家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿-wenkub
2023-06-13 23:32:01 本頁(yè)面
【正文】 職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。老師怕自己落后。老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。每天除了上課，還要備課、寫教案、批改作業(yè)等等。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。多位教師在各級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)，常規(guī)工作檢查時(shí)都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。社會(huì)上有個(gè)別家長(zhǎng)就這樣，孩子考好了說自家孩子聰明，考遭了說老師教的不行，在學(xué)校有個(gè)磕磕碰碰就是老師學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校不是盈利單位，你一次的吵吵鬧鬧是不是將老師十二分的熱情給滅了火了？你家兩三個(gè)大人看著，孩子就沒受過傷嗎？你打麻將、喝大酒、賭博、罵大街的時(shí)候考慮過孩子的學(xué)習(xí)嗎？考慮過給孩子造成什么樣的負(fù)面影響了嗎？家校共育，不單單是學(xué)校在這唱獨(dú)角戲，而是真真正正做到家長(zhǎng)和學(xué)校本著對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，心往一塊想，勁往一處使。學(xué)校也想盡辦法，科任教師插足，承包學(xué)困生。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，一起成長(zhǎng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的?！昂昧?xí)慣就是好人生。學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功！二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。 孩子喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的?！ ∑毡楹鲆暽踔翛]有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了?！ ∵€有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，非打即罵。請(qǐng)家長(zhǎng)也應(yīng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行一些安全教育，尤其是在假期。家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，（家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣；一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的出謀劃策呢）。”由此可見，教育是立體型的，學(xué)校教育、家庭教育跟社會(huì)教育是相輔相成不可分割的。像說話時(shí)眼睛平視對(duì)方，尊重他人的發(fā)言，自己能做的事自己做，養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣，遵守公共的道德，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，比如講文明懂禮貌、有愛心，責(zé)任心樹立遠(yuǎn)大的理想等等。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣?！ 〖议L(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。（3）乘車安全。父母是是孩子最親的人，從小對(duì)父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情
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