【正文】 多是在自然景物的動靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。（ 2 分） （ 2）指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。富貴非吾事，歸與白鷗盟。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英 ② 。 [注 ]① 孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文學(xué)家。折腰久矣謝無能。（ 2分） （ 2） 賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。 〖注〗 閿（ w233。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。雪中退朝者，朱紫盡公侯。前時雪壓無尋處 ，昨夜月明依舊開。 ③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。 鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與！ 【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。 （１）“白苧 新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？（２分） （２）“鵬北海，鳳朝陽。 【注】①秋試：科舉時代秋秀舉行的考試。春蠶食雖響回廊，禹門③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂 子香。 （ 1）本詩主要表達(dá)了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩簡要分析。 暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。 （ 3） 賞析“鶯啼過落花”中“過”字的表達(dá)效果。（ 3 分） A．首聯(lián)用典貼切，反映了詩人的精神追求。 鵲乳先春草，鶯啼過落花。 誰見無家客，山中獨(dú)不眠。 （ 1）這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。 [注 ]①泉客珠：指珍珠。（ 6 分） 全國 客從 客從南溟來，遺我泉客珠 ① 。 預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。（ 2 分） ⑵“世味門常掩，時光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的心境？（ 4 分） ⑶《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。 世味門常掩，時光簟已便。 (1)簡析首句中 “ 凈 ” 字的妙處處。兩忘機(jī)。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。 【注】歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州 (今四川閬中 )通判，遠(yuǎn)道來訪，歐陽修席上作此詞相送。十年歧路，空 負(fù)曲江花。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。 修禊②近，賣餳③時，故鄉(xiāng)惟有夢相隨。 （ 1）請簡要分析首句中“綠”字的妙處。 到家逢社燕，下馬浣征衣。 ② .前 人評此詩：“此托魯連起興以自比。 注釋： ① 魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦 ②平原：即平原君，趙國重臣 ① .下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） “大國多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。（ 4 分） 北京 古風(fēng)（其十） 李白 齊有倜儻生，魯連特高妙 明月出海底，一朝開光曜。 驚鳥時一鳴，寒枝不成宿。安徽 秋齋獨(dú)宿 【唐】韋應(yīng)物 山月皎如燭，霜風(fēng)時動竹。 【注】①韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。 卻秦振英聲，后世仰末照。 B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘?！苯Y(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。 終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī) ② 。（ 2 分） （ 2）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情 感的，請簡要賞析。夜來折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉 【注】①勞勞：遙遠(yuǎn)。 （ 1）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（ 4 分） （ 2）作者為什么說“不是蘇堤也皺眉”？請結(jié)合詞的下片分析。 聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。 (5 分 ) 湖南 釣船歸 賀鑄 綠凈春深好染衣。南去北來徒自老，故 人稀。 (3 分 ) （ 2）探究本詞的思想感情。夢中頻得句，拈筆又忘筌。（ 4 分） 遼寧 竹軒詩興 張 镃 柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。 [注 ]篆煙：盤香的煙縷。珠中有隱字 ② ，欲辨不成書。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲?。?4 分） （ 2）從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意？（ 4 分） 山東 山寺夜起 江 湜 月升巖石巔，下照一溪煙。 （ 1） 三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩人是如何描寫的？（ 4 分） （ 2） 結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。 自憐 黃發(fā)暮，一倍惜年華。 B．頷聯(lián)流露出詩人因家貧待客不周的歉意。（ 4 分） 四川 九日和韓魏公 ① 蘇洵 晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金 罍 ② 。 [注 ]①九日，農(nóng)歷 九月九日，即重陽節(jié)；韓魏公，時為丞相。（ 4 分） （ 2）“佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在對比手法的運(yùn)用上有何妙處？請簡要賞析。 鵬北海，鳳朝陽。 ②白苧（ zh249。又?jǐn)y書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)？（３分） （３）請舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。博，古代的一種棋戲。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰，沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。貴有風(fēng)雪興，富無饑寒憂。秋宮為主人，廷尉居上頭。 n）鄉(xiāng)：舊縣名。（ 5分） 重慶 鷓鴣天 酬孝峙 ① [清 ] 錢繼章 發(fā)短髯長眉有棱，病容突兀怪于僧。熏風(fēng) ③ 未解池亭署，捧出新詞字字冰。 ② 罾：用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。門外滄浪水，可以濯吾纓。 【注】①紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。詞人借它 們分別表達(dá)了什么情思？（ 6 分） 安徽 答案（ 1） 相同點(diǎn)：兩首詩都表現(xiàn)了詩人在秋夜的孤獨(dú)之感。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的， 冷月殘燭，秋雨寒枝，凄冷襲人。 趙秉文 ：借代，以“暈”代月?！币c(diǎn)二：不慕名利，功成身退。其他看法，言之成理亦 （ 2）【答題要點(diǎn)】頸聯(lián)想象 友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情變得黯淡。詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。“聞?wù)f”二字導(dǎo)入傳說，忽又接以“樓高”句設(shè)想將來，靈動超逸，揮灑自如。 【解析】這句從寫作對象上看，應(yīng)是寫“山”，寫“山”的靜，因?yàn)橛幸弧办o”字緊跟其后，而且還像“太古”一樣“靜”，如果考生就把這句翻譯一遍 —— 山像太古一樣靜 —— 那一定是能得分的。 （ 2）【答案】表達(dá)了厭惡官場、追求恬淡的心境。 【解析】解答這道題的關(guān)鍵在于審題，而且題目也已說得明明白白、清清楚楚：平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感。（ 1 分） （ 2） 塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。等候官家來征求；但日后打開箱子一看，珍 珠卻化成了血水，可想的是我現(xiàn)在再也沒有什么可以應(yīng)付官家的征斂了。（ 答出“珠中有隱字”寓意的，給 2 分；答出珍珠“化為血”寓意的，給 2 分。 上海 （ 1） C （ 2） B （ 3） 解析：本題考查鑒賞詩歌語言的能力。作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時愁苦嘆息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜無眠，凡此種種，都表現(xiàn)了作者壯 志未酬的憂愁和 憤 懣。于是只好借酒澆愁，但卻深感“寒無意”，道盡了壯志未酬的幽憤之情。題目已經(jīng)明確的“表達(dá)技巧”為“對比”，降低了試題難度。回答時可采用總分總的結(jié)構(gòu)，先總說對比的作用，再舉例分析，最后總括。詩人自稱“不才”，且冠以“最”字，并以自已的那“蕭蕭華發(fā)”同韓琦宴上的閃閃金 罍 （酒器）相映襯，表面自謙，實(shí)際充滿懷才不遇之感。下句回答了“不堪”的原因：官卑位低，不堪重用。暮、雨、寒三字為全詩烘托出一種昏暗、凄冷的氣氛，而“寒無睡”，“百遍開”更活畫出這位“蕭蕭華發(fā)”的老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐的神情。 新課標(biāo) 1 （ 1） 【答案】上闋最后兩句意 思是無賴小人得以封侯，而詩人卻只能獨(dú)自在隱居江邊。 （ 2）【答案】 1）用賀知章告老回鄉(xiāng)和詩人的被迫隱逸作對比，表達(dá)詩人對現(xiàn)實(shí)的不滿和壯志難酬的憤慨 2） 通過皇帝“多此一舉”的賞賜，暗示詩人不甘心做閑人，表達(dá)報效國家的理想愿望 【解析】此題考查詩歌用典作用，理解典 故要結(jié)合注視以及詩人的時代背景，知人論世，分析典故的內(nèi)涵，手法和詩人要表達(dá)的思想感情。） 【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力，能力層級為 D 級。作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上，思緒萬端卻又無從說起，以至在梅樹下沉吟許久，直到日暮后才離開。本題考查的落點(diǎn)是思想感情。 解析：本題考查考生對詩歌所用藝術(shù)手法的賞析能力。 重慶 答案：（ 1）容貌病態(tài)怪異，性格堅(jiān)忍不拔。 江西 答案： （ 1） 蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。當(dāng)老師的 又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反 饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù) 擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明 ，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運(yùn)會入場式等等，都及時表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的 同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我當(dāng)任的是 2020 級英教及 2020 級 010 0104 班的班主任。因此，兩個班取得了不少成績： 2020 班在今年被評為優(yōu)秀班集體。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“ 揭批”為中心的團(tuán)支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂。在管理班級的時候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。對于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是 — — 寬以待人。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”?等等的活動。從幼兒