八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元生物圈中的其他生物復(fù)習(xí)二(第二-三章)習(xí)題課件新人教版-wenkub
2023-06-27 01:53:39 本頁(yè)面
【正文】 收縮 3． (2022廣東 )表內(nèi)是探究螞蟻食性的過(guò)程。 (3)這種研究動(dòng)物行為的方法被稱(chēng)為 ______法 。 正確的畫(huà) “ √” ， 錯(cuò)誤的畫(huà) “ ”。 ( ) (4)只有具有社會(huì)行為的動(dòng)物 ， 才需要信息交流 。過(guò)程：有機(jī)物 ―― →草食、肉食動(dòng)物水、CO含氮無(wú)機(jī)鹽 ― → 供生產(chǎn)者利用。 (填字母 ) (3)冬天 ， 草類(lèi)減少 ， 兔子數(shù)量 ______， 狼的數(shù)量 ______；春天雨量充沛 ， 草類(lèi)增多 ， 此時(shí) ， 兔子的數(shù)量 ______， 狼的數(shù)目 ______， 在一般情況下 ， 三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) ， 叫作 __________。這些事實(shí)表明 ( ) ① 動(dòng)物和植物形成了相互依存、相互適應(yīng)的關(guān)系 ② 動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí)和種子 ③ 所有的植物都能靠動(dòng)物傳播果實(shí)和種子 ④ 所有的動(dòng)物都能幫助植物傳粉和傳播種子 A． ①②③④ B． ①② C． ②③④ D． ③④ B 11． 如圖所示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼 、 草類(lèi)和兔子的數(shù)量關(guān)系圖 ， 據(jù)圖回答： (1)A代表的生物是 __， B代表的生物是 _____， C代表的是 __。原理：通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng) ， 某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題 ， 就會(huì)影響 到整個(gè)生態(tài)系
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