“國(guó)培”學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀模板】-wenkub
2022-11-16 06:25:36 本頁(yè)面
【正文】 10年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。 2020年，國(guó)家財(cái)政安排 ，實(shí)施“國(guó)培”計(jì)劃。在“國(guó)培”即將結(jié)束之際，特“細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得”，以促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)的步伐邁得更快、更好。即“必修作業(yè) 14篇、四步式作業(yè) 10篇、選修作業(yè) 2篇、活動(dòng)作業(yè)1篇、其它 4篇”等。 2020年教師節(jié)，溫總理在河北省興隆縣六道河中學(xué)，與教師座談時(shí)的《辦好農(nóng)村中小學(xué)教育》講話，體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)農(nóng)村小學(xué) 、初中教育的重視。 A、轉(zhuǎn)換角色，重點(diǎn)改變教學(xué)行為。 當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題等能力。這就要求教師應(yīng)具有完整的、完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為一名參加“國(guó)培”的農(nóng)村教師，為了國(guó)家的興旺，不僅應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，順應(yīng)教育發(fā)展的需要，而且還應(yīng)做教改浪潮的研究者、示范者。投入“國(guó)培 ”學(xué)習(xí)之中，在“不斷努力、不斷收獲”的過(guò)程里感覺(jué)很快樂(lè)
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