xx地震科普館學生活動方案設計-wenkub
2022-11-16 07:26:23 本頁面
【正文】 主題。 2．在主題活動中，學習和探究活動的方法和策略；在與他人的合作活動中，學習合作活動的方法和策略。 （ 6）自救互救廳。 （ 4） 影視廳。這些地 磁、地震儀器絕大部分均在百年以上，充分展示了佘山地震基準臺 百年老臺深厚的底蘊和科研實力。 （ 2） 圖文展示廳。 上海地震 科普館擁有展館面積 550 余平方米。 總體展示內容按照防震減災工作三大體系，即地震監(jiān)測預報工作體系、震害防御工作體系、地震緊急救援工作體系進行排序設置，由六個展廳和一個數(shù)據(jù)采集中心組成。 以圖文并茂的展板形式，從地震概述、地震預報、防震減災、避震方法等方面進行介紹。陳 列 的主要 儀器有：英國的愛麗奧特磁力儀（ 1879 年） 、德國 維歇爾特 地震儀（ 1909 年） 、前 蘇聯(lián)加利津地震儀（ 1915 年）和我國 20 世紀 七十年代研制的 DD1 測震儀 ，還包括數(shù)字地震波采集系統(tǒng)。 可供參觀者自由點播中外地震影視片、地震動畫片等。 存放 著 八具人體模型及各種搶救傷員應急醫(yī)療器，供參觀者演練。 3．學習有關地球和地震方面的基礎知識和基本原理；能結合課堂學習的相關內容，理解并解釋地震現(xiàn)象及其原理。 3． 主題活動可以單獨完成，也可以小組合作完成。 活動區(qū)域 —— 報告 廳 報告 廳 4 四、主題活動方案 ◆ 通過 觀看有關地震視頻材料 ， 了解 地震 的相關知識， 感受到 地震給人類帶來了嚴重的破壞， 激發(fā)他們進一步 了解地震，重視地震。為了了解地震，減輕地震災難，歷史上有許多科學家潛心研究，為防震減災工作 做出 了巨大貢獻。 學會 選擇合理的避震逃生的方式 。 活動區(qū)域 —— 圖文展示廳 8 有人比喻地球內 部 的 結 構好比煮熟的雞蛋，你覺得呢？在下圖中 填一填 地球內 部 結構 的名稱 ： 在地震發(fā)生前，自然界會有許多異常反應，請你在展板上 找一找，挑三種記下來 。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 家家戶戶都觀察，綜合異常作預報。我國 就曾經準確預報了一次發(fā)生在中國的大地震，從而拯救了 10 余萬人的生命。同時他 們還準備了一個避震袋，以防不測。單元樓內，可選擇開間小的衛(wèi)生間、廚房、儲藏室及墻角。高層住戶向下轉移時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。你知道是哪一次地震嗎？請你記錄下有關這次地震的信息： 主題十二 認識它嗎？ 主題十三 每年的 7 月 28 日是什么日子？ 你知道嗎？ 公元 132 年，我國著名科學家張衡發(fā)明了最早的地震儀，稱為候風地動儀。這比起西方國家用儀器記錄地震的歷史早一千多年。 1． 想一想，“中國大陸及周邊地區(qū) GPS 站水平運動速度圖”中箭頭表示什么含義？箭頭線段的長度又表示什么？ 2．比一比，塔里木盆地邊緣 和 內部 以及 上海和北京地區(qū)哪里更容易 發(fā)生 地震？說說你的理由： 。目前，世界上最深的礦井 — 南非金礦，深入地下 千米，也只好像是給地球表面撓了個癢。 主題十六 地心旅行 15 假如乘上宇宙飛船在太空中 遨游 ，你會看到繁星點點。觀察相關圖片，在下圖的方框內填寫板塊名稱 。 日 期 地 點 死亡人數(shù)（人） 3． 地震災害檔案： 摘抄發(fā)生在我國的一次大地震的有關資料。震源到震中的距離稱為震源深度。列舉一些次生災害名稱。讓我們來制造一次小地震，看看我們的破壞力有多大吧。地震越劇烈，記錄下來的折線的擺動幅度就越大。 ◆ 以小組為單位， 完成電腦中的相關測試題。 ◆ 以小組為單位， 瀏覽相關展板，運用 人體模型 進行簡單的心肺復蘇初級救生術的演練 ，運用 各種搶救傷員應急醫(yī)療器， 在小組成員間進行止血、包扎、固定技術的 演練 。通過測試的小組成員均可獲得“地震小博士”稱號的認證章。 （人數(shù)宜小于 8 人） 為單位，完成電腦中的相關測試題 。通過測試的小組成員均可獲得“地震 小博士” 稱號 的 認證章 。 ◆ 以小組為單位， 觀看電腦中的視頻材料，與小組同伴交流你的觀后感。重物用彈簧或金屬絲連在 支架上，筆被固定在重物上，筆尖接觸裹著記錄紙的滾筒。 ◆ 以小組為單位，觀看 監(jiān)測 儀器 ，閱讀相關資料， 通過向工作人員詢問了解其名稱 、結構 及其
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