三年級科學上冊今天的天氣教案1青島版-wenkub
2023-06-22 13:47:00 本頁面
【正文】 方法多。降水、云量、空氣濕度等。同學們觀察、記錄得真不錯。教師對學生的課前準備進行恰當評價。（如溫度、風向、風力、降水量、云量等）來描述。今天的天氣【教材分析】本課是在學生認識到天氣與人們的生活密切相關的基礎上，通過對一天天氣情況的研究，使學生親自經(jīng)歷科學探究的過程，并在此過程中認識到：天氣可以用一些可測量的量來描述，如溫度、風向、風力、降水量、云量等?！窘虒W準備】觀察當天的天氣情況。二、學習新課：：活動一：說說今天的天氣。今天的天氣到底怎樣呢？請大家看一看氣象員是怎樣對今天的天氣情況進行預報的。學生自行進行小組活動，可以到操場進行實際觀察、體驗。同學們知道的方法還真不少。看完錄像，教師提問：了解天氣情況的方法有哪些呢？學生回答。我們來看看《風級歌》。實驗方法:教師利用電風扇和紙屑、盆栽。)實驗完畢，教師談話: 其實，目測還可以得知很多天氣情況，我國勞動人民在長期的現(xiàn)察申有很多豐富的經(jīng)驗，大家課后可以想辦法了解并親自試一試。便于教師指導學生探究。現(xiàn)在請看豐組天氣預報申使用的天氣符號。學生討論。(讓學生自行概括探究結果，有利于培養(yǎng)學生韻歸納概括能力，?使學生自己能完整地描述天氣情況。師：如果利用目測的方法，一定要選擇好照物；使用儀器時應該按正確的操作方法來觀測，這樣測出的結果才比較準確。你們準備利用什么樣的方式記錄我們的觀測結果呢?小組內(nèi)討論一下。出示注意事項說明卡:(要引導學生自已預測實踐活動申可髓發(fā)生的博題、培養(yǎng)學生預測事物發(fā)展變化，善于隨機應變處理問題的能力。學生以小組為單位進行觀測，教師要參與學生的活動，與學生一起觀測。(學生回到室內(nèi)匯報。學生小組活動。風級、風力、降水等描述今天的天氣情況。)師：通過觀測，你還發(fā)現(xiàn)了什么問題?(目的是引導學生匯報觀察到的其它現(xiàn)象，如動植物的變化等。告訴學生氣象預報也不可能完全準確，應充分相信自己反復驗證的科學數(shù)據(jù)，不要迷信權威，妥善于向權威挑戰(zhàn)。
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