D Graphics API(JSR184)的出現(xiàn)，使得為手機(jī)應(yīng)用程序添加 3D 功能成為可能。 本科課程設(shè)計(jì)論文 2 ： 繪制迷宮效果文件 。 立項(xiàng) 由于本次設(shè)計(jì)主要以學(xué)習(xí)為主，將模擬一次商業(yè)游戲的立項(xiàng)的過程。 游戲的正式制作 在這一階段，進(jìn)一步詳細(xì)游戲大綱，做好具體的策劃，將游戲大綱逐步填充為完整的游戲策劃案。而至于美工，盡可能采用現(xiàn)有資源，做簡(jiǎn)單修改，力求精美。 優(yōu)化：優(yōu)化代碼和圖片，在不影響程序正常運(yùn)行的情況下精簡(jiǎn)程序，并打包混淆。 import .*。 private MenuList menuList。 (splash, (this))。 if (!isApiAvailable) { quitApp()。 } } else { // In case the MIDlet has been hidden if (current == canvas3D) { ()。 } // gets informed when the canvas itself switches the view 本科課程設(shè)計(jì)論文 6 void viewSwitched() { ()。 } // shows the menu thread void showMenu() { ()。 } // shows the Graphics3D properties list void show3DProperties() { Graphics3D g3d = ()。 ()。 本科課程設(shè)計(jì)論文 7 } // loads a given image by name static Image makeImage(String filename) { Image image = null。 } } 3 設(shè)計(jì) 總結(jié) 通過本次對(duì) 3D 游戲的設(shè)計(jì)調(diào)試，解決了我原來上課時(shí)所不熟悉的調(diào)試過程，文檔格式、代碼風(fēng)格、變量命名等事無巨細(xì)都應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn) 遵照標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使我們的工作更為輕松標(biāo)準(zhǔn)不一定是最好的，但一定是對(duì) 的。由于是一個(gè)人，所 以幾乎沒有全局的感念，無論怎樣想都有很多不能顧及，而時(shí)間又緊迫 ， BUG 多多、功能簡(jiǎn)陋 …… 這時(shí)候你就會(huì)體會(huì)到完成一個(gè)項(xiàng)目決不是模塊的累加 。 import .*。 // overall side of the maze private final static float MAZE_SIDE_LENGTH =200f。 // Size of the steps to directions x and z // stored to avoid extra trigonometric calculations private float stepz = STEP, stepx = 0f。s rotation private float angley = 0f。 // stores how long has taken to run thorugh the maze private volatile long gameStart = 0。 // Graphics 3D global instance private Graphics3D g3d。s background private Background background = null。 // points to the mesh last made semi transparent private Mesh transparentMesh = null。 = midlet。 ()。 setView()。 // the background is removed in top view 本科課程設(shè)計(jì)論文 11 (topView ? null : background)。 duration = 0。 topCamera = new Camera()。 float h = (float)getHeight()。 (90, 1f, 0f, 0f)。 // Setup the background background = new Background()。 } (background)。 createStartEndMarks()。 // look at the center angley = 180f。 appearance Appearance startMarkA