九年級(jí)語文下冊(cè)第五單元第19課棗兒課件新人教版-wenkub
2023-06-30 04:18:06 本頁面
【正文】 老人對(duì)男孩的疼愛， 表現(xiàn)出了 一種不是祖孫而如同祖孫般的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛，也折射出他對(duì)兒子的親情。兩位出場(chǎng)：老人和男孩；兩位未出場(chǎng)：老人的兒子和男孩的父親。老人的經(jīng)歷、情感乃至命運(yùn)都與“棗兒”有著不解之緣，男孩對(duì)父親的思念，也與“棗兒”相牽連 。 理解劇中人物的思想感情 關(guān)于老人 1．老人在與男孩的談話中，回憶了哪些事情 ?如何認(rèn)識(shí)老人的心態(tài) ? 老人在與男孩的談話中， 回憶了棗兒小時(shí)候的事 ：兒子“棗兒”一名的來歷，兒子只顧摘棗竟尿了老人一脖子，棗兒小時(shí)候一有尿就尿到棗樹下。 閱讀課文 整體感知 朗讀課文，把握劇情 概括劇情 在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。棗兒 話劇小品 作者簡(jiǎn)介 –孫鴻 劇作家 1999年《 棗兒 》 榮獲曹禺優(yōu)秀 話劇小品 獎(jiǎng) 整體把握 《 棗兒 》 是一個(gè)話劇小品。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來，十分親熱。 回憶了自己小時(shí)候 偷棗而長(zhǎng)出小棗樹的事、棗兒落到鬼子的鋼盔上嚇跑鬼子、鬧災(zāi)荒時(shí)靠棗兒活命的故事?！皸梼骸笔侨珓∏楣?jié)發(fā)展的線索，是人物對(duì)白的話題。
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