【總結(jié)】植物生長與環(huán)境復(fù)習(xí)題(土壤部分)一、名詞解釋 土壤,土壤肥力,土壤質(zhì)地,活性酸度,田間持水量,土壤容重,陽離子交換量,有機(jī)質(zhì)的腐殖化作用,鹽基飽和度,團(tuán)粒結(jié)構(gòu),腐殖質(zhì),肥料,拮抗作用,協(xié)助作用,作物營養(yǎng)臨界期,作物營養(yǎng)最大效率期、堿解氮,硝化作用,反硝化作用,晶格固定,最小養(yǎng)分律,報(bào)酬遞減律、肥料利用率,生理酸性肥料,水溶性磷肥,磷的退化作用,堆肥,基肥,追肥,種肥。二、填空
2025-01-14 17:08
【總結(jié)】園藝植物生物技術(shù)復(fù)習(xí)題類型一、名詞解釋(每小題2分,10小題,共20分)1.轉(zhuǎn)基因技術(shù):通過基因工程技術(shù)對生物進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移,使生物體獲得新的優(yōu)良品性,稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2.愈傷組織:愈傷組織是一團(tuán)不定形的疏松排列的薄壁組織。3.細(xì)胞懸浮培養(yǎng):對于要保持良好的分散狀態(tài)的植物細(xì)胞或小的細(xì)胞聚集體,可按照一定的細(xì)胞密度,懸浮在液體中進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為細(xì)胞懸浮培養(yǎng)。4.
2025-04-24 22:39
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)綜合測試題一、填空題()1.植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)對象分為_______、_________、_________、__________、__________等幾種類型.2.在分離原生質(zhì)體的酶溶液內(nèi),需要加入一定量的_______其作用是保持原生質(zhì)體膜的穩(wěn)定,避免破裂.3.1902年德國植物生理學(xué)家Haberlandt第一次提出植物_______的理論概念;1943年
2025-04-17 05:00
【總結(jié)】《藥用植物學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)范圍第一章:植物的細(xì)胞1.植物細(xì)胞:植物細(xì)胞是構(gòu)成植物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位。2.質(zhì)膜的功能:選擇透性、滲透現(xiàn)象、調(diào)節(jié)代謝的作用、對細(xì)胞識(shí)別的作用。3.細(xì)胞核:除細(xì)菌和藍(lán)藻外,所有的植物細(xì)胞都含有細(xì)胞核。4.細(xì)胞核包括:核膜、核仁、核液和染色質(zhì)等4部分。5.質(zhì)體包括:葉綠體、有色體和白色體。6.淀粉粒有3種類型:一是單粒淀粉,每個(gè)
2025-06-07 22:14
【總結(jié)】植物生理學(xué)復(fù)習(xí)題學(xué)院:農(nóng)學(xué)院專業(yè):09農(nóng)資姓名:龍嘯天聯(lián)系電話:15285114673目錄農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境091龍嘯天緒論....................
2025-01-09 14:20
【總結(jié)】植物檢驗(yàn)檢疫學(xué)復(fù)習(xí)一、填空題1、歷經(jīng)幾百年來,各國根據(jù)自身的特點(diǎn)形成了帶有各自特色的動(dòng)植物檢疫類型,一般劃分為環(huán)境優(yōu)越型、發(fā)達(dá)國家大陸型、經(jīng)濟(jì)共同體型、發(fā)展中國家大陸型、工商業(yè)城市型共5種基本類型。2、被世界各國廣泛應(yīng)用的檢疫除害處理的常用技術(shù)和方法包括熏蒸處理、輻照處理、高溫處理和低溫處理等。3、請列出4種檢疫性雜草:菟絲子、毒麥、假高粱、列當(dāng)。4、動(dòng)植物檢疫具有的4個(gè)
2025-05-12 00:10
【總結(jié)】44植物組織培養(yǎng)緒論P(yáng)1第一章植物組織培養(yǎng)的基本原理P3第二章植物組織培養(yǎng)的基本原理P6第三章植物器官和組織培養(yǎng)P11第四章胚胎培養(yǎng)及離體授粉P16第五章花藥和花粉培養(yǎng)P20第六章植物細(xì)胞培養(yǎng)P24第八章原生質(zhì)體培養(yǎng)P27第九章植物離體繁殖P30第十章無病毒苗木培育P33植物組織培養(yǎng)基本操作P35
2025-08-04 17:29
【總結(jié)】植物生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)題?一、名詞解釋?生態(tài)學(xué):生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué).??植物生態(tài)學(xué):研究植物之間、植物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。它研究的內(nèi)容主要包括植物個(gè)體對不同環(huán)境的適應(yīng)性,及環(huán)境對植物個(gè)體的影響;植物種群和群落在不同環(huán)境中的形成及發(fā)展過程;以及在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)中植物的作用。?環(huán)境:是指某一特定生物體或
【總結(jié)】植物生物學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋:有些細(xì)胞的體積不再增大,細(xì)胞壁還繼續(xù)發(fā)育,增厚,此種細(xì)胞壁為次生壁。:植物體內(nèi)特化的薄壁組織細(xì)胞。其細(xì)胞壁向內(nèi)突起,壁上有豐富的胞間連絲穿過,細(xì)胞內(nèi)有較多的線粒體。:由原分生組織衍生,在形態(tài)上已出現(xiàn)了初步分化,具有分裂能力的植物細(xì)胞群。:有些植物的葉著生方向與地面近似垂直和枝的長軸平行。葉肉中?無柵欄組織和海綿組織的分化,或雖有分化,
2025-06-07 22:10
【總結(jié)】第一篇:電力系統(tǒng)分析復(fù)習(xí)題 ?電力網(wǎng)、電力系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)之間的關(guān)系? (發(fā)電機(jī)、變壓器)的確定?帶有分接頭的變壓器的變比求法? ?衡量電能質(zhì)量的三大指標(biāo)? ? 、及與分裂導(dǎo)線參數(shù)之比較?電暈...
2025-10-19 13:47
【總結(jié)】.....中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題分類復(fù)習(xí)(一)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素1、小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
2025-04-16 12:36
【總結(jié)】植物學(xué)上冊第一章復(fù)習(xí)題及答案第一章“植物細(xì)胞和組織”復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1.細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說2.原生質(zhì)和原生質(zhì)體3.細(xì)胞器4.組織5.胞間連絲6.細(xì)胞分化7.染色質(zhì)和染色體8.紋孔9.傳遞細(xì)胞10.細(xì)胞周期11.穿孔二、判斷與改錯(cuò)(對的填“+”,錯(cuò)的填“-”)1.構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是組織。()2.生物膜的特性之一是其具有選擇透性。()3
2025-06-28 05:21
【總結(jié)】 第三部分孢子植物學(xué)一、“藻類植物”復(fù)習(xí)題/(二)判斷與改錯(cuò)(對者打“+”,錯(cuò)者打“-”)1.藍(lán)藻是最原始最古老的光合自養(yǎng)的原植體植物。()2.藍(lán)藻的色素體中,光合片層不集聚成束,而是單條的有規(guī)律的排列,()3.藍(lán)藻的光合色素分布于載色體上。
2025-07-27 08:08
【總結(jié)】《園林植物育種學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、園林植物育種學(xué):是研究培育園林植物優(yōu)新品種的原理和技術(shù)的科學(xué)。2、品種:指經(jīng)人類選擇和培育創(chuàng)造的,經(jīng)濟(jì)性狀和生物學(xué)特性符合人類生產(chǎn)和生活需求的,性狀相對整齊一致的栽培植物群體。3、育種系統(tǒng):是培育優(yōu)良品種而建立的一種完善的育種資源、信息和技術(shù)體系,是品種培育的基礎(chǔ)。4、種質(zhì)資源:(或稱基因資源或稱遺傳資源)是具有一定的遺傳基礎(chǔ),表現(xiàn)一
2025-04-24 22:17
【總結(jié)】植物病蟲害防治基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1.昆蟲的外生殖器:昆蟲用以交配與產(chǎn)卵的器官,雌性外生殖器稱產(chǎn)卵器,雄性外生殖器稱交配器。2.兩性生殖:通過雌雄交配,雄性的精子與雌性產(chǎn)生的卵結(jié)合后產(chǎn)生的受靖卵,發(fā)育成新個(gè)體。3.孤雌生殖:昆蟲卵不經(jīng)過受精就發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。4.多胚生殖:昆蟲一個(gè)卵發(fā)育為兩個(gè)或兩個(gè)以上胚胎的生殖方式。5.卵胎生:昆蟲卵就在母體內(nèi)孵