【總結(jié)】1用表格表示的變量間關系第三章變量之間的關系新知1變量、自變量、因變量和常量(1)在某一變化過程中,數(shù)值始終不變的量叫做常量,可以取不同數(shù)值的量叫做變量.(2)在某一變化過程中,如果有兩個變量x和y,當其中一個變量x在一定范圍取一個數(shù)值時,另一個變量y也有唯一一個數(shù)值與其對應,那么通常把前一個變量x叫做
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】第三章變量之間的關系1用表格表示的變量間關系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數(shù)據(jù)感受變化6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2024-12-08 05:11
【總結(jié)】§4.2用關系式表示的變量間的關系學習目標:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程,進一步體會一個變量對另一個變量的影響,發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景,用關系式表示某些變量之間的關系。3、能根據(jù)關系式求值,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關系。學習重點:1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關系式找自變量和因變量之間的對
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】《用表格表示的變量間的關系》導學案【學習目標】了解變量、自變量和因變量的意義,了解可以用列表示兩個變量之間的關系,培養(yǎng)學生分析問題的能力與歸納思維的能力【使用說明與學法指導】讀一遍教材第62頁到63頁,用紅筆進行勾畫變量、自變量、因變量
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】用表格表示的變量間關系三維目標:過程與方法:1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量,并能舉出反應變量之間關系的例子2、能從表格中獲得變量之間關系的信息,能用表格表示變量之間的關系,并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對變化趨勢進行初步的預測。知識與技能:通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,使學生體會小車下滑時間隨著高度變
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:王花香審批:學生姓名課堂練習鞏固提高
2024-12-03 05:24
【總結(jié)】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:王花香審批:學生姓名合作交流探索新知
【總結(jié)】變量之間的關系1用表格表示的變量間關系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數(shù)據(jù)感受變化1、嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2024-11-27 22:04
【總結(jié)】第三章變量之間的關系在《小車下滑的時間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化,它們都是變量.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時間t是因變量觀察思考1、確定一個三角形面積的量有哪些?三角形的底和高2、請同學們欣
2024-11-17 08:36
【總結(jié)】我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化……你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變化?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?想一想王波學習小組做了一個實驗:小車下滑的時間.小組利用同一塊木板,測量小車從不同的高度下滑的時間,然后將得到的數(shù)
2025-08-01 15:39
【總結(jié)】第3章變量之間的關系3用圖象表示的變量間關系(第1課時)?歸納課前預習內(nèi)容?展示學生課前收集的圖象課上展示:請根據(jù)下圖,與同學討論某地某天的溫度變化情況。222324252627282930313233343536373803691215
【總結(jié)】第六章變量之間的關系1.我們可以用什么方法表示變量之間的關系?請舉例說明。2.舉出生活中一個變量隨另一個變量變化而變化的例子。在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量函數(shù)關系的三種表示方法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.豐富的現(xiàn)實情境變量及其關系利用變量之間的關系解決問題
2025-08-05 19:46
【總結(jié)】第三章變量之間的關系萬物都在悄悄地發(fā)生著變化,從數(shù)學的角度研究它們之間的關系,將有助于我們更好地認識世界,預測未來,那就讓我們一起來揭開變化的新篇章吧?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了。在這一過程中,什么在發(fā)生變化?看圖回答1.你能大致描述男女平均身高的變化情況嗎
2024-11-17 22:41
【總結(jié)】第3章變量之間的關系3用圖象表示的變量間關系(第2課時)我們已經(jīng)學習了幾種表示變量之間關系的方法?下表所列為一商店薄利多銷的情況,某種商品的原價為450元,隨著降價的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:回顧思考:在這個表中反映了個變量之間的關系,是自變量,
2024-12-07 14:21
【總結(jié)】初二數(shù)學用圖像表示變量間的關系解答題訓練 一.解答題(共29小題)1.(2016春?臨沂期末)某機動車出發(fā)前油箱內(nèi)有油42L,行駛?cè)舾尚r后,在途中加油站加油若干升.油箱中余油量Q(L)與行駛時間t(h)之間的函數(shù)關系如圖所示,根據(jù)如圖回答問題:(1)機動車行駛幾小時后加油?加了多少油?(2)試求加油前油箱余油量Q與行駛時間t之間的關系式;(3)如果加油站離目的地還有
2025-04-07 02:15