【總結(jié)】本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:?單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母是不是代數(shù)式??需要注意哪些問題??求代數(shù)式的值要注意什么?4.什么叫做單項(xiàng)式?什么叫做單項(xiàng)式的系數(shù),次數(shù)?5.什么叫做多項(xiàng)式?什么叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),次數(shù)?整式???什么叫合并同類項(xiàng)?合并同類項(xiàng)的法則是什么?8.去括號(hào)和添括號(hào)的法則是什么??一般步驟是什么
2025-06-05 23:38
【總結(jié)】1下列各組中,不是同類項(xiàng)的是()(A)nmnm22315?與445151ayya與(B)(C)232102abcabc?與(D)3332yxyx與?2如果的值分別是與則是同類項(xiàng)與nm,babanm42222332()(A)2和1(B
2025-06-05 23:49
【總結(jié)】回顧導(dǎo)入?1.-2的相反數(shù)是(),絕對(duì)值是()。?(1)3×2=(2)0-5×4=?你能說(shuō)出—3×2=?一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向?相距多少米?問題1:
2025-11-12 22:20
【總結(jié)】1.甲水庫(kù)的水位每天升高3厘米,乙水庫(kù)的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水庫(kù)水位的總變化量各是多少?如果用正號(hào)表示水位上升,用負(fù)號(hào)表示水位下降,那么4天后甲水庫(kù)的水位變化量為:3+3+3+3同理:乙水庫(kù)的水位變化量為:(-3)+(-3)+(-3)+(-3)甲水庫(kù)乙水庫(kù)=3×4=
2025-11-29 11:23
【總結(jié)】以下三個(gè)箱子中各有一個(gè)數(shù)學(xué)謎語(yǔ),你能選擇一個(gè)猜出謎底嗎?有始有終——打一線的名稱。有始無(wú)終——打一線的名稱。無(wú)始無(wú)終——打一線的名稱。線段射線直線平面圖形及其位置關(guān)系射線直線將線段向一個(gè)方向無(wú)限延伸就形成了射線.手電筒、
2025-06-05 23:52
【總結(jié)】第六課聰明以外的智慧奕秋是古代一位著名的棋手。有兩個(gè)人同時(shí)向奕秋學(xué)棋。一個(gè)人專心致志,把奕秋所教的完全記在心里;另一個(gè)人雖在聽著,卻想著鴻鵠將至,如何用弓把他射下來(lái)的事,因此左顧右盼。兩人雖然基礎(chǔ)相差不多,但學(xué)習(xí)效果卻相差很大。同樣是聰明的孩子,學(xué)習(xí)卻出現(xiàn)了兩種效果。第六課聰明以外的智慧啟示:
2025-06-07 13:01
【總結(jié)】“人”字結(jié)構(gòu)中,如果說(shuō)“撇’’代表我們自身,那么“捺”就代表他人。沒有他人支撐,我們也無(wú)法立足于社會(huì)。說(shuō)明:“人”需要相互支撐,相互依賴。人類需要交往。什么是交往?(交往的含義)人際交往
【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1、理解有理數(shù)除法的法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。2、會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)同0相乘,都得0。幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定。當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù);當(dāng)
2025-11-10 10:59
【總結(jié)】一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿二只青蛙二張嘴,四只眼睛八條腿三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿…………唱一唱n只青蛙2n張嘴,2n只眼睛4n條腿你覺得這首歌唱得完嗎?試一試:如圖,搭一個(gè)正方形需要4根火柴棒,按圖中方式,做一做,完成下表:正方形個(gè)數(shù)12345火柴棒根數(shù)41
2025-06-05 23:26
【總結(jié)】所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng),叫做同類項(xiàng)。1、什么叫同類項(xiàng)?2、什么叫做合并同類項(xiàng)?把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng)。34m6n5與-2m6n5注意:同類項(xiàng)與系數(shù)大小、字母的排列順序無(wú)關(guān)。所有常數(shù)項(xiàng)都是同類項(xiàng)。同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變。
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;2.在現(xiàn)實(shí)背景中,感受有理數(shù)乘方的必要性,掌握有理數(shù)乘方的概念,能進(jìn)行有
2025-06-13 08:06
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1、填表:底數(shù)-1210指數(shù)354冪(-4)3(-1)325-4341042、判斷:(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。)(1)32=3×2=6。()(2)(-2)3=(-3)
2025-03-13 04:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道“電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比?2、經(jīng)歷探究“電流與電壓的關(guān)系”的過程。?3、熟悉如何用電表測(cè)同一只電阻的電流及其兩端電壓,會(huì)用與待測(cè)電阻串聯(lián)的滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)待測(cè)電阻兩端的電壓。?4、領(lǐng)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律的思路。?5、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)電路和電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力及根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法計(jì)算下列各題:1.(-2)+(-2)=-4-6-82.(-2)+(-2)+(-2)=3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=根據(jù)上面的值,猜猜下面的值:1.(-2)×2=2.(-2)×3=3.(-2)&
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】第八課正視自我成就自我第一部分認(rèn)識(shí)自我?進(jìn)入青少年期,我們開始關(guān)注自己,開始探索和認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。這是我們?nèi)松鷼v程中第一次如此地關(guān)注自我,是一次真正、十分重要的“自我覺醒”,這標(biāo)志我們正在走向獨(dú)立與成熟。
2025-06-06 00:25