【摘要】專題訓練(一)金屬的化學性質金屬的化學性質是中考的重要考點之一,主要考查的知識點有(1)金屬與氧氣的反應,主要涉及鋁和鐵。(2)金屬活動性順序的探究。(3)金屬銹蝕條件的探究。(4)金屬與酸及鹽溶液的反應等。選項實驗設計現(xiàn)象結論(金屬的活動性)A將鋅片放入硝酸銀溶液中無現(xiàn)象AgZnB
2025-06-19 13:15
【摘要】課題2金屬的化學性質學案設計姓名一.知識的回憶與再現(xiàn)我們學過哪些與金屬有關的化學反應?請完成下列化學方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2024-11-18 17:13
【摘要】知識點一金屬與氧氣的反應,但反應的難易和劇烈程度不同。鎂、鐵、鋁、銅、金與氧氣反應的條件與現(xiàn)象見下表:(1)從上述事實可以看出,鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑。(2)“真金不怕火煉”是指金的化學性質穩(wěn)定,即使在高溫下也不與氧氣反應。金屬反應條件現(xiàn)象化學方程式鎂常溫打磨過的鎂在空氣中表面逐
2025-06-13 04:18
【摘要】問題導學?反應的難易和劇烈程度有什么不同。2鋁的抗腐蝕性為什么很強?3金屬能和鹽酸(或者稀硫酸)都反應嗎?反應的劇烈程度有什么不同。4金屬和鹽酸反應的化學方程式有什么共同點。是什么類型反應鎂條和鋁片在常溫下就能和空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應。一、金屬與氧氣的反應4Al+3O2=2Al2O3
2024-11-17 15:36
【摘要】專業(yè)資料整理分享《金屬的化學性質》教學設計課題:金屬的化學性質課型:新課教學目標:1.知識與技能①知道金屬單質能與氧氣反應生成金屬氧化物,能寫出有關化學方程式;。知道金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度能夠反映金屬的活潑程度。②知道某些金屬能夠與鹽酸(或
2025-06-15 20:38
【摘要】RJ九(下)教學課件課題2金屬的化學性質鋁的應用非常廣泛,這不僅與鋁的物理性質有關,還與鋁的化學性質密切相關。思考:為什么鋁有這么好的抗腐蝕性能呢?鋁有很好的抗腐蝕性能情景引入2Mg+O2===2MgO點燃3Fe+2O2===Fe3O4點燃知識回顧:鎂條和鐵絲的燃燒鎂條
2025-06-13 23:18
【摘要】課題2金屬的化學性質(1)常溫下,鋁與氧氣反應,其表面生成一層致密的薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。其反應的化學方程式為。(2)鐵、銅在高溫時能與氧氣反應。(3)“真金不怕火煉”說明金。氧化鋁223
2025-06-17 06:08
【摘要】《金屬的化學性質及應用》教學設計課題金屬的化學性質及應用課型復習課課時1教學目標知識與能力1.理解并掌握金屬的化學性質及化學方程式的寫法2.掌握置換反應3.熟記金屬活動順序并熟練解題過程與方法指導,小組合作、交流、討論,引導,設疑評價,鼓勵。情感態(tài)度價值觀設計實驗、改革實驗,開發(fā)
2025-06-09 23:03
2025-06-17 06:06
2025-06-13 23:12
【摘要】金屬的化學性質知識鏈接在人類的發(fā)展進程中,金屬起著重要的作用商朝的司母戊方鼎春秋時期的鐵鋤和鐵削現(xiàn)代用電解法冶煉鋁這與金屬的性質有關系嗎?溫故知新不透明有金屬光澤易導電易導熱有延展性金屬能與非金屬、酸、鹽等反應新課導學金屬鈉一般保存在煤油(或石蠟)
2024-08-10 14:19
【摘要】課題2金屬的化學性質執(zhí)教者:白燕一、金屬的化學性質展示與交流1、是否所有的金屬都能與氧氣反應。2、是否所有的金屬都能與稀硫酸、稀鹽酸反應。如果不是,哪些金屬能與酸反應,反應的劇烈程度是否相同?哪些金屬又不能與酸反應呢?疑惑:3、是否所有的金屬都能與金屬的化合物溶液反應。如果不是,哪些金屬可以,哪些又不可以。
2025-07-21 12:31
【摘要】三角形的高、中線與角平分線學習目標、中線與角平分線的概念。、中線與角平分線。、中線與角平分線的有關計算。重點、難點重點:、中線與角平分線的概念。、中線與角平分線的性質進行有關運算。難點:、中線與角平分線的概念。、中線與角平分線的性質進行有關運算。同學們還記得“過一
2025-06-05 22:05
【摘要】碳的化學性質1.碳跟氧氣的反應C+O2CO2點燃當碳在氧氣或空氣中充分燃燒時,生成二氧化碳,同時也放出大量的熱。當碳燃燒不充分時,生成一氧化碳,同時放出熱量。2C+O22CO點燃碳與氧氣反應的微觀解釋碳的還原性
2024-11-12 18:31
2024-11-09 07:11