【總結】第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(學案)一、三維目標。。。,培養(yǎng)學生自主、探究、合作式的學習方式。、圖書、雜志進行資料的收集和整理。。二、學習重點和難點(1)糖類的種類和作用。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。(1)多糖的種類。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。三、學習過程〖引入〗以“早餐問題探討”引入一、細胞中的糖類1.糖類的元素構
2025-06-08 00:15
【總結】課???題第2章第4節(jié)?細胞中的糖類和脂質課???時1課時學習目標。。。學習重點。。學習難點。。學習方法誘導、講授學習內容教學方法第3節(jié)??細胞中的糖類和脂質一細胞中的糖類:???&
2025-06-08 00:08
【總結】高一生物細胞中的糖類和脂質學案[三維目標]1、概述糖類的種類和作用;舉例說出脂質的種類和作用;說明生物大分子以碳鏈為骨架。2、嘗試進行自主學習與合作學習,收集和整理相關信息,解決生活中和糖、脂相關的實際問題。3、養(yǎng)成自主、探究、合作的學習方式,健康的生活方式和習慣,認識生物科學的價值。[學習重點]1、糖類的種類和作用2、說明生物大分子以碳
2025-06-07 23:23
【總結】第1節(jié)細胞生活的環(huán)境教學設計一、教材分析《細胞生活的環(huán)境》是人教版高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第1章第1節(jié)的教學內容,包括體細胞生活在細胞外液中、細胞外液的成分、細胞外液的滲透壓和酸堿度、內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介等內容。這些內容,是課程標準所規(guī)定的“說明穩(wěn)態(tài)的生理意義”的基礎。二、教學目標:(1)描述內環(huán)境的組成和理化性質。(2)說明內環(huán)境是細胞
2025-04-16 13:29
【總結】第2章組成細胞的分子第5節(jié)細胞中的無機物人教版必修1運動員飲料中的化學成分成分質量濃度成分質量濃度蔗糖其他糖類檸檬酸檸檬香精氯化鈉氯化鉀磷酸二氫鈉磷酸二氫鉀碳酸氫鈉30g/L10g/L10g/Lg/Lg/Lg/L
2025-07-24 18:17
【總結】細胞中的無機物教案(人教版必修1)一、教學目的要求1、知識與能力方面(1)知道水和大多數(shù)無機鹽在細胞中的存在形式及生理功能。(2)正確理解多種化合物的相互關系。(3)通過閱讀、收集、整理生活中遇到的有關水、無機鹽的信息,獲得自主學習的能力。通過對獲得的資料相互交流,培養(yǎng)合作學習的能力。(4)通過對水含量
2024-11-21 01:20
【總結】細胞生活的環(huán)境導學案學習目標:1.描述內環(huán)境的組成和理化性質。2.說明內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。學習重點:1.內環(huán)境的組成和理化性質。2.內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。一.導學過程:(一)預習導學1.體內細胞生活在細胞外液中(1)體液體液的定義:__________________________________
【總結】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內環(huán)境:(由細胞外液構成的液體環(huán)境)(1)內環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內環(huán)境(細胞外液)的理化性質:
2025-08-05 02:17
【總結】細胞的生命歷第6章隨堂檢測課時作業(yè)知識聚集讀題悟法第4節(jié)細胞的癌變目標了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠矚重點預覽難點匯聚熱點呈現(xiàn)1.癌細胞的主要特征1.細胞發(fā)生癌變的原因2.致癌因子原癌基因和抑癌基因的區(qū)別及其作用2.選擇健康的生活方式預防癌癥
2025-01-08 13:32
【總結】第2節(jié)細胞的分化第六章細胞的生命歷程白血病白血病是人體血液中白細胞的惡性病變。得了這種病的病人,他們的血液里骨髓里以及各組織器官里都存在著大量形態(tài)異常的白血病細胞,這種細胞不斷增生,病人就可出現(xiàn)一系列癥狀,因為白細胞類型的不一樣,臨床表現(xiàn)亦有所不同。按白細胞發(fā)育成熟的程度區(qū)分,可將白血病分為急性、慢性兩種。急性
2025-01-07 16:01
【總結】第二章組成細胞的分子第5節(jié)細胞中的無機物富源一中李艷芳一、教學目標(1)知識目標1、說出水在細胞中的存在形式及含量。2、說出無機鹽在細胞中的存在形式。3、舉例說出水的生理功能和無機鹽在細胞中的
2024-11-24 14:52
【總結】第3章細胞的基本結構第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心一、教學目標:知識方面:闡明細胞核的結構和功能。技能方面:嘗試制作真核細胞的三維結構模型。情感態(tài)度價值觀:認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。二、教學重難點:幾細胞核的結構和功能、制作真核細胞的三維結構模型是本節(jié)的重點;理解細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心是難點。三、教學用具:ppt。四、課前準備:要求學
2025-06-08 00:09
【總結】第3章細胞的基本結構第2節(jié)細胞器——系統(tǒng)內的分工合作第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心【目標導航】知識方面:1.舉例說出幾種細胞器的結構和功能。2.簡述細胞膜系統(tǒng)的結構和功能。3.闡明細胞核的結構和功能。情感態(tài)度與價值觀方面:認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。能力方面:1.制作用于觀察葉綠體和線粒體的生物材料臨時裝片。2.使用高倍顯微鏡
【總結】生物大分子以碳鏈為骨架:元素單體(基本單位)多聚體淀粉(糖原)蛋白質核酸功能能源物質結構物質遺傳物質單糖氨基酸核苷酸脂質不是生物大分子,因為分子量不夠3.動物饑餓或冬眠時,能源物質消耗的順序是A.脂肪→蛋白質→糖類B.脂類→
2025-08-04 10:43
【總結】第2節(jié)DNA分子的結構教學目的 。 ?! 。囵B(yǎng)學生的空間想象能力。 ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手操作能力?! ?.通過“設同—議論—補充—結論”的教學模式,充分發(fā)揮學生的主體作用?! 〗虒W重點 DNA分子的結構和復制?! 〗虒W難點 DNA分子的結構特點和DNA分子的復制過程?! 〗虒W用具 ?! ! ! 〗虒W方法
2025-06-07 23:25