20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第18課懷疑和學(xué)問(wèn)課件新人教版-wenkub
2023-06-29 06:28:55 本頁(yè)面
【正文】 ，自己就破壞了。 w224。中國(guó)歷史學(xué)家、民間文藝研究家，古史辨學(xué)派創(chuàng)始人，現(xiàn)代歷史地理學(xué)和民俗學(xué)的開(kāi)拓者、奠基人。 學(xué)習(xí)目標(biāo) “ 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。18 懷疑與學(xué)問(wèn) ，理解先作論述后提出論點(diǎn)、層進(jìn)式論證的方法。 ” “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 。 走近作者 【代表作】 《孟姜女故事研究集》《妙峰山》《顧頡剛民俗論著集》《中國(guó)上古史研究講義》《顧頡剛古史論文集》等。ng zh236。多指不正確的言論或謠言，未經(jīng)批駁，就露出了破綻。 停滯： 停止。 整體感知 中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系： 中心論點(diǎn)是全文的統(tǒng)帥、核心，分論點(diǎn)是為中心論點(diǎn)服務(wù)的，是中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面，就實(shí)質(zhì)而言它是中心論點(diǎn)的支撐，是論據(jù)。 “ 在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑。 第一層： （ 3— 5） 論證第一個(gè)分論點(diǎn)：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。 觀點(diǎn)： 作用： ①引出下文，使文章上下緊緊相聯(lián)。 ③鋪石墊基，使文章的說(shuō)服力增強(qiáng)。 2.“ 我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝，便要問(wèn)問(wèn) …… 有什么科學(xué)根據(jù)？ ” 三皇： 指伏羲、神農(nóng)、女?huà)z 五帝： 黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜 腐草為瑩： 據(jù)《禮記 本段的中心在哪層？ 為什么？ 第三層。 ? 第五段 側(cè)重說(shuō)懷疑思索的三個(gè)步驟及其目的：“因懷疑而思索，因思索而辨別是非
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