操作系統(tǒng)課程設計進程同步模擬設計——生產者與消費者問題080614張方紀-wenkub
2023-06-22 19:05:33 本頁面
【正文】 得到的收獲（在編寫，調試，執(zhí)行過程中的經驗和教訓）；iv）完成本題是否有其他方法（如果有，簡要說明該方法）；時間安排：設計安排一周：周周2：完成程序分析及設計。武漢理工大學計算機科學與技術學院《操作系統(tǒng)》課程設計學 號： 0120810340614課 程 設 計題 目進程同步模擬設計——生產者和消費者問題學 院計算機科學與技術學院專 業(yè)計算機科學與技術班 級0806姓 名張方紀指導教師孫玉芬2010年1月20日 課程設計任務書學生姓名： 張方紀 專業(yè)班級： 計算機0806 指導教師： 孫玉芬 工作單位： 計算機科學與技術學院題 目: 進程同步模擬設計——生產者和消費者問題 初始條件：1．預備內容：閱讀操作系統(tǒng)的進程管理章節(jié)內容，對進程的同步和互斥，以及信號量機制度有深入的理解。周周3：完成程序調試及測試。具體地，我們要編制出一個程序，利用PV原語以及進程創(chuàng)建、同步、互斥、銷毀等相關的系統(tǒng)調用來模擬“生產者—消費者”問題。問題分析：該問題涉及到操作系統(tǒng)進程管理當中的兩個重要概念——同步和互斥?；コ?，表現(xiàn)在生產者與消費者、生產者與生產者、消費者與消費者任何兩個成員之間必須互斥地使用緩沖區(qū)。要模擬多個進程的并發(fā)，我們要使用一個系統(tǒng)調用，使多個函數或程序同時地執(zhí)行。參數：函數名用0結束，例如： cobegin(f1,f2,f3,0)。 Toyix簡介 概述Toyix 是我國著名計算機教育家王爽老師開發(fā)的一個專門用于操作系統(tǒng)基礎理論教學的軟件。因此我們需要一個既能提供編程體驗，又不能太復雜的試驗平臺。Toyix下使用的是TC的編譯器多數學習者在學操作系統(tǒng)前都學過C語言，一般是從TC起步的，這樣在Toyix下編程時就不需要再學習新的編程知識，就可以開始編程。圖1 解壓Toyix到D:盤根目錄打開TOYIXCE文件夾，瀏覽Toyix的系統(tǒng)文件，查看Toyix系統(tǒng)文件的目錄結構，如下圖。，將其中內容更改為：echo offpath d:\toyixcecd /d D:\TOYIXCE\PROJECTStoy并在D:\TOYIXCE目錄下建立一PROJECTS文件夾，即可將工作目錄設在D:\TOYIXCE\PROJECTS下，可以很方便地將整個Toyix操作系統(tǒng)及你所編寫的程序打包，而且也避免了與C：盤主操作系統(tǒng)文件的相互干擾。Toy
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