【總結(jié)】人無(wú)信不立綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立業(yè)無(wú)信不興國(guó)無(wú)信則衰道德講堂——誠(chéng)信自古皆有死,民無(wú)信不立。——孔子“信”,即誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要;在現(xiàn)代社會(huì),誠(chéng)信是公民的第二張身份證。無(wú)論古今,誠(chéng)信應(yīng)該成為每個(gè)人必有的品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)
2025-06-12 04:20
【總結(jié)】品格與精神寶貴財(cái)富難忘的人和事一、激情導(dǎo)入,激發(fā)興趣二、明確目標(biāo),有的放矢了解傳記的基本知識(shí)、自主總結(jié)傳記特點(diǎn);1學(xué)會(huì)選擇典型事例表現(xiàn)傳記人物個(gè)性特點(diǎn);2合理發(fā)揮想像,適當(dāng)描寫,增強(qiáng)傳記生動(dòng)性;3認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)他人,思考人生,提升人生境界。4123完成閱讀卡,分享自己的讀書感受。小傳應(yīng)該
2025-06-20 21:29
【總結(jié)】他出生在俄國(guó),他的家族有顯赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨(dú)生女兒,所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無(wú)比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度,他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民,然后像一個(gè)普通人那樣去生活。像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解,最終爆發(fā)了
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】煮酒談笑詩(shī)詞意驕霸儒雅蓋世才東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。觀滄海曹操龜雖壽曹操作者簡(jiǎn)介曹操(155年-220年3月15日),字孟德
2025-06-21 03:19
【總結(jié)】經(jīng)典詠流傳贈(zèng)從弟?劉禎古人以共曾祖父而不共父親又年幼于己者的同輩男性為從弟。贈(zèng)人之作,自漢末蔚然成風(fēng),但大多抒寫朋友往還之事、夫婦離聚之情。劉楨之贈(zèng)從弟,其勸勉、贊美之思,全借"詠物"發(fā)之,實(shí)在是破了常格。(186~217)漢魏間文學(xué)家。"建安七子"之一。字公干。東平(今屬山
【總結(jié)】課題武亦姝:最好的年紀(jì),遇見最美的詩(shī)朗讀,感詞之畫面美1、自由讀,說說主要內(nèi)容。2、這次經(jīng)歷一直縈繞在詞人心中?你能找出來(lái)嗎?表達(dá)了詞人怎樣的情愫?3、師生同讀,一唱一和體會(huì)詞人那份深情的懷念。4、“常記”把讀者不由自主地引到了詞境。詞人常常記起哪些情景,哪些畫面呢?結(jié)合詞句
2025-06-12 02:47
【總結(jié)】浣溪沙·一曲新詞酒一杯逝者如斯夫,不舍晝夜。君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
【總結(jié)】激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。故事:青蛙實(shí)驗(yàn)?青蛙在開水里逃生?青蛙在溫水里死亡故事:鯰魚效應(yīng)正是有了“鯰魚”這樣的“敵人”,沙丁魚才得以存活。生于憂患死于安樂生于憂患死于安樂走進(jìn)作者,知人論世孟子:名軻戰(zhàn)國(guó)儒家孔孟“亞圣”
2025-06-12 03:13
【總結(jié)】課題:作文課-學(xué)習(xí)描寫景物學(xué)習(xí)描寫景物——人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元觀察:調(diào)動(dòng)各種感官這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我?!蹲咸偬}瀑布》視覺嗅覺味覺聽覺觸覺通感:變換觀察角度來(lái)描寫景物
【總結(jié)】課題:我為什么而活著04標(biāo)題文字?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題金錢名利榮譽(yù)夢(mèng)想活著是為了什么呢?“人是唯一
2025-06-21 04:07
【總結(jié)】與朱元思書吳均研讀課文,體會(huì)意境──意境美作者是如何抓住”奇”和“異”來(lái)寫山水的?悉心體味,明辨主旨──志趣美作者描寫景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣?述美我看到的水真,不信你看
2025-06-12 02:48
【總結(jié)】諾貝爾獎(jiǎng)首屆頒發(fā)速讀課文,完成下列任務(wù):(1)劃分出消息結(jié)構(gòu)的五部分。(2)結(jié)合課文旁批,說說各段分別傳遞了什么信息?整體感知探究新知分析新聞的語(yǔ)言特點(diǎn)這一句中“頗有建樹”,意思是在事業(yè)上有很大成就,這里用來(lái)評(píng)價(jià)普呂多姆的詩(shī)歌創(chuàng)作,很有分寸,體現(xiàn)了消息語(yǔ)言客觀、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】24詩(shī)詞五首塞上燕.脂()凝夜紫謾.有()折jǐ()沉沙鐵未銷渾欲不勝zān()yānmàn戟簪(1)結(jié)廬在人境,。(2)
2025-06-20 17:00
2025-06-20 16:58