【總結(jié)】例1、芯片是電腦、“智能”加點的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)高溫C考點一:置換反應(yīng)的概念思考:你
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過實驗探究金屬與氧氣,金屬與鹽酸、稀硫酸以及化合物溶液的置換反應(yīng),認識金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序,并且能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法:從學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究和討論交流,體驗和掌握科學(xué)的方法,養(yǎng)成科學(xué)的
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】一、金屬與氧氣的反應(yīng)從反應(yīng)條件角度考慮,鐵與鎂化學(xué)性質(zhì)誰活潑?鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁具有很好的抗腐蝕性能。2Mg+O22MgO點燃3Fe+2O2Fe3O4點燃4Al+3O22Al2O3金屬有哪些化學(xué)性質(zhì)呢
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)鎂和鐵燃燒的現(xiàn)象一、金屬與氧氣的反應(yīng)1.在常溫下,在常溫下,鎂鎂和和鋁鋁可以和氧氣反可以和氧氣反應(yīng)應(yīng)3.金即使在高溫金即使在高溫時時也不能與氧氣反也不能與氧氣反應(yīng)應(yīng)2Mg+O2==2MgO4Al+3O2==2Al2O32Cu+O2==2CuO加熱3Fe+2O2==Fe3O4點燃根據(jù)反應(yīng)的難
2025-06-20 14:51
【總結(jié)】學(xué)案設(shè)計:復(fù)查:審核:學(xué)科:化學(xué)年級:九年級課題:第(8)章(2)節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》上課教師上課班級學(xué)生姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)。2、初步認識常見金屬與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)。3、能利用金屬活動順序解決實際問題。二、學(xué)法指導(dǎo)。。
2024-12-08 05:20
2025-06-20 14:52
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬的化學(xué)性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2SO
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】第2課時金屬活動性順序::(1)在金屬活動性順序里,金屬的位置越,它的活動性就越。(2)在金屬活動性順序里,位于的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的。(3)在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們里置換出來。由強到弱
2025-06-18 17:17
【總結(jié)】第八單元課題二、金屬的化學(xué)性質(zhì)一、說教材二、說目標(biāo)三、說重點難點四、說學(xué)情五、說教法六、說學(xué)法七、說教學(xué)過程廊坊市第十三中學(xué)趙方八、說板書設(shè)計九、說教學(xué)反思1、在金屬與金屬礦物中的要求是:知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)2、認識幾種化學(xué)反應(yīng)①初步認識常見的
2024-11-26 17:29
【總結(jié)】《金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)。2、過程與方法:根據(jù)所學(xué)知識進行歸納得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法形成,通過實驗認識探究問題方法,體會對獲得的事實進行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價值觀:增強學(xué)生的探究欲,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點:鐵、鋁、銅等常見
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】知識點一金屬與氧氣的反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同。鎂、鐵、鋁、銅、金與氧氣反應(yīng)的條件與現(xiàn)象見下表:(1)從上述事實可以看出,鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑。(2)“真金不怕火煉”是指金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,即使在高溫下也不與氧氣反應(yīng)。金屬反應(yīng)條件現(xiàn)象化學(xué)方程式鎂常溫打磨過的鎂在空氣中表面逐
2025-06-13 04:16
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(一)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)是中考的重要考點之一,主要考查的知識點有(1)金屬與氧氣的反應(yīng),主要涉及鋁和鐵。(2)金屬活動性順序的探究。(3)金屬銹蝕條件的探究。(4)金屬與酸及鹽溶液的反應(yīng)等。選項實驗設(shè)計現(xiàn)象結(jié)論(金屬的活動性)A將鋅片放入硝酸銀溶液中無現(xiàn)象AgZnB
2025-06-19 13:15
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計姓名一.知識的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2025-06-13 04:18