第二單元-再別康橋?qū)W(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1了解徐志摩的經(jīng)歷和這首詩的創(chuàng)作背景。2有感情地朗讀全詩，找出詩的意象，理解作者抒發(fā)的情感。3有感情地朗誦這首詩，并在朗誦的基礎(chǔ)上會(huì)背誦。知識鏈接1關(guān)于作者：徐志摩（1896-1931），現(xiàn)代詩人、散文家。浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。1916年考入北京大學(xué)，1920年赴英

2024-11-24 12:19

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第16課再別康橋1-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋徐志摩有這樣一位詩人，他出身巨商名門，才情橫溢光耀，思想率真復(fù)雜，他深諳中國傳統(tǒng)文化，又汲取了歐美文化——特別是劍橋文化的精髓，以他短暫而毀譽(yù)參半的35個(gè)春秋，像一顆劃過天邊的美麗的流星，在中國新詩史上創(chuàng)造了迷人的藝術(shù)奇觀，他就是新月派的代表人物—

2024-11-17 12:48

再別康橋ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋??巫溪中學(xué)劉道清ishi/2067/鐵血強(qiáng)國胡適曾經(jīng)說:“志摩的人生觀是一種單純信仰，這里面只有三個(gè)大字——愛，自由，美”。?【徐志摩簡介】徐志摩(1897～1931）筆名云中鶴，浙江海寧人。

2025-01-12 10:07

遵義專版20xx年九年級語文下冊第七單元30詩詞五首教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】李白“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏大。天寶（742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李璘幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當(dāng)途。

2025-06-20 22:38

遵義專版20xx年九年級語文下冊第三單元10讀堂吉訶德教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】海涅（錢鐘書譯）海涅，德國著名民主詩人，猶太人，是歌德之后德國最重要的詩人。海涅的主要著作是其代表作長詩《德國，一個(gè)冬天的童話》和文藝論著《論浪漫派》。長詩通過詩人1843年回漢堡的見聞，揭露和諷刺了德國的封建割據(jù)及庸俗專橫?！墩摾寺伞穼Φ聡膶W(xué)發(fā)展進(jìn)行簡要精當(dāng)分析后成為德國革命民主主義文學(xué)的理論綱領(lǐng)。此外，為支援

2025-06-21 02:10

遵義專版20xx年九年級語文下冊第四單元14小男孩教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】魏志遠(yuǎn)作者簡介魏志遠(yuǎn)，筆名，維熹。1952年出生，四川成都人，當(dāng)代作家。1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院文藝學(xué)系。1968年赴鄉(xiāng)村插隊(duì)務(wù)農(nóng)，后歷任樂山地區(qū)文工團(tuán)小提琴演員，西藏自治區(qū)文化局創(chuàng)作組專業(yè)作家，《西藏文學(xué)》編輯部編輯、詩歌散文組組長，《星星》詩刊編輯、副編審，四川作家協(xié)會(huì)理事。1978年開始發(fā)表

2025-06-21 00:15

遵義專版20xx年九年級語文下冊第一單元3廢墟的召喚教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】宗璞，女，散文家、小說家。生于北京，1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，曾在《文藝報(bào)》、《世界文學(xué)》等刊做編輯。著作有中篇小說《三生石》、童話集《風(fēng)廬童話》、《宗璞散文選集》等。宗璞出生于書香門第，深受中外文化的熏陶，有良好的文化素養(yǎng)。孫犁評價(jià)她的散文說，明朗而有含蓄，流暢而有余韻，于細(xì)膩之中，注意細(xì)節(jié)作者簡介寫作背景

2025-06-19 18:04

再別康橋ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】?自人類誕生以來，離別就是昊天之下的那輪古老的明月，伴隨著人類告別蠻荒邁入文明的進(jìn)程，見證著灑滿古老驛道上的思念。離別是渡口處夕陽下漸遠(yuǎn)的白帆；離別是客棧里遙望遠(yuǎn)方的背影；離別是踏向遠(yuǎn)方時(shí)，深情的回眸一望。離別是一把打開詩國大門的鑰匙，蘊(yùn)藏著豐富的情感，成為歷代文人不斷吟頌的對象。本文就是詩人在告別康橋時(shí)所作的詩歌，我們來一同欣賞。一、作者及背景簡介

2025-05-06 07:09

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第16課再別康橋2-資料下載頁

【總結(jié)】歷代離別名句風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)莫愁前路無知己，天下誰人不識君。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。灑脫豪邁情深意長慷慨悲壯康橋，即劍橋，英國著名的學(xué)術(shù)文化中心、風(fēng)景勝地。學(xué)習(xí)目標(biāo)感受本詩空靈柔美的風(fēng)

2024-11-17 12:48

遵義專版20xx年九年級語文下冊第七單元27周公誡子教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】韓嬰作者簡介韓嬰，西漢古今詩學(xué)“韓詩學(xué)”的開創(chuàng)者。燕（今北京）人。治《詩經(jīng)》，兼治《易》。文帝時(shí)，任博士。景帝時(shí)，為常山王劉舜太傅。著有《韓詩內(nèi)傳》和《韓詩外傳》。南宋以后，僅存《外傳》。清趙懷玉曾輯《內(nèi)傳》佚文；馬國喻《玉函山房輯佚書

2025-06-20 03:19

遵義專版20xx年九年級語文下冊第七單元28出師表教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟。出師未捷身先死，作者簡介諸葛亮(181─234)三國時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉

2025-06-20 19:48

遵義專版20xx年九年級語文下冊第三單元10讀堂吉訶德教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】海涅（錢鐘書譯）海涅，德國著名民主詩人，猶太人，是歌德之后德國最重要的詩人。海涅的主要著作是其代表作長詩《德國，一個(gè)冬天的童話》和文藝論著《論浪漫派》。長詩通過詩人1843年回漢堡的見聞，揭露和諷刺了德國的封建割據(jù)及庸俗專橫?！墩摾寺伞穼Φ聡膶W(xué)發(fā)展進(jìn)行簡要精當(dāng)分析后成為德國革命民主主義文學(xué)的理論綱領(lǐng)。此外，為支援

2025-06-21 01:56

遵義專版20xx年九年級語文下冊第三單元12科學(xué)與藝術(shù)教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】李政道科學(xué)告訴我們:月亮是這樣的藝術(shù)告訴我們:月亮是這樣的是藝術(shù)違背了科學(xué)，還是科學(xué)摧毀了藝術(shù)？作者簡介李政道1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)，后赴美國芝加哥學(xué)院，1950年獲博士學(xué)位。他曾在美國普林斯頓高級學(xué)術(shù)研究所任物理學(xué)教授，19

2025-06-13 21:45

遵義專版20xx年九年級語文下冊第七單元30詩詞五首教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】李白“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏大。天寶（742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李璘幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當(dāng)途。

2025-06-20 22:28

遵義專版20xx年九年級語文下冊第六單元24與妻書教材課件語文版-資料下載頁

【總結(jié)】林覺民作者簡介林覺民，（1886——1911），字意洞，號抖飛，福建閩侯人，生活在“逼地腥云、滿街狼犬”的清末，早年就志存高遠(yuǎn)，立志反清革命，19歲結(jié)婚，20歲留學(xué)日本，參加孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)，1911年4月27日參加廣州起義失敗，成為“黃花崗七十二烈士之一”，這封信是

2025-06-15 13:12

遵義專版20xx年九年級語文下冊第二單元6再別康橋教材課件語文版-免費(fèi)閱讀

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遵義專版20xx年九年級語文下冊第二單元6再別康橋教材課件語文版(更新版)