【正文】 過 程學(xué)習(xí)過程教 師 與 學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入網(wǎng)上交友應(yīng)注意什么？是什么？引入新授內(nèi)容 在網(wǎng)上交友應(yīng)注意什么？ 注冊 和同學(xué)討論應(yīng)注意什么？講解學(xué)生操作 注冊 了解界面功能 添加好友 互傳文件實(shí)際上機(jī)實(shí)際操作鞏固練習(xí)和好友在界面中聊天交流實(shí)踐活動課后反思單 元第三單元：網(wǎng)絡(luò)安全大家談——網(wǎng)絡(luò)提高課 題做文明小網(wǎng)民（一）——網(wǎng)絡(luò)會議課 型講授課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 下載安裝NerMeeting程序 主持召開討論會議 通過網(wǎng)絡(luò)會議上發(fā)言，回復(fù)，密談等方式，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 電子郵件服務(wù)器計(jì)算機(jī)的工作原理 電子郵件地址的組成講解學(xué)生操作申請一個(gè)屬于自己的電子郵箱注：申請一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱，注意郵箱域名的申請方式，記住自己的郵箱密碼。評價(jià)單 元第一單元 我心中的信息技術(shù)—信息及信息技術(shù)基礎(chǔ)課 題學(xué)富五車夠不夠——信息的存儲課 型講授課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)信息存儲的容量計(jì)算教學(xué)方法講授實(shí)踐法教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)過程教 師 與 學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入學(xué)富五車故事的啟迪引入新授內(nèi)容 古人如何記錄存儲信息 現(xiàn)代的信息存儲 信息存儲容量的單位換算講解學(xué)生操作運(yùn)用網(wǎng)上搜索方法 查找資料信息存儲容量的單位換算實(shí)際上機(jī)實(shí)際操作鞏固練習(xí)舉例人類記錄、存儲信息的方式實(shí)踐活動課后反思單 元第一單元 我心中的信息技術(shù)—信息及信息技術(shù)基礎(chǔ)課 題從算籌算盤到計(jì)算機(jī)——信息的加工課 型講授課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過看圖、討論，了解人類計(jì)算工具的發(fā)展變化。操作合理評價(jià)，感受進(jìn)步評價(jià)的方面：行為養(yǎng)成，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)興趣。操作綜合實(shí)踐。①做個(gè)傳遞信息的游戲。講解聯(lián)系生活，拓展知識；①從“古人傳遞信息的方法”（讀一讀材料）的第二段中，找出“編碼→傳遞→接收→譯碼”的對應(yīng)過程。學(xué)生自學(xué)教材。（電報(bào)、電話、無線電（廣播、電視）、雷達(dá)、人造地球衛(wèi)星。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動、積極地接受任務(wù)，從而樂學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、收集資料等能力。同學(xué)們觀察交流故事、依課件要求進(jìn)行資料收集討論和做游戲。教學(xué)方法講授實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室、多媒體教學(xué)課件、古今信息傳遞方式的圖片、文字資料。 ◆能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、自我探索、自我實(shí)踐、討論學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。 ◆情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過觀察、游戲等活動自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷認(rèn)識體驗(yàn)中激發(fā)求知欲，在不斷實(shí)踐中陶冶情操。教學(xué)過程學(xué)習(xí)過程教師與學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境、觀察了解、導(dǎo)入新課；出示課件：出示烽火戲諸侯——漫畫歷史典故。之后師導(dǎo)出烽火狼煙是古時(shí)候人們遠(yuǎn)距離傳遞信息的有效手段，從古至今，人們傳遞信息的手段是不斷變化的。引入資料展示、探究學(xué)習(xí)；◆資料展示，探究討論，查找資料：法國工程師克勞德。）（5分鐘，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，看教材時(shí)要求學(xué)生可以結(jié)合網(wǎng)上搜索，有問題可以小組同學(xué)探討也可以提出來與老師共同探究。（課件展示游戲過程，教材第7頁）課件出示推薦網(wǎng)址。教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史教學(xué)方法講授實(shí)踐法教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)過程教 師 與 學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入談話導(dǎo)入：古人是如何進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的？引入新授內(nèi)容 計(jì)算工具古今談 電子計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展講解學(xué)生操作 上網(wǎng)搜索計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史故事 登陸中國科普網(wǎng)、河北科普網(wǎng)查看計(jì)算機(jī)發(fā)展相關(guān)知識。實(shí)際上機(jī)實(shí)際操作鞏固練習(xí)申請免費(fèi)的電子郵箱實(shí)踐活動課后反思單 元第二單元：歡迎來搞——電子郵件課 題上交作品——發(fā)送電子郵件課 型講授課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 登陸自己的郵箱 發(fā)送一封帶有附件的電子郵件教學(xué)重點(diǎn)如何發(fā)送帶有附件的電子郵件教學(xué)方法講授實(shí)踐法教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)過程教 師 與 學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入發(fā)送郵件的意思引入新授內(nèi)容 登陸郵箱 觀察了解郵箱頁面 書寫及發(fā)送作品應(yīng)征郵件講解學(xué)生操作登陸郵箱觀察了解郵箱頁面書寫及發(fā)送作品應(yīng)征郵件、發(fā)送郵件注：添加附件需要注意格式實(shí)際上機(jī)實(shí)際操作鞏固練習(xí)如何發(fā)送電子郵件，發(fā)送時(shí)要注意什么？實(shí)踐活動課后反思單 元第二單元：歡迎來搞——電子郵件課 題神秘的禮物——接收郵件課 型講授課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 登陸自己的郵箱 接收回信、下載附件，并回復(fù)郵件 將老師的郵件地址添加到通訊錄中教學(xué)重點(diǎn)接收回信、下載附件，并回復(fù)郵件教學(xué)方法講授實(shí)踐法教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)過程教 師 與 學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入如何發(fā)送電子郵件，發(fā)送時(shí)要注意什么？引入新授內(nèi)容 登陸郵箱接收郵件下載附件 回復(fù)老師的郵件 將老師的郵件地址添加到通訊錄中講解學(xué)生操作登陸郵箱接收郵件下載附件回復(fù)老師的郵件將老師的郵件地址添加到通訊錄中實(shí)際上機(jī)實(shí)際操作鞏固練習(xí)發(fā)送一封郵件給老師地址：crvzl實(shí)踐活動課后反思單 元第二單元：歡迎來搞——電子郵件課 題鴻雁傳情——郵箱使用技巧課 型講授課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 收集自己好友的電子郵箱地址，給自己好友發(fā)送傳情郵件。教學(xué)重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)會議上發(fā)言，回復(fù)，密談等方式，發(fā)表自己的觀點(diǎn)教學(xué)方法講授實(shí)踐法教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)過程教 師 與 學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入網(wǎng)絡(luò)會議是什么？引入新授內(nèi)容 下載安裝NerMeeting程序 運(yùn)行、設(shè)置NerMeeting 主持會議、邀請大家參與 召開會議、開始討論如何做個(gè)文明小網(wǎng)民會議結(jié)束講解學(xué)生操作 下載安裝NerMeeting程序 運(yùn)行、設(shè)置NerMeeting 主持會議、邀請大家參與 召開會議、開始討論如何做個(gè)文明小網(wǎng)民會議結(jié)束實(shí)際上機(jī)實(shí)際操作鞏固練習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)會議的方法、收集全部同學(xué)的郵件地址實(shí)踐活動課后反思單 元第三單元：網(wǎng)絡(luò)安全大家談——網(wǎng)絡(luò)提高課 題做文明小網(wǎng)民（二）——網(wǎng)絡(luò)會議課 型講授課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 搜索下載《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》 召開會議制定《做文明小網(wǎng)民倡議書》教學(xué)重點(diǎn)召開會議制定《做文明小網(wǎng)民倡議書》教學(xué)方法講授實(shí)踐法教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)過程教 師 與 學(xué) 生 活 動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入收集《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》資料引入新授內(nèi)容 搜索下載《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》 召開會議制定《做文明小網(wǎng)民倡議書》講解學(xué)生操作召開會議制定《做文明小網(wǎng)民倡議書》在NetMeeting中設(shè)置，傳遞文件。講解學(xué)生操作訪問紅泥巴村的上網(wǎng)安全測試，完成測試題。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識，同時(shí)，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識。我在村委會主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的第一步。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會發(fā)爆炸。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。這時(shí)學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。但是選擇它我無悔。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯(cuò)九月一號下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評課的活動。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。寒假來臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們曾經(jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。這一周的時(shí)間由師傅帶我。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。后來在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，帶隊(duì)高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱耍瑤煾祩冮_始對我們疏遠(yuǎn)了，而且語言上有了沖突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。在這里，我代表同學(xué)們向您說一聲：“高老，您辛苦了！”作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物——人服務(wù)。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實(shí)現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。鞏固專業(yè)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。所以，在自己動手能力還很弱的情況下......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?，F(xiàn)我就這一個(gè)月的工作生活問題做如下總結(jié)：首先是工作方面：鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。全校十個(gè)班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時(shí)間，便完成了該項(xiàng)工作。每天早晨五點(diǎn)半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：一、明確實(shí)習(xí)目的：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教