20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2311成比例線段習(xí)題課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-13 20:44

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第6課時探索三角形相似的條件2課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課時探索三角形相似的條件（2）鞏固提高精典范例（變式練習(xí)）第四章圖形的相似例1：下列能判定△ABC∽△A′B′C′的條件是()精典范例B，△ABC與下列哪一個三角形相似()變式練習(xí)D例2：如圖，在△ABC中，A

2025-06-17 12:02

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似41成比例線段第1課時比例線段課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時比例線段1．經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程，理解線段的比的概念，會求兩條線段的比．2．通過對線段的比相等的四條線段的分析，理解成比例線段的概念，

2025-06-16 01:31

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似41成比例線段第1課時比例線段課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時比例線段1．經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程，理解線段的比的概念，會求兩條線段的比．2．通過對線段的比相等的四條線段的分析，理解成比例線段的概念，

2025-06-18 23:56

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第11課時相似三角形的性質(zhì)1課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第11課時相似三角形的性質(zhì)（1）鞏固提高精典范例（變式練習(xí)）第四章圖形的相似例1：已知△ABC∽△DEF，且相似比為2∶3，則△ABC與△DEF的對應(yīng)高之比為()A．2∶3B．3∶2C．4∶9D．9

2025-06-17 12:02

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2311成比例線段習(xí)題課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-13 21:37

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊4圖形的相似2平行線分線段成比例習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-12 12:35

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第10課時利用相似三角形測高課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第10課時利用相似三角形測高鞏固提高精典范例（變式練習(xí)）第四章圖形的相似例1：小玲和爸爸正在散步，爸爸身高m，他在地面上的影長為m，若小玲比爸爸矮m，則她的影長為()A．mB．mC．mD．m精典范例C，測得一

2025-06-17 12:04

通用20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似41第1課時線段的比和成比例線段習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（BS）

2025-06-20 03:14

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似41成比例線段第2課時等比性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時等比性質(zhì)通過對具體數(shù)據(jù)的分析，探索比例的等比性質(zhì)，并能利用等比性質(zhì)進(jìn)行計算．目標(biāo)突破目標(biāo)掌握比例性質(zhì)的運用例1[教材例2針對訓(xùn)練]在△ABC

2025-06-18 23:46

20xx屆九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似41成比例線段第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時如果????=????=…=????(b+d+…+n≠0),那么??+??+…+????+??+…+??=.????123451.若????=????=????=2,且b+d+f=4,則a+c+e=()A.12B

2025-06-21 07:21

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似41成比例線段第2課時等比性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時等比性質(zhì)通過對具體數(shù)據(jù)的分析，探索比例的等比性質(zhì)，并能利用等比性質(zhì)進(jìn)行計算．目標(biāo)突破目標(biāo)掌握比例性質(zhì)的運用例1[教材例2針對訓(xùn)練]在△ABC

2025-06-16 01:28

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第14課時圖形的位似2課后作業(yè)習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】作業(yè)本第14課時圖形的位似（2）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分），已知BC∥DE，則下列說法不正確的是（）A是兩個三角形的位似中心：AD是相似比B與點E，點C與點D是對應(yīng)位似點C作業(yè)

2025-06-17 12:02

20xx屆九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似1成比例線段第1課時成比例線段課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的相似成比例線段知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時成比例線段學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．認(rèn)識形狀相同的圖形；2．結(jié)合實例能識別出現(xiàn)實生活中形狀相同，大小、位置不同的圖形；3

2025-06-12 23:59

20xx屆九年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似1成比例線段第1課時成比例線段課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的相似成比例線段知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時成比例線段學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．認(rèn)識形狀相同的圖形；2．結(jié)合實例能識別出現(xiàn)實生活中形狀相同，大小、位置不同的圖形；3

2025-06-12 23:59

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第2課時成比例線段2課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版-wenkub

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第2課時成比例線段2課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版(已修改)

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第2課時成比例線段2課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版(編輯修改稿)

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第2課時成比例線段2課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版-wenkub.com

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的相似第2課時成比例線段2課堂導(dǎo)練習(xí)題課件北師大版(已改無錯字)