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山東省牟平第一中學(xué)高中生物21通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件1新人教版必修3-wenkub

2023-06-21 02:49:50 本頁(yè)面

　

【正文】外傷成為 “ 植物人 ” ，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠 “ 鼻飼 ” ，人工往胃內(nèi)注入流食，其呼吸和心跳正常?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是 : A、 a和 b處 B、 a、 b和 c處 C、 b、 c、 d和 e處 D、 a、 b、 c、 d和 e處 C 練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)比并結(jié)合多媒體能描述興奮如何在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞。歸納總結(jié)興奮的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞的不同點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中

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【總結(jié)】第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。2、反射的概念：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的有規(guī)律應(yīng)答。反射非條件反射：條件反射：通過(guò)遺傳而獲得的先天性反射。如膝跳反射在生活過(guò)程

2025-01-06 20:47

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【總結(jié)】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，各器官之間功能的協(xié)調(diào)，以及對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)，都是通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。其中，神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射；2、說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞；3、概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。神經(jīng)系統(tǒng)?中樞神經(jīng)系統(tǒng)?腦：位于顱腔中?脊

2024-11-19 17:10

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【總結(jié)】前情回顧1、生物膜的功能特點(diǎn)？2、流動(dòng)鑲嵌模型的主要內(nèi)容3、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？，其吸水力的變化應(yīng)當(dāng)是0【拓展】正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，吸水力_____，水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是【拓展】植物細(xì)胞失水時(shí)，水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是AB細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，液泡膜液泡膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞壁

2025-06-06 02:03

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【總結(jié)】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),下列有關(guān)敘述正確的是()解析:非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,比如眨眼反射、嬰兒的吮吸,起跑動(dòng)作的產(chǎn)生顯然不是與生俱來(lái)的,A項(xiàng)錯(cuò)誤。調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓,高級(jí)中樞是大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞和聽覺(jué)中樞,B項(xiàng)錯(cuò)誤。起跑反射涉及多個(gè)中間神經(jīng)元的興奮,C項(xiàng)正確。小腦有

2024-11-28 14:30

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【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)？2n=4為例畫出植物細(xì)胞有絲分裂5個(gè)時(shí)期的圖像。第六章細(xì)胞的生命歷程§細(xì)胞的增殖第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合動(dòng)畫，概括說(shuō)出動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)。，概括有絲分裂的意義，描述無(wú)絲分裂的過(guò)程及特點(diǎn)。問(wèn)題引

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2024-11-19 12:55

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