人教版化學九年金屬的化學性質二-wenkub
2022-11-29 17:13:44 本頁面
【正文】 （ 1）初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字化學語言表述有關信息。 課題 2 金屬的化學性質 一、教學目標 知識與技能： （ 1） 知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。 （ 2）初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工，幫助學生逐步形成良好的學習 方法和習慣 情感態(tài)度與價值觀 （ 1）培養(yǎng)學生的合作意識以及勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神 （ 2）培養(yǎng)學生辯證唯物主義觀點，激發(fā)和增強對化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，提高學習化學的興趣 二．教學重點： 金屬活動性順序。 六．教學過程： （一）創(chuàng)設情境， 引 入新課 【創(chuàng)設情景】新聞報道：英國探險者發(fā)現(xiàn)撒克遜寶藏。 【思考】 1．為什么鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能？ 2．為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品？ 【活動與探究一】：用坩堝鉗分別夾持銅片和鋁片在酒精燈上加熱。如果有氣體生成，再用燃著的小木條放在試管口檢驗． 【小組交流】 請一二兩組的同學選一個代表匯報實驗現(xiàn)象，試著書寫化學方程式。 【活動與探究三 :】 1/4 的硫酸銅溶液 ,再將用砂紙打磨過的一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中 ,過一會兒取出 ,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 1/4的硝酸銀溶液 ,將一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中 ,過一會兒取出 ,仔細觀
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