【正文】 時(shí)在一定程度上會影響學(xué)生的聽講和思考。A. 地理教育原理B. 各級各類學(xué)校的地理教育問題C. 地理教育工藝學(xué)D. 地理課程論二、判斷題(每小題1分,共5分)，主要是以文字的方式來進(jìn)行的。五、教學(xué)設(shè)計(jì)（20分）30. 給出一份高中地理任一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃教師招聘考試專家命題預(yù)測試卷四中學(xué)地理（滿分：100分）第一部分教育理論與實(shí)踐一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共5分)？（）A. 評語定量法B. 加權(quán)定量評定法C. 座談評議會D. 定量綜合法（）。（2分）(3)2007年7月4日，索契獲得2014年冬奧會舉辦權(quán)，請從地理角度說明索契所具備的優(yōu)越自然條件。（1分）(6)上題四幅圖中，緯度由大至小排列的先后順序?yàn)?。?分）(2)就巖石成因看，更可能屬于；其形成的先后順序是：①；②。（3分）（4）D處的自然帶名稱為，此時(shí)該地氣候特點(diǎn)是。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢C. 人們對環(huán)境質(zhì)量的要求提高D. 鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善24. 右圖中甲為一小島國，圖中陰影部分表示該島國擁有的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，其面積應(yīng)略大于（）。①生產(chǎn)力水平迅速提高②農(nóng)村勞動力過剩③城市經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展④國家政策影響A. ②③B. ①②C. ①②③D. ②③④22. 2000年，城市化和城市人口的正確敘述是（）。A. 常年溫和濕潤B.A. 晝夜長短B. 地方時(shí)C. 自轉(zhuǎn)線速度D. 正午太陽高度17. 當(dāng)夜半球與“陸半球”重疊最多時(shí)（）。A. A點(diǎn)、B點(diǎn)所在國地廣人稀B. B點(diǎn)、D點(diǎn)所在國都有大牧場放牧業(yè)C. C點(diǎn)所在國金剛石產(chǎn)量世界第一D. A點(diǎn)、B點(diǎn)所在國是世界主要的小麥出口國14. 人口素質(zhì)低，生產(chǎn)活動可能出現(xiàn)違反自然規(guī)律的現(xiàn)象，如（）。①經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢增強(qiáng)②以美國為主的經(jīng)濟(jì)局勢得到加強(qiáng)③世界經(jīng)濟(jì)全球一體化趨勢增強(qiáng)④西歐、日本逐漸成為新的經(jīng)濟(jì)中心A. ②④B. ①②C. ①③D. ③④10. 人類作用于環(huán)境最深刻、最集中的區(qū)域是（）。A. 西半球比東半球多B. 南美洲比北美洲少 C. 北半球比南半球少D. 中緯度比低緯度多（）。，為了改變發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的不平等關(guān)系，發(fā)展中國家之間的合作稱為“”，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的談判稱為“”。（），地理教師是教學(xué)任務(wù)的主導(dǎo)者。A. 檢查性聽課法B. 問卷調(diào)查法C. 量化法D. 征求學(xué)生意見法，下列不正確的是（）。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（20分）21. 試就初中地理某一學(xué)期課程做一份教學(xué)計(jì)劃教師招聘考試專家命題預(yù)測試卷三中學(xué)地理（滿分：100分）第一部分教育理論與實(shí)踐一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共5分)，對地理教師的地位和作用認(rèn)識不正確的是（）。讀圖并將下列選項(xiàng)前的字母填在相應(yīng)的空格內(nèi)。厄爾尼諾現(xiàn)象（2）圖中京廣線經(jīng)過的省區(qū)有（填字母）。（13分）（1）此次南方雪災(zāi)的產(chǎn)生，與影響大氣環(huán)流變化的某些因素有關(guān)。（1分）（4）越南勞動密集型出口工業(yè)的發(fā)展，滯后于東盟其他國家的主要原因是。，還有三維立體的信息、縮放、補(bǔ)充測算等獲得更新的信息，還有景觀照片和動態(tài)的影像信息A. abB. bc二、綜合題（30分）16. 讀圖，回答下列問題（7分）：（1）中國勞動密集型產(chǎn)品出口生產(chǎn)基地主要集中在地區(qū)。A. 國土狹小，土地價(jià)格高B. 勞動力不足，勞動成本較高C. 投資多，能耗大D. 光、熱不足，產(chǎn)量較低12. 中國和印度是兩個(gè)人口最多的發(fā)展中國家，美國和日本是兩個(gè)人口最多的發(fā)達(dá)國家，中、印、美、日四國人口現(xiàn)狀相比較正確的是（）。該問題的實(shí)質(zhì)是（）。A. 流水作用風(fēng)力作用B. 風(fēng)力作用海浪作用C. 風(fēng)力作用流水作用D. 冰川作用風(fēng)力作用、C徑流帶對應(yīng)的自然植被分別是（）。 A. 東京地方時(shí)為6：00B. 地球公轉(zhuǎn)速度大于1176。A. 長江三角洲B. 華北平原C. 新疆D. 青藏高原，大多分布在（）。，是指為實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)目的，由國家教育部門計(jì)劃的、要求學(xué)生獲得系統(tǒng)的、及方面的總和。A. 外部效應(yīng)分析B. 內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析C. 課程資源開發(fā)D. 時(shí)代背景分析（）。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（20分）21. 給出日本一課的教案。（3）該城市帶形成的區(qū)位因素是：。（5分）（2）該鐵路從A到D，溝通了洋和洋，是目前亞歐大陸東西最為便捷的陸上通道。世界上與丁城鋼鐵工業(yè)興起條件相似的著名工業(yè)區(qū)是（國家）的工業(yè)區(qū)。A. 麥加B. 梵帝岡C. 圣地亞哥D. 耶路撒冷15. 制約環(huán)境人口容量的首要因素是（）。N所作的世界某一地區(qū)的地形剖面圖。回答9～11題：“高原明珠”，其海拔高度在（）。A. 開發(fā)性移民就是通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)來安置移民B. 開發(fā)性移民就是國家發(fā)放貸款給移民進(jìn)行國土開發(fā)，安置其自身的生活C. 國家不再發(fā)放賠償費(fèi)給移民，所有賠償資金作為開發(fā)資金D. 開發(fā)性移民是最好的移民方式，所有因水利工程建設(shè)而產(chǎn)生的移民都要走這條路（）。A. 地處中西部結(jié)合部，是西部開發(fā)的關(guān)鍵區(qū)域B. 地處我國的東部經(jīng)濟(jì)地帶C. 地處我國國土的核心位置D. 地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長江中下游地區(qū)（）。10. 地理教學(xué)論是研究，揭示并用于指導(dǎo)地理教學(xué)實(shí)踐的學(xué)科。A. 體現(xiàn)正確的地理教學(xué)思想B. 能夠正確體現(xiàn)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)訓(xùn)作用C. 具有以教師教學(xué)為中心的合理結(jié)構(gòu)D. 高效率的學(xué)習(xí)方法二、填空題(每小題1分,共5分)：抽象方法、概括方法、因果分析方法、等。A. 假設(shè)合理B. 突出主題C. 操作規(guī)范D. 重視說教（）。A. 概括地理特征的能力B. 地理事物的記憶能力C. 地理事物的觀察能力D. 地理事物的認(rèn)識能力、景觀表明了地理教學(xué)方法的（）。：診斷功能、導(dǎo)向功能、調(diào)控功能、和。第二部分地理專業(yè)基礎(chǔ)知識一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分），正確的是（）。A. 該地區(qū)最為重要的資源是水能和生物能B. 宜昌是我國四大磷礦區(qū)之一C. 該地區(qū)最為豐富的常規(guī)能源是天然氣D. 該地區(qū)人均耕地多，特色農(nóng)產(chǎn)品資源豐富（）。①黃土高原地區(qū)夏季多暴雨②黃土土質(zhì)疏松③森林破壞嚴(yán)重④黃土具有直立性和吸濕性A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④、商品谷物農(nóng)業(yè)分別集中在（）。A. 3800~4000米之間B. 2800~3000米之間C. 1800~2000米之間D. 800~1000米之間10. 昆明氣候四季如春的決定性因素是（）。據(jù)此回答12～14題：12. 甲地的地質(zhì)構(gòu)造是（）。A. 人口生活消費(fèi)水平B. 資源狀況C. 科技發(fā)展水平D. 人口的文化水平二、綜合題（30分）16. 讀區(qū)域圖回答下列問題：（10分）（1）圖中海拔500米以上的區(qū)域所表示的地形區(qū)是（名稱），該地區(qū)最重要的礦產(chǎn)資源是。（4分）（4）乙地的主要農(nóng)產(chǎn)品是，影響其布局的主導(dǎo)因素是。（4分）（3）該鐵路對我國國際貿(mào)易的影響是：。（4）圖示反映的當(dāng)今世界城市分布的新特點(diǎn)是：。教師招聘考試專家命題預(yù)測試卷二中學(xué)地理（滿分：100分）第一部分教育理論與實(shí)踐一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共5分)（）。A. 進(jìn)行地理教育的中心B. 應(yīng)用現(xiàn)代地理教育技術(shù)的中心C. 地理課外教育的中心D. 學(xué)生活動的中心（）。：復(fù)雜性、示范性、持久性。A. 金沙江、黃河、漢江B. 岷江、紅水河、長江C. 長江、黃河、雅魯藏布江D. 長江、黃河和珠江上游讀地球公轉(zhuǎn)到某位置時(shí)的示意圖，圖中虛線箭頭代表地球公轉(zhuǎn)軌道和方向，弧線ABC表示晨昏線。/日C. 上海白晝達(dá)到一年中最長D. 北京的太陽高度大于零度下表為中國徑流帶主要特征值，據(jù)此回答5～7題：徑流帶降水量（毫米）徑流深度（毫米）蒸發(fā)量（毫米）徑流系數(shù)（%）A2001020010B CA. 溫帶草原亞熱帶常綠闊葉林B. 落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林C. 溫帶草原針葉林D. 荒漠落葉闊葉林（）。A. 里海油氣資源的歸屬問題B. 里海周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題C. 里海的戰(zhàn)略地位問題D. 里海地區(qū)油氣管線的走向問題，圖中序號①和②所代表的國家分別是（）。A. 日本的城市人口比重最低B. 中國的人口自然增長率最高C. 美國的人口密度最低D. 印度老年人口比重最高下圖是我國某種工業(yè)分布圖，讀圖回答13～14題：13. 該種工業(yè)部門可能是（）。隨著勞動力價(jià)格的逐漸上升，該地區(qū)今后外向型工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是。（1分）17. 2008年1月至2月，我國南方遭遇了強(qiáng)度大、。你覺得下列因素中與此次南方雪災(zāi)有關(guān)的可能性最大的是。（3分）（3）此次雪災(zāi)期間，A省與其東部緯度更低的B、C、D、E、F等省不同，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重雪災(zāi)。（5分）A. 雪災(zāi)B. 低溫C. 堤壩垮D. 生物凍害E. 大氣污染①②③④⑤。A. 地理教與學(xué)的組織者B. 地理知識的傳導(dǎo)者C. 學(xué)生思想品德的塑造者D. 地理教與學(xué)的主導(dǎo)者（）。A. 促成地理學(xué)習(xí)的不斷成功B. 加強(qiáng)教師在地理學(xué)習(xí)情感培養(yǎng)中的表率作用C. 創(chuàng)造融洽的課堂氣氛和師生關(guān)系D. 促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)習(xí)情感的自我養(yǎng)成二、判斷題(每小題1分,共5分)，任務(wù)是否能得以完成，歸根結(jié)底還要看學(xué)生的地理學(xué)習(xí)是否真有收益。（）10. 地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)全國的統(tǒng)一性。A. 溫帶混交林帶B. 亞熱帶常綠闊葉林帶C. 亞熱帶常綠硬葉林帶D. 溫帶落葉闊葉林帶（）。A. 城市B. 農(nóng)村C. 海洋D. 草原〖=2〗下圖為世界四個(gè)地點(diǎn)的坐標(biāo)，據(jù)此分析回答11～13題：11. 下列說法正確的是（）。A. 寧夏平原引黃河水灌溉B. 東北平原發(fā)展塑料大棚 C. 黃土高原修建水平梯田D. 江漢平原大面積圍湖造田人們通常以經(jīng)度00，380N為極點(diǎn)，將陸地相對集中的半球，稱為“陸半球”，另一半球?yàn)椤八肭颉保ㄈ缬覉D，P點(diǎn)為“陸半球”的極點(diǎn)，陰影代表“陸半球”）。A. 長江流域正值伏旱天氣B. 開普敦正值少雨季節(jié)C. 北京夜幕深沉D. 全球恰好處于同一日期下圖為某日“南半球部分氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”，其中①、②、③分別代表氣壓帶或風(fēng)帶。A. 發(fā)達(dá)國家城市人口比重比1980年略有下降B. 發(fā)展中國家城市化水平超過發(fā)達(dá)國家C. 發(fā)展中國家城市人口數(shù)超過發(fā)達(dá)國家城市人口和農(nóng)村人口的總和D. 發(fā)展中國家城市人口數(shù)超過其總?cè)丝诘囊话?3. 近年來，發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)“逆城市化”現(xiàn)象，城市人口向郊區(qū)、鄉(xiāng)村居民點(diǎn)和小城鎮(zhèn)流動，其原因并不是由于（）。A. π122海里B. π1002海里C. π5002海里D. π2002海里三、綜合題（30分）25. 讀下面地理景觀模式示意圖，AB表示昏線，H1和H2分別代表當(dāng)?shù)貙α鲗拥母叨龋藭r(shí)南極圈以內(nèi)全部出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，回答：(10分) （1）此時(shí)北京時(shí)間是月日時(shí)。（3分）（5）洋流F叫做，E、G、F、H四處鹽度由高到低為。（3分）(3) Q處地下水就埋藏條件分類更可能應(yīng)該是；就循環(huán)周期和更新速度來看更可能應(yīng)該是。（1分）27. 材料1：世界某區(qū)域圖：材料2：俄羅斯南部城市索契，是世界三大夏都之一，城區(qū)在沿海地帶狹長分布。（3分）(4)索契已成為俄羅斯人首選的度假勝地，對于大多數(shù)俄羅斯人來說，無不希望在索契撈回一年中的夏日陽光，試分析其原因。①選擇題②填空題③是非題④連接題⑤排列題⑥讀圖題⑦問答題⑧綜合題A. ①②③④⑦⑧B. ①②③④⑥⑧C. ①②③④⑥⑧D. ①②③④⑤⑥⑦⑧（）。（），是地理教師備課的結(jié)晶，也是教師實(shí)施教學(xué)活動的具體方案，它體現(xiàn)了教學(xué)過程的計(jì)劃性，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。（）第二部分地理專業(yè)基礎(chǔ)知識一、填空題（每空1分，共10分）。：①生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新；②分工促進(jìn)了城市的出現(xiàn)。A. 此地可能位于南半球B. 此地緯度可能處于北緯45176。A. 100億、90億B. 110億、99億C. 100億、99億D. 110億、90億，不正確的敘述是（）。A. 山上修梯田，建水庫，山下發(fā)展種植園農(nóng)業(yè)B. 山上修梯田，種經(jīng)濟(jì)林，山下種蔬菜、花卉，養(yǎng)奶牛C. 山上植茶樹，山下種稻棉D(zhuǎn). 山上建設(shè)水源林，山下種麥棉13. 若在甲、乙兩城鎮(zhèn)之間修建一條公路，有A線和B線兩個(gè)方案，B線方案與A線方案相比，主要的有利條件是（）。A. 沿線的省份屬于中部經(jīng)濟(jì)地帶的有6個(gè)B. 可以減少四川的酸雨發(fā)生C. 可以使珠三角能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中煤炭的比重下降D.讀下圖，完成16～18題：16. 圖中M地常年盛行的風(fēng)向是（）。還沒有來得及尋找太陽，只見路邊所有黑色的樹枝全部變成了金枝銅干，……一個(gè)白天就這樣火石電光般地匆匆打發(fā)了。A. 10月B. 7月C. 12月D. 4月20. 甲、乙二地的氣候類型最有可能的是（）。A. 斯里蘭卡B. 印度C. 印度尼西亞D. 中國24. 印度茶園面積小于中國，但茶葉產(chǎn)量卻大于中國，其主要原因是（）。材料二下圖是“2008年1月天氣資料圖”。（2分）（3）簡述這次暴雪和凍雨的主要危害。（2分）（4）圖中河流易出現(xiàn)的水文災(zāi)害是，并簡述其發(fā)生原因。（4分）(3)從地區(qū)特點(diǎn)考慮，今后發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，A地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化側(cè)重于方向發(fā)展，B地區(qū)提高糧食商品率應(yīng)強(qiáng)調(diào)，C地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)注意。材料二為促進(jìn)上海海洋運(yùn)輸發(fā)展，上海跳出長江口，在距上海浦東南匯蘆湖港約30千米的大小洋山建設(shè)深水港。A. 地圖教學(xué)方法B. 實(shí)物教學(xué)方法C. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法D. 語言直觀方法（）。（），它是課堂教學(xué)的依據(jù)，是教學(xué)中必須達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)。（）第二部分地理專業(yè)基礎(chǔ)知識一、填空題（每空1分，共10分）～9月的原因是受風(fēng)影響。，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的提高，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的，這是城市起源的物質(zhì)基礎(chǔ)。A. 亞馬遜河航運(yùn)異