【正文】 所以說，初學(xué)演講的人，要先從熟悉的話題開始。主題就是你在演講中所表達(dá)的中心思想，這一點(diǎn)非常重要，如果你演講的主題不是很深刻，不是很新穎，那你的演講就很難引起臺下聽眾的共鳴了。內(nèi)容方面共有五點(diǎn)：誠然，穿著打扮固然重要，但是，手勢和表情更加重要。 一部分為語音語調(diào)，例如語調(diào)過于平直，沒有抑揚(yáng)頓挫，吊不了聽眾的胃口；例如語速沒有快慢，聽眾也不會怦然心跳；例如聲音偏小，演講缺少震撼力和穿透力，這也難怪有名家說，演講缺少了激情和抒情，再好的內(nèi)容都是花瓶；更有甚者，在演講中還帶大量的口頭禪‘這個嘛’、‘哪個啊’，讓聽眾非常厭煩。表演方面。 另一種情況是演講者沒有把握好聽眾的心理，他不是說聽眾想聽的話，而是說自己想說的話。曾經(jīng)有某位大領(lǐng)導(dǎo)，在公眾面前即興說話時，也是由于太怯場，大腦一時短路，竟然如此‘謙虛’地說：“大家好！本人文化水平不高，口才不好，說話有時像羊拉屎，可能不符合大家的口味，希望大家多多原諒。心理方面包括兩種情況：不過，在探討如何快速提升當(dāng)眾演講技能之前，我們先來了解一下關(guān)于當(dāng)眾演講失敗的原因。 既然對于職場人士來說，當(dāng)眾演講這么重要了，那我們能不能在短時間內(nèi)快速提升這一技能呢？也就是說針對自己的實(shí)際情況，應(yīng)該如何訓(xùn)練，才科學(xué)和高效？不過，我溫馨提醒你，普通員工到了30歲后，就會面臨著職業(yè)瓶頸的危險。其實(shí)，從筆者的角度出發(fā)，做為一名學(xué)院院長，也是為了替集團(tuán)培養(yǎng)更多的管理人才，而我們在選拔人才時，所采用的開發(fā)性測評工具，也是有意無意地偏向了個人表達(dá)能力方面?！娟悪?quán)當(dāng)眾演講】系列專欄：學(xué)好演講，混好職場會干的不如會寫的，會寫的不如會說的，會說的不如會“吹”的，當(dāng)眾演講實(shí)在太重要了。她曾經(jīng)跟筆者憤慨：競聘中，筆試這一關(guān)，陳小姐的成績很優(yōu)異，但在競選演講這一關(guān)，陳小姐卻表現(xiàn)得很差勁，手中拿著一篇稿子在讀，還讀得臉紅耳赤，結(jié)果可想而知了。后來陳小姐發(fā)現(xiàn)，這些獲獎?wù)呋旧隙汲闪斯镜闹攸c(diǎn)培養(yǎng)對象，在以后的日子里，個個升職加薪。平時不覺得口才很重要，但在關(guān)鍵時刻，比如，向上司推銷你的idea，它就重要了。女友說：李亮，你是好人，脾氣挺好。這正好印證了那句話“技術(shù)差、口才好、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)好、口才差、還挨罵。但是，在接下來的一次經(jīng)歷后，李工徹底改變了多年來形成的觀念。當(dāng)然他的書念得很好，不但考上名牌大學(xué)，還讀完研究生很順利地進(jìn)入世界五百強(qiáng)名企工作。有一天，這位姓李的工程師告訴了我關(guān)于他的成長故事。李工的故事：口才差表達(dá)不出好思想那對于職場人士來說，當(dāng)眾演講真的這么重要嗎？為此，我曾經(jīng)跟很多學(xué)員探討過這個問題。（1）為何要學(xué)習(xí)當(dāng)眾演講？ 還有，操作性強(qiáng)。所以，本書中每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了必不可少的基本理論知識之外，全是詳盡的訓(xùn)練指導(dǎo)，并且每堂課程都配有相應(yīng)的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)要求。 首先，應(yīng)用性強(qiáng)。 本書的閱讀對象為職場人士?！娟悪?quán)當(dāng)眾演講】系列專欄：學(xué)好演講，混好職場導(dǎo)讀 口才是練出來的 親愛的朋友，當(dāng)你打開這本書的時候，希望你換一種閱讀觀念：這本書不是拿來“看”的，是拿來“練”的。 因為學(xué)習(xí)演講的秘訣是：需要一個演練的舞臺，需要一本實(shí)在的訓(xùn)練指導(dǎo)手冊，需要一個有豐富經(jīng)驗的導(dǎo)師，而不需要權(quán)威的理論，更不需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，難道你看過在陸地上學(xué)會了游泳的例子？它是一本百分之百還原的課堂實(shí)錄加行之有效的訓(xùn)練手冊，只要按照書中的要求去做，無論是管理者、培訓(xùn)師還是銷售精英，你都會發(fā)現(xiàn)，自己的溝通能力、說服能力得到很好的提升，從此財運(yùn)亨通、官運(yùn)當(dāng)頭，在職場中步步高升。 相比起市面上其他同類書籍，本書有如下獨(dú)特之處：本書的編寫是筆者指導(dǎo)過上萬職場人士進(jìn)行當(dāng)眾演講后才開始動筆的，經(jīng)多次修改，才最終定稿。 其次，系統(tǒng)性強(qiáng)。本書相關(guān)章節(jié)都配上了訓(xùn)練要領(lǐng)的示范圖片，書后還附有現(xiàn)場演練指導(dǎo)錄像的光碟，為閱讀中想體驗一下訓(xùn)練效果的讀者，提供參照。 最后，溫馨提醒一下各位朋友：當(dāng)你看到本書的時候，必須找來幾位“臭味相投”的朋友，必須找到一塊適合演講的場地，必須按照書中的要求去訓(xùn)練。公開課：學(xué)會當(dāng)眾演講，勝過拿一張“MBA”文憑曾經(jīng)有人羅列出這么多的理由：接受采訪需要演講，說明情況需要演講，主持會議需要演講，宣傳動員需要演講，鼓勵員工需要演講，說服他人需要演講，激發(fā)士氣需要演講，凝聚人心需要演講，競聘上崗需要演講，匯報工作需要演講，介紹產(chǎn)品需要演講，自我介紹需要演講，溝通思想需要演講，打通人脈需要演講…… 原來，李工出生在書香門第，父母親都是高級知識分子。踏入職場后，李工突然發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)的口才都很好。那是在一次本部門的新產(chǎn)品開發(fā)研討會上，當(dāng)主持人周經(jīng)理要李工站起來說說自己的看法時，李工突然大腦一片空白，原本精心準(zhǔn)備的方案不但沒有被表達(dá)出來，反而磕磕巴巴地說了一些連自己都聽不明白的話。”但是，口才太差了，不懂得哄女孩子開心，和你在一起，生活久了，非常厭煩，我們還是分手吧，也祝福你找一個比我更好的女孩。陳小姐的故事，演講是升職的必殺技無獨(dú)有偶，某名企陳小姐也是由于不敢在公眾面前說話，而錯過了很多升遷的機(jī)會。 學(xué)會當(dāng)眾演講，勝過拿一張“MBA”文憑比如什么角色扮演法、即興演講法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法等等這些所謂的高端測評技術(shù)，無不是為了測評應(yīng)聘者、被選拔者的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。經(jīng)筆者歸納總結(jié)，主要原因有如下幾種情況（見圖01）:”比如過分吹噓自己，想當(dāng)年他是如何如何的厲害，“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江、解放海南島”等等；或者自以為是，以命令和指責(zé)的口氣說話：“我們應(yīng)該怎么樣怎么樣”。表演方面還分為兩部分：另外，也有演講者由于緊張，說話老是卡殼，讓聽眾替他難受；也有演講者把普通話說成‘不通話’，讓聽眾練聽力等等。 另一部分為態(tài)勢語言。一個演講者在臺上，如果面無表情、動作呆板、手臂僵硬的話，那就失去‘演’的意義了。曾經(jīng)有演講大師說過：一流演說家傳播信仰；二流演說家傳播思想；三流演說家傳播情感。 二為材料。當(dāng)然，頂級演講家，會讀萬卷書，行千里路，不斷拓展自己的視野，不斷學(xué)習(xí)新知識，以充實(shí)自己的‘演講材料庫’的。 三為思路。于是沒有經(jīng)常上臺講話的人，就容易出現(xiàn)說不下去，或老是重復(fù)幾句話，或條理性很差，或講得沒頭沒尾等等情況。如果演講者在利用材料的時候，能夠準(zhǔn)確、簡練地闡述出來，同時還能做到幽默風(fēng)趣，富有哲理性和說服性，那他的演講就非常精彩了?！娟悪?quán)當(dāng)眾演講】系列專欄：學(xué)好演講，混好職場俗話也不是經(jīng)常說‘臺上三分鐘，臺下十年功’么？這句俗話就是‘堅持原則’的最好證明。其實(shí)，想突破恐懼關(guān)，不是很難。也就說，這個時候，你站在大家的面前，已經(jīng)不再緊張了。在這一關(guān)，你必須不斷表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自己的表現(xiàn)欲。例如：有一位摩托羅拉的中國大區(qū)經(jīng)理，在給新業(yè)務(wù)員做演講時，他的開場白是這樣的：“各位伙伴：大家下午好！八年前，我跟在座的各位一樣，也是從一名普通的業(yè)務(wù)員開始我的職業(yè)生涯的，經(jīng)過幾年的鍛煉后，現(xiàn)在我已是一名年薪100萬的大區(qū)經(jīng)理。就像前文所提到那位摩托羅拉的市場部經(jīng)理，從他的開場白就可以看出，這個中國大區(qū)經(jīng)理已經(jīng)很懂得聽眾的心理了，就算你是現(xiàn)場的聽眾，也不會反感他‘炫耀’自己的輝煌經(jīng)歷，因為他是以聽眾為中心的，他最精彩的一句話是祝福在座的聽眾八年后比他更加優(yōu)秀，大家都知道沒有聽眾會拒絕祝福話的。 另外，在這一關(guān)，你還必須明白，演講的最高境界是‘點(diǎn)燃自己，引爆別人’。另外，從自己熟悉的事物開始，還是快速樹立自信的一種特效方法。在公眾面前演講，你不可能僅僅講自己最熟悉的專業(yè)知識，有時候，由于工作或者生活的需要，你還可能會就某一社會熱點(diǎn)話題而發(fā)表自己的見解。最后是自己不易把握的領(lǐng)域，也就是需要備課才能勝任的話題。比如，馬丁?路德?金于1963年8月28日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的《我有一個夢想》，就是一場對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的演講。所以說，演講前，在內(nèi)容上要做充分準(zhǔn)備的?！边@位秀才嘆了口才回答：“老婆啊，你根本不知道，你們女人能夠生孩子，是因為你們肚子里有貨！現(xiàn)在我呢？肚子里沒貨。所以，我們的演講學(xué)習(xí)又進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)半脫稿。不過，訓(xùn)練一段時間后，這種情況就逐漸變少了。曾經(jīng)有某演講大師這么說過：演講還需要寫稿，那還不算好。四種方法：看書、看碟、聽講座、參加特訓(xùn)不可否認(rèn)，看書是最常用的方法。為什么這么說呢？因為演講本身就是一種能力，一種經(jīng)過長期的實(shí)踐才能獲得的能力。當(dāng)然，對于已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的演講者來說，看書這種方法還是最佳的選擇。聽講座，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是更加直觀，能現(xiàn)場體驗到授課者的舞臺魅力，有時候，優(yōu)秀的講師還會非常煽情，通過調(diào)動整個培訓(xùn)氣氛，讓現(xiàn)場聽眾興奮不已，有股準(zhǔn)備上街殺人的沖動。當(dāng)然，相比起兩面兩種學(xué)習(xí)方法，它還是最好選擇，盡管學(xué)習(xí)費(fèi)用相對也較高。它分為三部分：課前預(yù)熱訓(xùn)練，讓學(xué)員有上臺的沖動；課中導(dǎo)師以示范為主，學(xué)生認(rèn)真觀摩，然后再模仿，如果學(xué)員有不足之處，導(dǎo)師現(xiàn)場糾正；課后學(xué)員還有訓(xùn)練任務(wù)，以便鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)自己的辦學(xué)經(jīng)驗，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)員主要由三類職場人士組成：一類是管理者，特別是剛剛當(dāng)上經(jīng)理的新人，當(dāng)他突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)眾演講能力會成為自己領(lǐng)導(dǎo)能力提升的瓶頸時，就果斷地報讀了當(dāng)眾演講特訓(xùn)班，讓筆者驚訝的是，這類學(xué)員中有些還是私企的老板；一類是講師，職場中有些資深人士的某方面技能完全可以勝任指導(dǎo)講師的工作了，但是，表達(dá)能力有待提高，于是準(zhǔn)備當(dāng)講師的人也參加演講特訓(xùn)班學(xué)習(xí)了；還有一類是銷售人員，對于銷售人員來說，口才相當(dāng)重要，曾經(jīng)有銷售高手說過‘銷售就是把話說出去、把錢收回來’的活。根據(jù)筆者的經(jīng)驗，如果是性格非常外向，在臺下特別健談，在臺上才不敢說者。這類學(xué)員需要學(xué)習(xí)一段時間，一個月甚至半年的時間，才能取得很大的改變的。所以說，在思想上不認(rèn)同口才的重要性的人，是不可能來參加學(xué)習(xí)的。比如，費(fèi)用高，還受到時間和空間的限制，對于職場人士來說，不一定都能抽出這么多的時間來訓(xùn)練。(4)當(dāng)眾演講的學(xué)習(xí)內(nèi)容 下面介紹的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是筆者自己所開設(shè)的演講特訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本訓(xùn)練課程的安排是循序漸進(jìn)的，其課程體系分為口才基本功與應(yīng)用口才兩部分。其實(shí)，也只有這樣這樣才能讓聽得進(jìn)去、聽得樂意、聽得合理。在這個階段，需要掌握的技能有：在原來的基礎(chǔ)上增加語音語調(diào)、態(tài)勢語言，常規(guī)演講。而在證明自己的觀點(diǎn)時，思維也非常活躍，說服力也非常強(qiáng)。現(xiàn)場推銷：賣得出去就是能力，賣不出去是狗屁。而員工也有兩類：屁股決定腦袋型的員工，沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己；腦袋決定屁股型的員工，會說服別人能給自已一個更大的平臺或者一個展現(xiàn)自己能力的機(jī)會。禮節(jié)演說：總有一些場合，我們不能總是默默祝福朋友和親人，還需要在很多人面前很矯情、很煽情地說幾句肺腑之言。 第七課（即興演講）：主要授課內(nèi)容為即興演講的場合有哪些？即興演講的不敗公式應(yīng)該是怎樣的？訓(xùn)練內(nèi)容為判斷性即興演講，比如，談?wù)勀銓ι钲诘目捶?？圖05課堂安排課堂安排分為三大模塊：課前訓(xùn)練，30分鐘；導(dǎo)師授課，30分鐘；學(xué)生訓(xùn)練，90分鐘。 學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容都已經(jīng)介紹了，可能還有朋友會疑問：假如我已經(jīng)擁有了這本書，并且也按照書中的要求去訓(xùn)練了，那我可以通過哪些標(biāo)準(zhǔn)能讓自己知道已經(jīng)掌握了演講的技巧？所以，想學(xué)好口才，應(yīng)該通過當(dāng)眾演講這種訓(xùn)練方式；想證明一個人是否擁有好口才，就看他的當(dāng)眾演講能力。 那么，好口才應(yīng)該體現(xiàn)在哪里呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該從如下幾點(diǎn)評估，它也是《當(dāng)眾機(jī)智口才學(xué)習(xí)效果的評估標(biāo)準(zhǔn)》（見圖06）。 所謂的言之有心，就是很用心地去演講。也就是別人聽完自己的演講后，能從中得到某種啟發(fā)，或者能從中悟出那些道理。 介紹了 《當(dāng)眾機(jī)智口才學(xué)習(xí)效果的評估標(biāo)準(zhǔn)》后，下面言歸正傳，就剛才那個課程安排表，進(jìn)行一一講解！具體的課程目錄及先后順序如下（見圖07）：歷史上任何一名杰出的演講家都是經(jīng)過多次的磨練才造就的，他們的成長歷程可概括為“三練”，即初練，熟練，老練。課前訓(xùn)練分為四部分，心理素質(zhì)、語音語調(diào)、態(tài)勢語言、演講內(nèi)容，現(xiàn)逐一講解（見圖11）。訓(xùn)練要求：比如，從1M慢慢縮短到50CM。 4）為了加大訓(xùn)練難度，最好找陌生人，最好找異性朋友，最好找年齡相差比較大或者職位相差比較大的同學(xué)。 5）與某位同學(xué)進(jìn)行對視練習(xí)后，第二次必須換另一位同學(xué)。圖12不是總覺得心里怪怪的，就是覺得有點(diǎn)不好意思。 其實(shí)，這些表現(xiàn)都很正常。 經(jīng)過50次的目光對視練習(xí)后，你上臺時，就發(fā)現(xiàn)臺下的觀眾都欠你的錢，而觀眾發(fā)現(xiàn)你兩眼發(fā)光，都被你犀利的目光鎮(zhèn)住了。2500年前，老子也說過類似的話大道至簡。理論依據(jù)收藏（17）分享到： 把年輕礁群久遠(yuǎn)的等待 輕浪漫舞。 呢喃修煉已久的情愫。 ——頻頻唱響 沒有長潮的日子，心帆于黑色沙灘，擱淺。 而古老的月亮，屢屢將某種情感點(diǎn)燃，終于積累成汐，從遠(yuǎn)方奔來。 對你的渴望，將會浸潤我完整的一生。（一）思維折了翅羽。 有月亮瘦骨嶙形，氣喘吁吁。 夜 你的歸期渺茫得如同今夜晨霧中寥落的寒星。 你的逃避并沒有減弱我對你的執(zhí)著。 泛黃的履歷是一張過期的單程車票。 泅渡沒了休止符?！娟悪?quán)當(dāng)眾演講】系列專欄：學(xué)好演講，混好職場 劉琳：“這位先生，您好！我叫劉琳，劉德華的劉，關(guān)之琳的琳，是從事人力資源管理工作的，請問：怎樣稱呼您？”