【總結(jié)】第四章函數(shù)的連續(xù)性第一節(jié)連續(xù)性概念1.按定義證明下列函數(shù)在其定義域內(nèi)連續(xù):(1);(2)。證:(1)的定義域為,當時,有由三角不等式可得:,故當時,有對任意給的正數(shù),取則,當且時,有可見在連續(xù),由的任意性知:在其定義域內(nèi)連續(xù)。(2)的定義域為對任何的,
2025-08-05 03:55
【總結(jié)】華東師大普通心理學(xué)筆記普通心理學(xué)第一章.緒論第一節(jié):心理學(xué)研究的對象一.心理學(xué)概述(一).心理學(xué)的淵源1.Thepsycholopyhasalongpastbutashortwistong即古老又年輕心理學(xué)科學(xué)來源于哲學(xué),哲學(xué)起源于兩千多年前的古希臘哲學(xué):世界觀(*自然觀*社會
2025-08-01 14:57
【總結(jié)】凱程會計碩士考研第1頁共2頁2022考研會計碩士專業(yè)介紹會計碩士(MasterofProfessionalAccounting,簡稱MPAcc,)專業(yè)代碼125300,是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位,致力于培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能,具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力
2025-01-06 17:56
【總結(jié)】一、概論與法規(guī)1、人們對特殊兒童的態(tài)度已由拒絕、歧視到同情憐憫,再進而成為積極的接納與協(xié)助。2、我國最早的特殊學(xué)校是C瞽叟通文館(1874年)即現(xiàn)在的北京盲人學(xué)校啟音學(xué)校(1887年)即現(xiàn)在的煙臺市聾啞中心學(xué)校是我國第一所聾校。上海市盲童學(xué)校始建于(C、1912年)3、我國第一部有關(guān)殘疾人教育的專項法規(guī)是1994年國務(wù)院頒布的C《殘疾人教育條例》4、特殊教育康復(fù)指導(dǎo)
2025-05-12 00:19
【總結(jié)】華東師大實驗心理學(xué)筆記?第一章?緒論???????????????????????????&
2025-04-25 12:54
【總結(jié)】鍩烘暀鍒嗙ぞ瀹樻柟寰俊???·棣?nbsp;欏?/a·|·鍒嗙ぞ綆€浠?/a·|淇℃伅騫胯淇℃伅鍏憡璇炬敼蹇€?浼氳閫氱煡·鍥芥爣鏁欐潗o鍒濅腑鏁板o鍒濅腑鍘嗗彶o鍒濅腑縐
2025-06-07 17:11
【總結(jié)】北京航空航天大學(xué)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位(MTI)筆譯方向考試大綱?全國翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會在《全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》(見學(xué)位辦[2009]23號文)中指出,MTI教育的目標是培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才。MTI教育重視實踐環(huán)節(jié),強調(diào)翻譯實踐能力的培養(yǎng)。全日制MTI的招生對象為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員,具有良好的
2025-06-26 08:46
2025-06-07 17:42
【總結(jié)】華東師大李政濤教授精彩語言錄文章來源:作者:教師發(fā)展部添加日期:2012-9-2723:32:02瀏覽:1019一、為什么要追尋教育實踐智慧(一)過去的教師形象形象一:“他們逐漸衰老,但是并不幸福,他們富有愛心但是自身卻得不到愛。他們有需要,卻得不到滿足,他們永遠是把生命奉獻給其他母親的孩子的教育的陌生人,隨著歲月的流逝,他面露倦容
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】第一篇:華東師大學(xué)習(xí)體會-于麗萍 收獲知識提升理念 ——華東師大學(xué)習(xí)心得體會包36中于麗萍 2012年12月1-14日,我非常幸運地參加了青山區(qū)教育局組織的赴上海華東師大教學(xué)校長、教務(wù)主任培訓(xùn)班...
2025-10-20 02:36
【總結(jié)】 第1頁共2頁 華東師大培訓(xùn)心得體會21 華東師大培訓(xùn)心得體會 吳晶徐州三中教科研 2024年7月,我有幸參加XX市第三中學(xué)暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 培訓(xùn)班。當我在教育實踐中感到彷徨和迷惑的時候,...
2025-08-09 16:38
【總結(jié)】第一篇:華東師大骨干教師培訓(xùn)體會 華東師大培訓(xùn)體會 龍海市榜山中心小學(xué)陳麗賓 2013年11月22日—12月1日我有幸到上海華東師大參加骨干教師高級研修班學(xué)習(xí)。由衷感謝進修學(xué)校為我們搭建了一個很...
2024-11-14 18:14
【總結(jié)】華東師大初中教材概率統(tǒng)計的新安排華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系李俊各冊內(nèi)容新安排1.數(shù)據(jù)的收集與表示:數(shù)據(jù)的收集;數(shù)據(jù)的表示2.體驗不確定現(xiàn)象:可能還是確定;機會的均等與不等;在反復(fù)實驗中觀察不確定現(xiàn)象3.4.數(shù)據(jù)的整理與初步處理:算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù);平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用;極差、方差與標
2025-10-02 21:13
【總結(jié)】第一篇:由華東師大名師培訓(xùn)引發(fā)的思考 由華東師大名師培訓(xùn)引發(fā)的思考 ---從名師到科研型教師吳忠市第二中學(xué)王文奇 2015年5月20日至5月29日,我有幸參加了吳忠市教育局組織的在華東師范大學(xué)舉...
2025-10-31 07:44
【總結(jié)】問題小張準備將平時的零用錢節(jié)約一些儲存起來.他已存有50元,從現(xiàn)在起每個月節(jié)存12元.試寫出小張的存款y元與從現(xiàn)在開始的月份數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式.y=_______________50+12x一次函數(shù)一次函數(shù)本節(jié)學(xué)習(xí)目標,正比例函數(shù)。形式。
2025-10-09 12:16