山東省棗莊第八中學(xué)北校高中語(yǔ)文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑課件新人教版必修1-wenkub
2023-06-21 01:42:29 本頁(yè)面
【正文】 呼吸相通，比喻彼此契合無(wú)間。i 符 箓 l249。 麻 痹 b204。獲獎(jiǎng)理由： “ 他那些靈思盎然的作品 ——它們一方面具有高度的創(chuàng)意和深刻的洞見(jiàn)，一方面象征古典的人道理想與高尚的風(fēng)格 ” 。他在藝術(shù)上深受浪漫主義詩(shī)歌影響，被稱為德國(guó)浪漫派的最后一位騎士。這期間他游歷許多城市，從事過(guò)多種職業(yè) 。 赫爾曼 ? 好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手，指引你的一生！ [瑞士 ]赫爾曼 黑塞簡(jiǎn)介 是 20世紀(jì)上半葉重要的德語(yǔ)作家之一，生于德國(guó)西南部的小城卡爾夫的一個(gè)牧師家庭。 赫爾曼 作品 《 荒原狼 》 曾轟動(dòng)歐美，被托馬斯 朗讀課文 要求： 劃出成語(yǔ)和生字詞 劃出具有哲理性語(yǔ)句 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各小節(jié)大意 檢查預(yù)習(xí) ? 給劃線字注音： 跋 涉 沉 溺 慰 藉 麻 痹 時(shí) 髦 戕 害 給 予 斑 斕 狹 隘 符 箓 ? 成語(yǔ)知識(shí)： 望洋興嘆： 望洋： 息息相通 : 舉一反三 : 檢查預(yù)習(xí) ? 給劃線字注音： 跋 涉 b225。 時(shí)髦 m225。 ? 成語(yǔ)知識(shí)： 望洋興嘆：在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。 舉一反三 :比喻善于學(xué)習(xí)，能夠由此及彼。 ——最重要的途徑之一，就 是研讀世界文學(xué)。 培根 快速閱讀二至五小段，回答問(wèn)題 ： A、逐漸地熟悉掌握各國(guó)的作家和思想家的作品，以及他們?cè)谧髌分辛艚o我們的思想、經(jīng)驗(yàn)、象征、幻象和理想的巨大財(cái)富。 E、 使我們集中心智 F、在自己與整個(gè)人類之間，建立起息息相通的生動(dòng)聯(lián)系，使自己
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