【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率(第1課時(shí))?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用列舉法求概率的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究用頻率估計(jì)概率.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):用頻率估計(jì)概率.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):用頻率估計(jì)概率.課件說(shuō)明拋擲一枚硬幣,“正面向上”的概率為.這是否意味著:“拋擲2次,1次正
2025-06-05 22:59
【總結(jié)】配方法第2課時(shí)用配方法解一元二次方程20(0)axbxca????問(wèn)題1下列各題中的括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入怎樣的數(shù)?談?wù)勀愕目捶?(1)x2-8x+=(x-)2;(2)9x2+12x+=(3x+)2;
2025-06-20 15:59
【總結(jié)】一元二次方程(第2課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解解一元二次方程的“降次”——轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,幵能應(yīng)用它解決一些具體問(wèn)題;?2、會(huì)用配方法解一元二次方程;?3、理解運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題.預(yù)習(xí)反饋填空:255366注意:方程
2025-06-18 08:42
【總結(jié)】配方法(二)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會(huì)利用配方法熟練、靈活地解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.課前預(yù)習(xí)1.應(yīng)用公式a2±2ab+b2
2025-06-16 01:10
【總結(jié)】配方法(一)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解一元二次方程“降次”——轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,會(huì)用直接開(kāi)平方法解一元二次方程.課前預(yù)習(xí)1.
2025-06-16 01:08
【總結(jié)】弧長(zhǎng)和扇形面積(一)圓周長(zhǎng)的一部分問(wèn)題1:弧是圓的一部分。弧長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的一部分嗎?一、問(wèn)題討論n度圓心角我們知道在半徑為R的圓中,3600的圓心角所對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)就圓周長(zhǎng),那么的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的,所以圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的__,
2025-06-05 23:24
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程配方法第2課時(shí)用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解配方的意義和方法;2.掌握用配方法解一元二次方程的步驟,會(huì)
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】唐朝的銅鏡是中國(guó)銅鏡中的精品。江西省文物考古研究所日前從玉山縣一座唐代墓葬中出土了半面銅鏡,那么你有什么方法使得它能“破鏡重圓”呢?學(xué)習(xí)了這節(jié)課的知識(shí)你就知道了!●A●A●B過(guò)一點(diǎn)可作幾條直線?過(guò)兩點(diǎn)可以作幾條直線?過(guò)三點(diǎn)呢?過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(直線公理)(“有且只有”就是“確定”的意思)
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+k圖象和性質(zhì)做一做(1)拋物線y=2x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對(duì)稱(chēng)軸是,在對(duì)稱(chēng)軸側(cè),y隨著x的增大而增大;在對(duì)稱(chēng)軸側(cè),y隨著x的增大而減小,當(dāng)x=時(shí),函數(shù)y的值最小,最小值是,拋物線y=2x2在x軸的
2025-06-05 23:03
【總結(jié)】用配方法解一元二次方程第一課時(shí)第四章;知道“配方”是一種常用的數(shù)學(xué)方法.1的一元二次方程..,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法,并增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力.9,則這個(gè)數(shù)是,若一個(gè)數(shù)的平方等于7,則這個(gè)數(shù)是.一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根?它們具有怎樣的關(guān)系?.x2-4x+2
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系(第2課時(shí))如圖,在⊙O中經(jīng)過(guò)半徑OA的外端點(diǎn)A作直線l⊥OA,則圓心O到直線l的距離是多少?這時(shí)圓心O到直線l的距離就是⊙O的半徑.經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.Alo切線的判斷定理:直線
2025-06-05 23:16
【總結(jié)】小結(jié)課本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:點(diǎn)和圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系圓和圓的位置關(guān)系三角形外接圓三角形內(nèi)切圓(圓的確定)(切線的性質(zhì)及判定)與圓有關(guān)的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?dr⑴點(diǎn)在圓內(nèi)rO·P⑵點(diǎn)在圓
2025-06-05 23:04
【總結(jié)】解一元二次方程配方法(第2課時(shí))問(wèn)題2要使一塊矩形場(chǎng)地的長(zhǎng)比寬多6m,并且面積為16m2,則矩形場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬應(yīng)各是多少?x(x+6)=16,即x2+6x-16=0.設(shè)矩形場(chǎng)地的寬為xm,則長(zhǎng)為(x+6),列方程得x2+6x-16=0x2+6x=16x2+6x+9=1
2025-06-16 08:46
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第1課時(shí)用直接開(kāi)平方法解一元二次方程第1課時(shí)用直接開(kāi)平方法解一元二次方程探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.若x2=16,則x1=________,x2=______
2025-06-16 23:44