英語特色專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告-wenkub
2022-11-14 16:33:22 本頁面
【正文】 過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，擴大學生知識面，加深學生對社會及人生的理解，鞏固和提高學生英語語言技能，培養(yǎng)學生對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維能力與獨立思考的能力， 加強對英美文化的理解， 為學生學習專業(yè)知識課程和其他相關(guān)知識課程作 好語言、知識和思維能力的準備。 根據(jù)自身所具有的科研優(yōu)勢，堅持以科研帶動本科教學，以科研促進本科教學師資素質(zhì)的提升，以科研促進本科教學水平的提高?，F(xiàn)將專業(yè)的建設(shè)工作總結(jié)如下： 首先，努力打造本專業(yè)的特色。本專業(yè)的特色表現(xiàn)在：在學科基礎(chǔ)上，本專業(yè)始建于上世紀三十年代，歷史悠久，積淀深厚，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，學科平臺完善，本專業(yè)現(xiàn)有 4個碩士點、 1個博士點和 1個博士后流動站，已經(jīng)形成一個從本科到博士后的完整人才培養(yǎng)體系；在辦學理念上，大力推動國際合作，與國外大學建立雙邊合作機制，為本科生創(chuàng)造留學渠道，力求培養(yǎng)培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型本科專業(yè)人才；在人才培養(yǎng)上，以語言、文學和文化為核心，全面培養(yǎng)學生扎實的語言基本功和深厚的人文素養(yǎng)；在專業(yè)教學上，知名學者 和專家長期參與本科生基礎(chǔ)和骨干課程的課堂教學，立足課堂教學和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力推進教學改革，倡導在課堂教學大力融合數(shù)字技術(shù)，力求教師在新技術(shù)條件下不斷提高教學效率，通過學術(shù)興趣小組等培養(yǎng)學生的研究興趣和能力，通過豐富多彩的第二課堂活動培養(yǎng)學生的語言應(yīng)用能力和社會實踐能力。 在人才培養(yǎng)上，培養(yǎng)目標符合時代要求，培養(yǎng)規(guī)格定位準確，符合社會發(fā)展需要 ，為 江蘇尤其是蘇南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要服務(wù)。 在師資隊伍方面： 教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)良好。 選派青年教師參加省教育廳等政府組織的各類教師培訓計劃和國際合作交流項目。在教師隊伍中，教授、副教授比例占 60%， 35歲（含）以下青年教師中具有碩士以上學位占 95%以上，其中 45歲以下教師中具有博士學位的占 35%左右。大學英語 (應(yīng)用類課程 )2020 年成為國家精品課程 ；主編或參編教材近 20部； 3位教師在江蘇省高校英語專業(yè)青年教師授課比賽中榮獲二等獎。 蘇州大學 “英語 ”專業(yè)是我校辦學歷史最長的專業(yè)之一，同時又是改革開放、經(jīng)濟發(fā)展所 需要的緊缺專業(yè)之一，在教學條件的創(chuàng)建和利用方面，學校劃撥給英語專業(yè)的教育經(jīng)費比較充裕。教學實驗室設(shè)施先進，除了常規(guī)的電教設(shè)備外，現(xiàn)設(shè)多個有聲資料庫、語音實驗室、教學電臺、多媒體教室、英語教學網(wǎng)站和同聲傳譯培訓部。另外，學院每年投入充足的經(jīng)費訂閱英語期刊，購買英文原版教學科研專著。教學質(zhì)量保證和監(jiān)控體系運行良好。擯棄以標準化測試（筆試）為唯一評價方式的做法，增加口頭值日報告、寫小型論文（讀書提要、論文摘要）、期末口試等方式。（ 5）規(guī)范口試形式
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