八年級語文下冊第六單元23馬說課件新人教版-wenkub
2023-06-30 00:32:51 本頁面
【正文】 古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，他反對漢魏六朝的綺靡文風(fēng)，主張繼承先秦兩漢古文傳統(tǒng)，主張為文明白通暢，對后代的散文發(fā)展有很大影響。馬 說 韓 愈 韓愈 (768－ 824)，字退之 ,唐代鄧州南陽（今河南南陽）人。 “ 唐宋八大家 ” 之首 “ 文起八代之衰 ” 韓愈初登仕途時，很不得志。 寫 作 背 景 《 馬說 》 解題： “ 說”：是古代的一種托物寓意的議論體裁。 從字面上可以解作“ 說說千里馬”或“說說千里馬 的問題。 《 馬 說 》 《 愛 蓮 說 》 朗讀正音： 世有伯樂，然后有千里馬。 pi225。 s249。 馬之千里者，一 食 或盡 粟 一 石 。 y233。 馬之千里者，一 食 /或 /盡粟一 石 ， 食 馬者 /不知其能千里 /而 食也。 s236。n sh237。 第一段翻譯 世上有了伯樂，然后才會有千里馬。食馬者不知其能千里而食也。 寫千里馬遭遇終身不幸的是哪一句？ ?祇 辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 本文的主旨是什么？ 千里馬： 伯 樂： 食馬者： 人才 善于識別和使用人才的領(lǐng)導(dǎo)者 不能識別人才，摧殘、埋沒人才 的統(tǒng)治者 說明本文寓意 作者如何層層深入論證論點(diǎn)的？
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