【正文】 有此書后，自動以 EMAIL 方式通知讀者，自通知時間起保存 3 天，超出 3 天，此書不再為預訂者保留。包括：圖書信息查詢、讀者信息查詢、借書、還書、圖書管理、讀者管理、圖書注銷、處罰、圖書預訂、缺書登記。 上機實驗課：要求學生到學校參加上機實驗，輔導教師應按上機實驗要求提前布置分組學生名單。 （ 2） 了解人員管理的方法 （ 3） 了解軟件項目常見的風險和風險管理方法 （ 4） 了解軟件計劃的方法。 （ 2） 理解軟件的維護過程。 第 10 章 軟件維護 考核內(nèi)容： （ 1） 軟件維護的基本概念。 （ 6） 驗收測試。 （ 2） 黑盒測試和白盒測試方法。 考核要求： （ 1） 掌 握程序設計語言的特點，培養(yǎng)良好的編程習慣。 （ 3） 了解基于 UML 的面向?qū)ο笤O計規(guī)格說明書的主要內(nèi)容。 （ 3） 基于 UML 的面向?qū)ο笤O計實例 —— 圖書館圖書信息管理系統(tǒng)設計。 （ 2） 理解面向?qū)ο笮枨蠓治龊徒Y(jié)構(gòu)化分析之間的本質(zhì)區(qū)別。 第 6 章 面向?qū)ο蠓治? 考核內(nèi)容： （ 1） 基于 UML 的面向?qū)ο蠓治龇椒ê筒襟E。 （ 4） Rational Rose 工具。 （ 3） 了解影響軟件設計的主要因素。 （ 3） 結(jié)構(gòu)化設計的方法和步驟。 （ 2） 掌握數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典的應用。 （ 3） 結(jié)構(gòu)化分析的步驟。 （ 2） 理解可行性分析的基本步驟。 第 2 章 可行性研究 考核內(nèi)容： （ 1） 可行性研究的任務和可行性分析的基本步驟。 （ 5） 軟件生存周期模型。 課程終結(jié)性考試內(nèi)容和要求 第 1 章 概述 考核內(nèi)容： （ 1） 軟件的特點。終考試卷中這部分內(nèi)容一般包含 30%左右。要求學生能夠熟練運用這部分知識對相關(guān)問題做基本的分析、計算和處理，具有基本的應用能力和舉一反三的能力。本題含 5 小題，每小題 6 分。 試題按難易程度分為“易”、“中”、“難” 3 個層次，其中易占 40%，中占 50%，難占10%。 詳見形成性考核的具體說明。歡迎參加！ 考核對象 計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科學生。 考核形式 本課程采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。 兩項成績合成達到 60 分及以上為合格。 試卷總分 100分，題型有選擇題、簡答題、應用題 3 種，各題型按下列分值分配比例命題和 組卷： （ 1）選擇題：共 60 分。 （ 3）應用題：共 10 分。本課程的終考試卷中一般包含 60%以上要求掌握的內(nèi)容。 了解：考核要求較低的內(nèi)容，通常與重點教學內(nèi)容相關(guān)的較難掌握和理解的內(nèi)容。 （ 2） 軟件危機現(xiàn)象。 考核要求： （ 1） 掌握軟件的特點，軟件工程定義。 （ 2） 可行性分析要考慮的主要因素。 （ 3） 了解成本 /效益分析的估算模型和可行性分析要考慮的主要因素。 （ 4） 需求分析規(guī)格說明書模板。 （ 3） 理解需求分析規(guī)格說明書的主要內(nèi)容。 （ 4） 結(jié)構(gòu)化設計實例 —— 圖書館圖書信息管理系統(tǒng)垓要設計。 第 5 章 面向?qū)ο蠡A 考核內(nèi)容： （ 1） 面向?qū)ο蠡靖拍睢? 考核要求： （ 1） 掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍睢? （ 2） 基于 UML 的面向?qū)ο蠓治鰧嵗?—— 圖書館圖書信息管理系統(tǒng)需求分析。 （ 3） 了解面向?qū)ο笮枨笠?guī)格說明書的主要內(nèi)容。 （ 4） 基于 UML 的面向?qū)ο笤O計規(guī)格說明書模板。 第 8 章 編碼 考核內(nèi)容： （ 1） 程序設計語言的特點、分類，如何選擇程序設計語言。 （ 2） 理解編程標準。 （ 3） 單元測試。 考核要求： （ 1） 掌握軟件測試的概念。 （ 2） 軟件維護過程。 （ 3） 了解提高軟件可維護性的方法。 （ 5） 了解軟件配置管理的基本概念和主要內(nèi)容。 2． 形考記分方法 形成性考核共安排 3 次平時作業(yè)，占課程總成績的 10%，實驗部分考核 2 次上機實驗（實驗一、實驗二），占總成績的 20%（分別是 10%， 10%）。 讀者借書要辦理借書手續(xù)，出示圖書證，沒有圖書證，需去圖書館辦公室申辦圖書證。 當讀者還書時，流通組工作人員根據(jù)圖書證編號找到讀者的借書信息，查看是否超期。 系統(tǒng)每天自動查找借還書記錄，提前 3 天通知讀者應準備還書。如果圖書丟失或舊書淘汰，則將該書從書庫中清除，即圖書注銷。 2．實驗目的 1）通過本實驗使學生掌握結(jié)構(gòu)化需求分析的方法、過程和相應的文檔內(nèi)容與格 式。 3．實驗學時： 6 學時 4．實驗要求： 4 人一組，分工如下： 1 名組長，負責整個小組的人員安排，整體項目的協(xié)調(diào)等工作。 5．結(jié)果 實驗結(jié)果包括： 1）細化的數(shù)據(jù)流程圖和圖解說明。 實驗 2：結(jié)構(gòu)化設計 —— 大學圖書館信息管理系統(tǒng)設計 1．實驗內(nèi)容說明： 對實驗 1的結(jié)果進行概要設計和詳細設計。 對整 個系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)庫設計。 3．實驗學時： 6 學時 4．實驗要求： 4 人一組， 1 名組長，負責整個小組的人員安排，設計規(guī)范；全組共同進行概要設計和數(shù)據(jù)庫設計， 2 名設計員專門負責詳細設計， 2 名設計員專門負責界面設計。 5．結(jié) 果 實驗結(jié)果包括： 1）細化的數(shù)據(jù)流程圖。 5） 3 個模塊的界面設計（可以用 VB 環(huán)境或其他任何工具設計）。 （）是職業(yè)軟件工程師的必要條件。 圖 軟件結(jié)構(gòu)圖中沒有（）元素。 ， T是一個特殊用例 是一個特殊用戶， T 是一個一般用例 般用例 用（）對需要長久保存的信息進行建模。 、技術(shù)、法律和社會環(huán)境 濟、技術(shù)、開發(fā)組織能力和領(lǐng)導者水平 、技術(shù)、計算機硬件環(huán)境和網(wǎng)絡帶寬 、技術(shù)、軟件開發(fā)工具和人員的穩(wěn)定性 1軟件調(diào)研報告是在（）提交的。 A. 邏輯架構(gòu) B. 物理架構(gòu) 1 角色可以有四種類型：系統(tǒng)的使用者，硬件設備， 外 部 系統(tǒng) 和 （）。 2針對需求不確定的軟件開發(fā)，比較好的模型是（）。 2非直接耦合的模塊獨立性最強，（）的模塊獨立性最弱。 A. 組件視圖 C. 用例視圖 用（）模型建立系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)。 3 定義類的屬性類型時盡量使用已有類型，太多自 定義類型會降低系統(tǒng)的（）指標。 %,70% B. 70%,30% C. 30%,30% D. 70%,70% 3 軟件項目管理的內(nèi)容 不包括（）。 4在分析模型 內(nèi)表示協(xié)調(diào)、順序、事務處理以及控制其他對象的類是（）。 程序 4由于面向?qū)ο笾械睦^承和消息機制，使得軟件測試（）。 B. 可擴充性 C. 可讀性 4兩個 浮點數(shù) X0和 X1 比較相等時，應該用（）比較。 A. 算法 構(gòu) D. 關(guān)鍵類 5框架是一組可用于不同應用的（）的集合。 A、 黑盒測試 B、 白盒測試 C、 壓力測試 D、外觀測試 5一般維護程序代碼的策略（）。 6軟件工程的研究內(nèi)容具有層次化結(jié)構(gòu)，最底層是質(zhì)量保證層，中間層是（），最上層是工具層。 B. 確定性能 D. 進行一次簡要的需求分析 6用戶需求描述的是（）。 B．為軟件編碼設計模塊結(jié)構(gòu)。 A．數(shù)據(jù)耦合 B．非直接耦合 C．控制耦合 D．外部耦合 6面向?qū)ο笫恰跋取贝_定 ()“后”（）。 、可行性研究、需求分析、設計、編碼和測試。 73 假定銀行的存款年利率是 2%，請問現(xiàn)在存 5000 元，兩年后的價值應為（）元。 A．減小 /減小 B．減小 /增加 C．增加 /減小 D．增加 /增加 7反映模塊獨立性的指標是（）。 C. 動態(tài) 8動態(tài)模型描述系統(tǒng)的動態(tài)結(jié)構(gòu)和對象之間的交互，表示瞬時的、行為化的系統(tǒng)“控制”特性。 A. 操作 8 測試最早的開始時間是（）。 A. 技術(shù)不精 88 所有程序設計語言的基本成分都可歸納為：數(shù)據(jù)成分、（）、控制成分和傳輸成分。 9用（）描述系統(tǒng)與角色之間的接口。 、在最短的時間內(nèi)盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤 9（）不符合軟件測試原則。 100、程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)，包括順序結(jié)構(gòu)、（）和循環(huán)結(jié)構(gòu)。amp。 ?? 面向?qū)ο蟮姆治鐾ǔＲ⑷齻€模型，請問三個模型的作用？ 軟件工程為什么要強調(diào)規(guī)范化和文檔化？ 讀懂下面的程序，調(diào)整格式，使其更容易理解，并添加注釋。i++) scanf(“ %d” ,a[i])。j++) { max=(maxa[j]?max:a[j])。 printf(\n)。amp。 請說明對象模型的作用是什么？ 請說明 IPO 圖的作用，并給出一個 IPO 圖的模板。 scanf(“d%,d%,d%),amp。 if a5 x=10 else x=1。 1下面的程序段 A被程序員誤寫成程序段 B，請設計合適的測試用例發(fā)現(xiàn)其中的錯誤。 (B=2) T=T+1。(Y=75) T=T+3。amp。amp。如果不疲倦，但是對所閱讀的內(nèi)容不感興趣，就跳到下一章；如果不疲倦，對內(nèi)容有興趣，理解無困難，則繼續(xù)閱讀；如果不疲倦，對內(nèi)容有興趣，但理解有困難，則應該重讀。 2 結(jié)構(gòu)化程序設計的特征是什么？ 2 某學校開發(fā)了學生網(wǎng)上選課的系統(tǒng)，學生 在網(wǎng)上查找到希望選修的課程，并查看是否還有名額，若有名額就輸入學號，系統(tǒng)自動記錄該學生的選課信息，并返回選課成功。審核通過后，車間把設備送去維修。