【總結】第一章第一節(jié)亞洲及歐洲(位置、地形)導學案第一課時【學習目標】1、運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置2、分析亞洲和歐洲的地形等自然地理知識【重難點】亞洲以高原、山地為主的地形【自主學習】1、亞細亞和歐羅巴(課本第2頁)1、亞細亞意為(
2025-06-10 01:32
【總結】備課時間授課班級授課時間課節(jié)總課時第一單元?青春時光第一課?青春的邀約?第一框?悄悄變化的我【學習目標】?1.了解青春期身體變化的主要表現(xiàn)。?2.認識青春期生理變化對我們的影響,學會正確看待青春期的生理變化,
2025-05-02 00:04
【總結】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換(期末總復習)1、人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成,呼吸道主要有哪些器官?既是呼吸通道又是食物通道的器官是什么?鼻腔、咽、喉、奇觀是咽呼吸道主要器官,既是空氣的通道又是食物的通道。2、為什么用鼻呼吸比用口呼吸要衛(wèi)生?鼻腔內有鼻毛和黏膜,黏膜分泌的黏液。3、呼吸系統(tǒng)的主要器官是什么?它有
2024-12-08 18:45
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換瀘縣青龍中學程香2022年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應用
2025-08-16 01:42
【總結】1.知識目標:(1)通過測量胸圍差,體驗吸氣和呼氣時胸廓的橫向變化,說明肋間肌的運動與胸廓大小變化的關系。(2)通過演示膈肌運動模型,感知胸廓的縱向變化,闡明膈肌運動與氣體進出肺的關系。2.能力目標:小組合作測量胸圍差、演示膈肌運動模型,提高動手能力、交流合作和綜合分析能力。:通過親身參與和經(jīng)歷科學實驗的活動,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,增強熱愛科
2025-06-14 01:13
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換瀘縣青龍中學程香2020年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應用
2024-11-12 15:20
【總結】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十章第四節(jié)人體內的氣體交換同步訓練一、單選題1、吸入的氧氣會從肺泡內進入血液的過程,其原理是()A.呼吸作用B.擴散作用C.消化作用D.呼吸運動答案:B解析:解答:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;人體經(jīng)過吸氣,肺泡內充滿了新鮮的空氣,肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃
2024-11-16 01:31
【總結】學習內容一童年的朋友第1學時學習目標、流利、有感情地朗讀,能概括課文的主要內容。,感受外祖母慈愛的形象。學習重難點、流利、有感情地朗讀,能概括課文的主要內容。。導學過程自主空間一、課前先學:,要求正確、流利。(借助工具書解決疑難字詞,你一定行!
2024-11-05 22:52
【總結】作文指導課教學案一體化設計(教案)段落銜接與過渡教學目標:1、培養(yǎng)學生有效組織作文材料的思維品質;2、體會過渡句在文章中的作用,掌握使文章思路清晰,銜接自然,結構嚴密的手法;3、體會運用比喻使得語言形象生動的妙處。教學重點:讓學生直觀地感受到過渡句在文章中的作用。教學難點:讓學生學會在文章中比
2024-11-05 14:44
【總結】仲南中學課堂教學英語科導學案(七年級)復備教師第3周第1課時總第7課時主備教師:課題:Unit3Whydoyoulikekoalas?導學提綱預習重點:1、單詞2、詞組3、句子課堂展示過程:一、預學感知:1.根據(jù)漢語提示寫出單詞:
2025-06-07 13:41
【總結】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換鼻腔咽喉氣管支氣管肺123645呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進出的通道氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)能不斷地從空氣中吸收氧氣,排出體內細胞產(chǎn)生的二氧化碳。鼻
2024-11-21 00:51
【總結】初一歷史導學案學校長沙市第十二中學姓名李鋼志學科《中國歷史》七年級下冊學期二0一二年上學期長沙市第十二中學第1課繁盛一時的隋朝 【學習目標】1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一
2025-05-11 22:35
【總結】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知視覺嗅覺觸覺聽覺感知外界環(huán)境味覺人體的感覺的類型視覺(眼從外界獲得的信息最多)聽覺(耳從外界獲得的信息量居第二位)觸覺(皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激)味覺(舌辨別酸、甜、苦、咸)嗅覺(鼻對氣味敏感)靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生
2024-11-19 00:29
【總結】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知眼(看到)耳(聽到)鼻(聞到)舌(嘗到)皮膚(感到)視覺器官聽覺器官嗅覺器官味覺器官感覺器官共同協(xié)作,感知外界環(huán)境的變化及時作出反應人體主要的感覺器官1、能描述眼球的結構及各主要部分的功能。2、概述視覺的形成過程。3、說出近視的成因及預
2025-06-19 19:39
【總結】第4單元第10章人體內物質運輸和能量供給第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換一、教學目標:知識性目標:1.說出呼吸系統(tǒng)的結構和功能。(重點)2.說出呼吸運動的過程。(重點、難點)3.說出肺活量的概念。技能目標:嘗試使用自制的肺量計測量肺活量,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。情感目標:認同肺活量是反映人
2024-12-08 10:19