【總結(jié)】精品資源第十一章運(yùn)動(dòng)和力第四節(jié)力的作用效果素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道力的概念和力的單位。(2)知道力的三要素,能用示意圖表示力。2、過程與方法(1)通過活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果。(2)了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察體驗(yàn)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)從力用三要素表
2025-04-17 08:07
【總結(jié)】2022/8/18張星元:發(fā)酵原理1第四節(jié)代謝網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)網(wǎng)問題2022/8/18張星元:發(fā)酵原理2代謝網(wǎng)絡(luò)假說是從目的產(chǎn)物假說發(fā)展起來的。出于尋找發(fā)酵學(xué)的“元素周期表”,用以預(yù)測(cè)工業(yè)發(fā)酵未來產(chǎn)品的良好愿望,提出目的產(chǎn)物假說。目的產(chǎn)物假說假想代謝網(wǎng)絡(luò)上的任何化合物都有可能開發(fā)為工業(yè)發(fā)酵的
2025-07-21 04:14
【總結(jié)】第一篇:《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 學(xué)情分析 前面學(xué)習(xí)的種子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)是進(jìn)行本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此教師要注意適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識(shí),避免學(xué)生因?yàn)檫z忘這部分內(nèi)容而影響...
2024-10-14 03:12
【總結(jié)】?jī)?yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)地理下(RJ)教學(xué)課件第六章第四節(jié)祖國的首都——北京導(dǎo)入新課北京冬奧會(huì)宣傳片講授新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解北京的位置、范圍,并會(huì)對(duì)北京的地理位置作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。2、了
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第2課時(shí)化學(xué)肥料化學(xué)肥料常用的化肥及其分類化肥與植物的生長化肥與農(nóng)家肥的比較化肥的檢驗(yàn)化肥的使用觀察:圖中兩棵相同植株的葉片有什么不同呢?左邊那盆葉片枯黃,右邊那盆葉片較綠。
2024-10-24 13:36
【總結(jié)】第四節(jié)-來自地球的力熟了的蘋果落向地面瀑布?神八上的宇航員為什么說失重?水為什么總是從高處往低處流?成熟的水果為什么會(huì)落向地面?這些司空見慣的現(xiàn)象同學(xué)們有沒有想過?本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。一、重力是如何產(chǎn)生的1、定義:2、符號(hào):3、施力物體:地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫
2025-08-01 13:40
【總結(jié)】第四節(jié)平拋物體的運(yùn)動(dòng)一:平拋運(yùn)動(dòng)的概念:將物體用一定的初速度沿水平方向拋出,僅在重力作用下物體做的運(yùn)動(dòng)叫平拋運(yùn)動(dòng)。1、觀察到現(xiàn)象:物體水平拋出,軌跡是一條曲線。2、平拋運(yùn)動(dòng)物體的受力是:方向是它的加速度是解釋:合外力方向與速度方向不在一直線上。重力豎直向下重力加速
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】LOGO第四節(jié)銷售過程的核算教師:李盈環(huán)企業(yè)資金周轉(zhuǎn)過程圖第四節(jié)銷售過程的核算第六章
2025-07-22 09:41
【總結(jié)】第四節(jié)有理函數(shù)的積分有理函數(shù)的定義:兩個(gè)多項(xiàng)式的商表示的函數(shù)稱之.mmmmnnnnbxbxbxbaxaxaxaxQxP?????????????11101110)()(??其中m、n都是非負(fù)整數(shù);naaa,,,10?及mbbb,,,10?都是實(shí)
2025-07-21 17:17
【總結(jié)】第四節(jié)溫度的測(cè)量溫州二中科學(xué)教研組郭榮林、徐王丹制作一、什么叫溫度?溫度是表示物體的冷熱程度小小實(shí)驗(yàn):兩手分別插入熱水和冷水中,過一會(huì)把左、右手一起插入溫水中,說出兩側(cè)的感覺是否一樣?為什么?2、溫度計(jì)的種類有哪些?3、觀察:溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)4、液體溫度計(jì)的工作原理:利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)
2024-11-09 00:38
【總結(jié)】第四節(jié)、測(cè)量物質(zhì)的密度(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念;(2)嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象;(3)學(xué)會(huì)量筒的使用方法,一是用量筒測(cè)量液體體積的方法;二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2、過程與方法目標(biāo):通過探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。學(xué)會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定一
2025-04-17 07:45
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案第二單元第一章班級(jí)姓名1第四節(jié)細(xì)胞的生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出細(xì)胞中含有的物質(zhì),以及細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。2.描述細(xì)胞質(zhì)中能量轉(zhuǎn)換器。3.理解細(xì)胞核是控制中心。【預(yù)習(xí)我先知】任務(wù)一:細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。(
2024-11-24 17:08
【總結(jié)】第四節(jié)基因突變和基因重組(第一課時(shí))一、生物的變異:1、概念:生物的子代和親代之間以及子代各個(gè)體之間性狀上的差異性稱為生物的變異。2、生物變異的類型⑴不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)⑵可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)基因突變基因重組染色體變異二、基因突變?nèi)煌瑢W(xué)在抄寫英語句子
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律和安全用電人體對(duì)電流反應(yīng)一覽表~mA對(duì)人體無害反而能治病1mA左右引起麻的感覺不超過10mA人尚可擺脫電源超過30mA感到劇痛,神經(jīng)麻痹,呼吸困難,有生命危險(xiǎn)達(dá)到100mA只要很短時(shí)間使人心跳停止結(jié)論:通過人體的電流越強(qiáng),觸電死亡的時(shí)間越短。想想議
【總結(jié)】數(shù)列求和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握數(shù)列求和的基本方法。2、理解數(shù)列求和過程中相關(guān)的數(shù)學(xué)思想.幾種重要的思想方法::如果一個(gè)數(shù)列{an},與首末兩項(xiàng)等距的兩項(xiàng)之和等于首末兩項(xiàng)之和,可采用把正著寫和與倒著寫和的兩個(gè)和式相加,就得到一個(gè)常數(shù)列的和,這一求和的方法稱為倒序相加法.:如果一個(gè)數(shù)列的
2024-10-04 19:34