【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第1課時比例線段1.經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程,理解線段的比的概念,會求兩條線段的比.2.通過對線段的比相等的四條線段的分析,理解成比例線段的概念,
2025-06-18 23:56
【總結(jié)】第11課時相似三角形的性質(zhì)(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:已知△ABC∽△DEF,且相似比為2∶3,則△ABC與△DEF的對應高之比為()A.2∶3B.3∶2C.4∶9D.9
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 21:37
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第10課時利用相似三角形測高鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:小玲和爸爸正在散步,爸爸身高m,他在地面上的影長為m,若小玲比爸爸矮m,則她的影長為()A.mB.mC.mD.m精典范例C,測得一
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-20 03:14
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第2課時等比性質(zhì)通過對具體數(shù)據(jù)的分析,探索比例的等比性質(zhì),并能利用等比性質(zhì)進行計算.目標突破目標掌握比例性質(zhì)的運用例1[教材例2針對訓練]在△ABC
2025-06-18 23:46
【總結(jié)】第二課時如果????=????=…=????(b+d+…+n≠0),那么??+??+…+????+??+…+??=.????123451.若????=????=????=2,且b+d+f=4,則a+c+e=()A.12B
2025-06-21 07:21
2025-06-16 01:28
【總結(jié)】作業(yè)本第14課時圖形的位似(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分),已知BC∥DE,則下列說法不正確的是()A是兩個三角形的位似中心:AD是相似比B與點E,點C與點D是對應位似點C作業(yè)
【總結(jié)】第四章圖形的相似成比例線段知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時成比例線段學習指南★教學目標★1.認識形狀相同的圖形;2.結(jié)合實例能識別出現(xiàn)實生活中形狀相同,大小、位置不同的圖形;3
2025-06-12 23:59
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習)第4課時反比例函數(shù)的應用第六章反比例函數(shù)例1:一臺印刷機每年可印刷的書本數(shù)量y(萬冊)與它的使用時間x(年)成反比例關系,當x=2時,y=20,則y與x的函數(shù)圖象大致是()精典范例C1.矩形的長為x,寬為y,面積為12,則y與x之間的函
2025-06-15 15:34
【總結(jié)】第8課時探索三角形相似的條件(4)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:如圖,點C是線段AB的黃金分割點(ACBC),則下列各式正確的是()精典范例B()A.每條線段有且僅有一個黃金分割點B.黃金分割點分一
2025-06-12 12:27