多感官訓(xùn)練室簡介-wenkub
2023-07-01 07:59:02 本頁面
【正文】 育方面。Verheul, 1987）。多感官訓(xùn)練室簡介學(xué)校在96年高中職社區(qū)化特色專案補助下，設(shè)立多感官刺激訓(xùn)練教室，多感官刺激訓(xùn)練教室是透過精心設(shè)計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設(shè)施,營造出一個富有吸引力及舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予特殊需求學(xué)生各種充滿觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激，並藉由教學(xué)環(huán)境與訓(xùn)練課程的安排，學(xué)習(xí)探索環(huán)境、減緩不正常張力變化、減低學(xué)生焦慮不安的情緒，削弱不適應(yīng)性行為、提升注意力、加強人際互動等，期望提供極重度的孩子更多學(xué)習(xí)刺激?！甋noezelen’流傳到英國後，英國人取其意義以‘多感官環(huán)境’（MultiSensory Environment）來稱呼，並將其應(yīng)用於特殊教育中（Davies, 2002）。主要的考量有二 (Maria Montessori, 18701952)：一、智能障礙者需要被教育而非被安置在貧乏的機構(gòu)環(huán)境，造成更多的感官剝奪?！盒蓍f』廣泛地被接受擁有自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的潛能，在英國將多感官環(huán)境同化為國民教育的感官課程，以完成更寬廣的特殊教育和治療目標(biāo)。程式控制泡泡管高150公分直徑15公分泡泡管採用LED燈泡控制變色，有紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色彩變化。照顧
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