【正文】 應(yīng)如何解決好這個問題？ * 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力 筆試： 3 一個題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個心理測試。（咳，最后預(yù)算都沒地兒寫了??） 第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“ 80 后”的，要求自擬題目，寫一篇 1000 字左右的議論文（我寫的是“時代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得幾分呢？？？） 下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項(xiàng)選擇（好像是 20 個左右）、完形填空（ 1 篇）、閱讀理解（ 2 篇），作文一篇（ the importance of job interview），共 70 分鐘完成。家長關(guān)注的問題，更是全社會都在關(guān)注的問題。 三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處，對自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微 低下。 8 三、參與校園、社會實(shí)踐活動等等 云南某大學(xué) 今天考試內(nèi)容（筆試 +面試） 說實(shí)話，準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時政背的周周道道，沒想到，一點(diǎn)沒用上！ 筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！ 總之，考過公務(wù)員的沾 光了 ~所以以后的學(xué)子們??！多手準(zhǔn)備決不是壞事！ 面試除了自我陳述，還有兩個隨機(jī)抽的題，我抽到的是： 你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，怎么辦？ 辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯，呵呵。呵呵。 5 道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個了。 面試自我介紹 3 分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。方便大家準(zhǔn)備。 作文是大學(xué)生心理問題 2020 某校 輔導(dǎo)員招聘筆試題目 今天剛參加了一個學(xué)校的輔導(dǎo)員筆試，現(xiàn)把題目跟大家分享一下，希望能夠有所幫助。 筆試： 一、 16 個單項(xiàng)選擇題（ 16 分） 二、 12 個不定項(xiàng)選擇題（ 24 分） 三、 10 個判斷題（ 10 分） 四、簡答題（二選一， 5 分） 簡述廣西泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈（大意，因?yàn)槲覜]答這道題，忘了） “通知 ”和 “函 ”的異同點(diǎn)。（五個，共 10 分，也是我認(rèn)為最變態(tài)的題目） 誠信教育 素質(zhì)教育 自主創(chuàng)新 道德品質(zhì) 社會主義榮辱觀 七、論述題（每題 15 分，共 30 分） 理想信念教育的主要內(nèi)容是什么？ 構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校 22 輔導(dǎo)員筆試一般題型 第一題： 選擇題，考的是一些公務(wù)員方面的知識，但是比公務(wù)員考試好像要專一點(diǎn)。 上午參加完筆試考試，因?yàn)榈玫骄W(wǎng)部上許多朋友的幫助，所以也將考試的題目拿來與大家一起分享，希望對你的考試有所幫助和借鑒． １．學(xué)校的辦學(xué)理念及在工作中如何貫徹實(shí)施． 23 ２．輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點(diǎn)做出個人的職業(yè)規(guī)劃． ３．與一位貧困女生談心的內(nèi)容重點(diǎn)． ４．進(jìn) 行畢業(yè)生教育的計(jì)劃方案． ５．演講比賽頒獎典禮上的講話稿． ６．主題晚會的創(chuàng)意策劃． 愿所有人的努力付出都能收獲成功！祝你我都好運(yùn)！ 分享 高校學(xué)生管理規(guī)定 ，對輔導(dǎo)員筆試有些幫助的 24 即將參加輔導(dǎo)員筆試考試的朋友們，可以了解一下，共同學(xué)習(xí)！祝大家順利！ 第一章 總則 第一條為維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。 第二章 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù) 第五條 學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：(一 ) 參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源； (二 ) 參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動； (三 ) 申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款； (四 ) 在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書； (五 )對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟 (六 ) 法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項(xiàng)文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習(xí)能力 很強(qiáng)的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。去年 12 月我參加了．．．．．。我是把輔導(dǎo)員工 作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。 ◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？ 對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。 對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解。 ◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作） 輔導(dǎo) 員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。 做好服務(wù)育人的工作。 ◆ 如何做 好黨組織建設(shè) 嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。 Eg：劉芳艷 特殊黨費(fèi) 支部獎學(xué)金。 ★業(yè)務(wù)能力 要具備“三心”細(xì)心、 耐心、 29 愛心。 分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。社會實(shí)踐。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī) 會 ,特別是與異性交往的機(jī)會 ,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題 . ★開展工作： 學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。 第二課堂活躍度高 ★如何開展活動 維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會 社會實(shí)踐 ◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生 干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng) ◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。同時，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。宏觀： 從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀 建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。 以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。 開展豐富的第二課堂活動， 建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。 考試及教育體制。心理過程決定著人的行為，這一過程可以分解為認(rèn)知過程、情感過程，進(jìn)而外化為人的實(shí)踐行為。道德認(rèn)知是對外部規(guī)則的建構(gòu)，感恩意識前提是要讓學(xué)生了解“恩”，體會“恩”，要讓學(xué)生認(rèn)識到他們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。感恩教育是一種情感活動，實(shí)施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情感。實(shí)施感恩教育目的就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識，讓學(xué)生知恩于心，感恩于行，能用實(shí)際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成 ”。社會轉(zhuǎn)型對學(xué)校德育也提出了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，西方的價值觀和“自我”思想沖擊著優(yōu)良的傳統(tǒng)意識，感恩教育既要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，又要超越傳統(tǒng)，要反對儒家感恩意識的擴(kuò)大化，又要重視中 35 西文化的優(yōu)化融和。相信這些做法對公民增強(qiáng)感恩意識，改善社會風(fēng)氣將起到積極的作用。 36 近年來 ,隨著我國高等教育體制改革全面推進(jìn)和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展 ,高校學(xué)生工作已經(jīng)進(jìn)入了一個新的發(fā)展 階段 ,學(xué)生工作面臨許多新的課題。 21世紀(jì) 需要的是人格健全的人才 ,輔導(dǎo)員是高校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和管理的核心力量 ,正確定位輔導(dǎo)員的角色及合理的進(jìn)行輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃不僅有助于培養(yǎng)新世紀(jì)的大學(xué)生具有良好的道德素質(zhì)、較強(qiáng)的專業(yè)知識和技能以及創(chuàng)新意識 ,而且對于新世紀(jì)人才的更替、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護(hù)學(xué)校及社會的穩(wěn)定都具有重大意義。如果輔導(dǎo)員自身沒有較高的思想覺悟，何談?wù)_引導(dǎo)學(xué)生呢？如果沒有豐富的知識儲備，便不足以服人，就無法樹立自己的威信，無法在大學(xué)生中形成一種理想效應(yīng)。努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，使學(xué)生不斷增強(qiáng)自身知識水平，在教育學(xué)生時以培養(yǎng)能力，發(fā)展智 力，造就新型人才、復(fù)合型人才為目的。大學(xué)生涯是當(dāng)代大學(xué)生社會化、成人化的重要階段 , 而輔導(dǎo)員又是與大學(xué)生接觸交往最多的老師 , 對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響 , 是學(xué)生成長旅途中的引領(lǐng)者 , 這是以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念及以人為本的思想對輔導(dǎo)員角色的客觀要求。只有和學(xué)生真正成為知心朋友，才能深刻了解當(dāng)代大學(xué)生的思想活動，才能正確引導(dǎo)他們，才能教學(xué)相長，才能做好青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的工作者、組織者和引導(dǎo)者。輔導(dǎo)員如果用愛心去關(guān)心學(xué)生，用父母的熱情去關(guān)懷學(xué)生，用父母的公正去裁決，用父母的無私去奉獻(xiàn)，一視同仁去對待，對每一個學(xué)生思想動態(tài)、生活問題以及學(xué)習(xí)要求，都及時的了解，并熱情的給予幫助、妥善處理，這樣就是的 學(xué)生從心底里喜歡你，有什么心里話都愿意向你吐露。大學(xué)生發(fā)展的新趨勢對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高、更新的要求。人的自我實(shí)現(xiàn)也不單單是找到一個適合自己的位置，那這個位置就是你適合的職業(yè)，所以，從這個角度上說，職業(yè)規(guī)劃是站在自我實(shí)現(xiàn)，人生不朽的高度上來探索職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的，并不僅僅是為了找工作而準(zhǔn)備，也不是功利的為了一時的高就而 忽略了自身的發(fā)展。 客觀的認(rèn)識和評價自我，確定能夠充分發(fā)揮自己潛能的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn)，能力傾向，以及 自身所學(xué)的專業(yè)知識技能”等自身因素，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過 41 綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價值。明確自己要達(dá)到什么樣的人生目標(biāo)，對學(xué)生教育、管理工作有沒有興趣，想不想為教育事業(yè)而奮斗一生，是否具備做輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，是否適合從 事學(xué)生工作。要求輔導(dǎo)員要具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅(jiān)定的理想信念和追求，具有政治堅(jiān)定性。最重要的是輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具有良好的道德品質(zhì)，具有艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，對學(xué)生懷有一顆愛心、一份責(zé)任，關(guān)鍵 42 時刻靠得住、沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于解決工作中的難題。 修德修才，提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，努力修正和完善自己的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 大學(xué)生是青年中的特殊群體，他們是同齡人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在這里他們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，完成繁重的學(xué)業(yè)，更要學(xué)會做人，不斷地完善自己的人格，提高自己的修養(yǎng)，更重要的是學(xué)會怎樣處事，為適應(yīng)未來的社會打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能會成為一個真正能為社會做貢獻(xiàn)的高級人才。 43 在新形勢下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才，就要切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，激發(fā)輔導(dǎo)員工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性。 考過的題目 ，黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng) 30 年的經(jīng)驗(yàn) 44 6. 作文： 學(xué)與做 案例分析 一、某輔導(dǎo)員正在返家的路上 ,有學(xué)生打電話報告宿舍發(fā)生打架事件 ,有一名同學(xué)受傷 ,流血不止，事件有可能進(jìn)一步擴(kuò)大。（主要考查責(zé)任心和能力） 四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心） ？ 45 ？你會如何處理？ 目前大學(xué)生的心理問題有：學(xué)業(yè)問題 、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應(yīng)問題等 ？ 。 50 ，一群人在撥河有一個隊(duì)中有一個人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對手的好處費(fèi)了。 ，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并有很好的執(zhí)行力！ 。 ，如何穩(wěn)定學(xué)生情緒，有效與學(xué)生交流溝通？問題發(fā)生是否具有普遍性？利用時機(jī)加強(qiáng)對其他學(xué)生的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生從一件事情中學(xué)會處理和解決問題的能力； 溝通； 4，如果問題比較嚴(yán)重，是否需要請求心理咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)人員（公安人員，或保衛(wèi)處，或?qū)W校學(xué)生部）等外力支持和援助； ，提高對學(xué)生事件（突發(fā)事件）的處理能力。十七大中當(dāng)選的九大常委分別是（） 2 問答題 。你認(rèn)為這次主題班會是否能達(dá)到效果？ 26 分 120 人在階梯教師考試，監(jiān)考人員十幾個人來回晃動著。俗話說吃不到葡萄說葡萄酸，可是吃到葡萄的呢？網(wǎng)上能找到的關(guān)于輔導(dǎo)員的帖子，做過輔導(dǎo)員或者正在做輔導(dǎo)員的沒有滿意感的絲毫表現(xiàn)。第一輪刷下來 70 人。 第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。 四、常識問答 ？（主要考查責(zé)任心） ？ ？ 58 ? ？ ?競爭的優(yōu)勢是什么？ 、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識；） ；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？ ？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你