20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布本章總結(jié)提升課件新版湘教版-wenkub
2023-06-30 00:40:07 本頁面
【正文】 的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫作這一組數(shù)據(jù)的頻率 （ 2）一般地，如果重復(fù)進行 n次實驗，某個試驗結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù) m與試驗總次數(shù) n 的比 稱為這個試驗結(jié)果在這 n次試驗中出現(xiàn)的頻率 所有的頻率之和為 1 頻數(shù)直方圖 作頻數(shù)直方圖的步驟： （ 1）分組： ① 確定最小值 m和最大值 M②確定組距和組數(shù) （ 2)列頻數(shù)分布表 （ 3）繪制頻數(shù)直方圖 關(guān)系 整合提升 問題 1 頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計與應(yīng)用 本章總結(jié)提升 什么是頻數(shù)？什么是頻率？怎樣統(tǒng)計一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)？頻數(shù)有什么特性？頻率有什么特性？頻數(shù)與頻率的關(guān)系是什么？ 本章總結(jié)提升 例 1 (1)根據(jù)表 1所列某校 60名同齡男生的體重 (單位： kg)填寫頻率、頻數(shù)分布表 2(精確到 )． 表 1 67 59 58 62 58 62 54 56 58 62 60 62 59 66 53 59 65 59 66 60 58 54 58 57 69 64 64 55 63 69 59 60 58 66 63 49 60 57 63 57 62 64 66 56 58 51 61 65 62 57 53 46 54 59 58 61 57 51 65 53 本章總結(jié)提升 表 2 (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你認為體重在什么范圍內(nèi)應(yīng)屬正常？ 分組 畫記
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