【總結】任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念教學設計基本信息名稱、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念執(zhí)教者田國綱課時一課時所屬教材目錄中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材(高等教育出版社)數(shù)學(基礎模塊上冊)P102《任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念》教材分析本節(jié)是學生在初中學習了銳角三角函數(shù),高中學習了函數(shù)的對應定義,以及冪、指、對函數(shù)后,將銳角三角
2025-06-25 03:42
【總結】正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質甘肅永昌縣第一高級中學趙澤民復習回顧思考導學學習新課課時小結正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(一)xy0Poxy11MAT正弦線MP余弦線OM正切線AT1.,,
2024-10-17 14:41
【總結】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題
【總結】正余弦函數(shù)圖象§、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、描點法2、幾何法復習:三角函數(shù)線xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函
2024-11-10 03:00
【總結】新思維學校L3團隊專用高一資料L3成功法則:目標+興趣+信心+方法+勤奮=成功函數(shù)的概念、表示、定義域和值域1、復習回顧(A)57(B)56(C)49(D)8,,,則等于(A)(B)(C)(D)=R,集合,那么
2025-07-23 10:29
【總結】課題:棱錐的概念和性質作者:宋翌教材分析教法分析學法指導教學流程教學內容本節(jié)課的主要教學內容是棱錐、正棱錐的概念和性質以及運用正棱錐的性質解決有關計算和證明問題。通過觀察具體幾何體模型引出棱錐的概念;通過棱柱與棱錐類比引入正棱錐的概念;通過對具體問題的研究,逐步探索和發(fā)現(xiàn)正棱錐的性質,從而找到解決正棱錐問題的一般數(shù)學
2025-08-16 01:27
【總結】企業(yè)管理By茅宇星~~?一、季風讀書會:王石談企業(yè)管理在由上海交大EMBA讀書俱樂部、上海季風書園和中信書院聯(lián)合丼辦的讀書會上,萬科集團董事會主席王石作為企業(yè)家代表談了自己閱讀《羅馬人的故事》的感受?!叭绻颜麄€羅馬比作一個管理者或管理團體,不古希臘相比,古羅馬城的管理就是比希臘的城邦更講究資源的整合,而企業(yè)要學會的管理就是要整
2025-01-10 05:08
【總結】Part6INTERVIEWING內容結構?面談的概念和性質?面談的過程?招聘面試?其他類型的面談第一節(jié)面談的概念和性質面談是指任何有計劃的和受控制的、在兩個人(或多人)之間進行的、參與者中至少有一人是有目的的,并且在進行過程中互有聽和說的談話?!つ?/span>
2025-01-07 13:08
【總結】§定積分的概念和性質1、定積分基本概念2、定積分的性質定積分概念一、定積分問題舉例1、求曲邊梯形的面積
2025-08-05 05:19
【總結】內部資料九年級數(shù)學輔導反比例函數(shù)的圖像和性質(一)一、填空1.若函數(shù)y=的圖像是為于一、三象限的反比例函數(shù),則m=_______。2.若函數(shù)y=則m=_______,它的圖像位于第_____象限,y隨x的增大而_______.=kx與反比例函數(shù)y=相交于A、B兩點,AC⊥x軸,垂足為C,則△ABC的面積為_______。4.點P是反比例函數(shù)y=的圖像上
2025-05-16 02:16
【總結】中小學1對1課外輔導專家第一講函數(shù)的圖像和性質1.作圖方法:描點法和利用基本函數(shù)圖象變換作圖;作函數(shù)圖象的步驟:①確定函數(shù)的定義域;②化簡函數(shù)的解析式;③討論函數(shù)的性質即單調性、奇偶性、周期性、最值(甚至變化趨勢);④描點連線,畫出函數(shù)的圖象。2.三種圖象變換:平移變換、對稱變換和伸縮變換等等
2025-04-16 23:39
【總結】課題:指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(第二課時)—a對指數(shù)函數(shù)y=ax圖像的影響(整體設計)教學目標 1、知識目標(直接性目標):探究指數(shù)函數(shù)y=ax(a0,a≠1)中底數(shù)a對函數(shù)的影響,即當a取不同值時圖像的相對位置關系和增減快慢問題。2、能力目標(發(fā)展性目標):培養(yǎng)學生觀察、分析理解,抽象概括,邏輯思維能力和數(shù)形結合的數(shù)學思想方法。
2025-07-26 08:49
【總結】課題:反比例函數(shù)的圖像和性質(1)[教學目標]1、體會并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析,探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質[教學重點和難點]本節(jié)教學的重點是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質由于反比例函數(shù)的圖象分兩支,給畫圖帶來了復雜性是本節(jié)教學的難點[教學過程]1、情
2024-11-30 05:10
【總結】《正弦函數(shù)的圖像和性質》教學設計 武安市職教中心李貴昌一、教材的地位和作用分析《正弦函數(shù)的圖像與性質》是中職課改新教材《數(shù)學》(基礎模塊)上冊(高教版)第5章第6節(jié)的內容,其主要內容是正弦函數(shù)的圖像與性質。前面學生已經學習了一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)等,在此基礎上來學習正弦函數(shù)的圖像與性質,為今后余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像與性質的研究打好基礎。因此,本節(jié)
2025-04-28 03:32
【總結】數(shù)列:研究其變化規(guī)律;數(shù)列極限:極限思想,精確定義,幾何意義;收斂數(shù)列的性質:有界性唯一性,保號性,包序性,夾逼性求數(shù)列的極限:極限運算法則e)11(lim????nnn§函數(shù)極限的概念
2024-10-14 17:11