【正文】 應如何解決好這個問題？ * 你曾經組織過的最成功的活動？組織能力 筆試： 3 一個題目：對于跨校區(qū)辦學，如何開展工作？然后做兩個心理測試。（咳，最后預算都沒地兒寫了??） 第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內容是關于“ 80 后”的，要求自擬題目，寫一篇 1000 字左右的議論文（我寫的是“時代發(fā)展，教育現行”，咳，能得幾分呢？？？） 下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項選擇（好像是 20 個左右）、完形填空（ 1 篇）、閱讀理解（ 2 篇），作文一篇（ the importance of job interview），共 70 分鐘完成。家長關注的問題，更是全社會都在關注的問題。 三、學生要認清自身的長短處，對自己有科學合理的審視觀，既不好高騖遠又不卑微 低下。 8 三、參與校園、社會實踐活動等等 云南某大學 今天考試內容（筆試 +面試） 說實話，準備的昏頭黑地，把輔導員那一套包括時政背的周周道道，沒想到，一點沒用上！ 筆試全是公務員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！ 總之，考過公務員的沾 光了 ~所以以后的學子們?。《嗍譁蕚錄Q不是壞事！ 面試除了自我陳述，還有兩個隨機抽的題，我抽到的是： 你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，怎么辦？ 辦公室門口你聽到同事在向領導講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯，呵呵。呵呵。 5 道簡答現在高校教育方針，如何解決學生心理問題，高校教育的主要任務，忘記那兩個了。 面試自我介紹 3 分鐘，抽題我抽到如何處理學生學習上遇到的困難，老師提問現在國家對學生的資助有那些。搜集了很多高等教育學，高等心理學的資料。方便大家準備。 作文是大學生心理問題 2020 某校 輔導員招聘筆試題目 今天剛參加了一個學校的輔導員筆試，現把題目跟大家分享一下，希望能夠有所幫助。 筆試： 一、 16 個單項選擇題（ 16 分） 二、 12 個不定項選擇題（ 24 分） 三、 10 個判斷題（ 10 分） 四、簡答題（二選一， 5 分） 簡述廣西泛北部灣經濟圈（大意，因為我沒答這道題，忘了） “通知 ”和 “函 ”的異同點。（五個，共 10 分，也是我認為最變態(tài)的題目） 誠信教育 素質教育 自主創(chuàng)新 道德品質 社會主義榮辱觀 七、論述題（每題 15 分，共 30 分） 理想信念教育的主要內容是什么？ 構建社會主義和諧社會的主要內容是什么？如何構建和諧高校 22 輔導員筆試一般題型 第一題： 選擇題，考的是一些公務員方面的知識，但是比公務員考試好像要專一點。 上午參加完筆試考試，因為得到網部上許多朋友的幫助，所以也將考試的題目拿來與大家一起分享，希望對你的考試有所幫助和借鑒． １．學校的辦學理念及在工作中如何貫徹實施． 23 ２．輔導員的角色定們和職責，并根據自身特點做出個人的職業(yè)規(guī)劃． ３．與一位貧困女生談心的內容重點． ４．進 行畢業(yè)生教育的計劃方案． ５．演講比賽頒獎典禮上的講話稿． ６．主題晚會的創(chuàng)意策劃． 愿所有人的努力付出都能收獲成功！祝你我都好運！ 分享 高校學生管理規(guī)定 ，對輔導員筆試有些幫助的 24 即將參加輔導員筆試考試的朋友們，可以了解一下，共同學習！祝大家順利！ 第一章 總則 第一條為維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。 第二章 學生的權利與義務 第五條 學生在校期間依法享有下列權利：(一 ) 參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源； (二 ) 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動； (三 ) 申請獎學金、助學金及助學貸款； (四 ) 在思想品德、學業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學歷證書、學位證書； (五 )對學校給予的處分或者處理有異議，向學?；蛘呓逃姓块T提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟 (六 ) 法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學生工作和學生活動占據了我很多時間，但在學習上我從來沒有放松過，我是一個學習能力 很強的人，能在最短的時間內高效的掌握知識要領。去年 12 月我參加了．．．．．。我是把輔導員工 作當作我興趣愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè)來經營的。 ◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？ 對工作的熱情和激情 六年的學生工作經驗。 對學校各個層面的學生組織都比較了解。 ◆ 輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作） 輔導 員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。 做好服務育人的工作。 ◆ 如何做 好黨組織建設 嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。 Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學金。 ★業(yè)務能力 要具備“三心”細心、 耐心、 29 愛心。 分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務。社會實踐。學習任務很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機 會 ,特別是與異性交往的機會 ,因而表現出了各種各樣的人際關系方面的問題 . ★開展工作： 學習仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質教育是支撐。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。 第二課堂活躍度高 ★如何開展活動 維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業(yè)學術講座 學術年會 社會實踐 ◆ 如何做好輔導員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。其次：抓好兩個群體：要抓好學生 干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風 ◆特殊專業(yè)的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績。３ 開展豐富的與專業(yè)相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人參與。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養(yǎng)，加強學生對求職現狀的了解。宏觀： 從學校的愛情心理教育，培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀 建立危機預警機制，以寢室為單位。 以朋友的身份找學生談心交流，啟發(fā)學生樹立積極的人生觀。 開展豐富的第二課堂活動， 建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。 考試及教育體制。心理過程決定著人的行為，這一過程可以分解為認知過程、情感過程，進而外化為人的實踐行為。道德認知是對外部規(guī)則的建構，感恩意識前提是要讓學生了解“恩”，體會“恩”，要讓學生認識到他們所獲得的一切并非是天經地義、理所當然的。感恩教育是一種情感活動，實施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學生的道德情感。實施感恩教育目的就是要培養(yǎng)學生感恩的道德意識，讓學生知恩于心，感恩于行，能用實際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成 ”。社會轉型對學校德育也提出了機遇和挑戰(zhàn)，西方的價值觀和“自我”思想沖擊著優(yōu)良的傳統(tǒng)意識，感恩教育既要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，又要超越傳統(tǒng)，要反對儒家感恩意識的擴大化，又要重視中 35 西文化的優(yōu)化融和。相信這些做法對公民增強感恩意識，改善社會風氣將起到積極的作用。 36 近年來 ,隨著我國高等教育體制改革全面推進和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展 ,高校學生工作已經進入了一個新的發(fā)展 階段 ,學生工作面臨許多新的課題。 21世紀 需要的是人格健全的人才 ,輔導員是高校對學生進行思想政治教育和管理的核心力量 ,正確定位輔導員的角色及合理的進行輔導員的職業(yè)規(guī)劃不僅有助于培養(yǎng)新世紀的大學生具有良好的道德素質、較強的專業(yè)知識和技能以及創(chuàng)新意識 ,而且對于新世紀人才的更替、社會主義現代化建設、維護學校及社會的穩(wěn)定都具有重大意義。如果輔導員自身沒有較高的思想覺悟，何談正確引導學生呢？如果沒有豐富的知識儲備，便不足以服人，就無法樹立自己的威信，無法在大學生中形成一種理想效應。努力提高業(yè)務素質能力，使學生不斷增強自身知識水平，在教育學生時以培養(yǎng)能力，發(fā)展智 力，造就新型人才、復合型人才為目的。大學生涯是當代大學生社會化、成人化的重要階段 , 而輔導員又是與大學生接觸交往最多的老師 , 對學生的成長有著潛移默化的影響 , 是學生成長旅途中的引領者 , 這是以學生為中心的辦學理念及以人為本的思想對輔導員角色的客觀要求。只有和學生真正成為知心朋友，才能深刻了解當代大學生的思想活動，才能正確引導他們，才能教學相長，才能做好青年學生的人生導師，才能做好學生教育和管理工作的工作者、組織者和引導者。輔導員如果用愛心去關心學生，用父母的熱情去關懷學生，用父母的公正去裁決，用父母的無私去奉獻，一視同仁去對待，對每一個學生思想動態(tài)、生活問題以及學習要求，都及時的了解，并熱情的給予幫助、妥善處理，這樣就是的 學生從心底里喜歡你，有什么心里話都愿意向你吐露。大學生發(fā)展的新趨勢對高校輔導員工作提出了更高、更新的要求。人的自我實現也不單單是找到一個適合自己的位置，那這個位置就是你適合的職業(yè)，所以，從這個角度上說，職業(yè)規(guī)劃是站在自我實現，人生不朽的高度上來探索職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的，并不僅僅是為了找工作而準備，也不是功利的為了一時的高就而 忽略了自身的發(fā)展。 客觀的認識和評價自我，確定能夠充分發(fā)揮自己潛能的輔導員職業(yè)發(fā)展目標 職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據自身的“職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及 自身所學的專業(yè)知識技能”等自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過 41 綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。明確自己要達到什么樣的人生目標，對學生教育、管理工作有沒有興趣，想不想為教育事業(yè)而奮斗一生，是否具備做輔導員的基本素質，是否適合從 事學生工作。要求輔導員要具備非常高的思想政治素質，要有堅定的理想信念和追求，具有政治堅定性。最重要的是輔導員應當具有良好的道德品質，具有艱苦奮斗、無私奉獻的工作作風，對學生懷有一顆愛心、一份責任，關鍵 42 時刻靠得住、沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于解決工作中的難題。 修德修才，提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊，努力修正和完善自己的輔導員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 大學生是青年中的特殊群體，他們是同齡人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在這里他們不僅要學會學習，完成繁重的學業(yè)，更要學會做人，不斷地完善自己的人格，提高自己的修養(yǎng)，更重要的是學會怎樣處事，為適應未來的社會打好堅實的基礎，這樣才能會成為一個真正能為社會做貢獻的高級人才。 43 在新形勢下，全面推進素質教育，培養(yǎng)新世紀的合格人才，就要切實加強輔導員隊伍管理，提高輔導員綜合素質，激發(fā)輔導員工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強輔導員工作的科學性、系統(tǒng)性、規(guī)范性。 考過的題目 ，黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng) 30 年的經驗 44 6. 作文： 學與做 案例分析 一、某輔導員正在返家的路上 ,有學生打電話報告宿舍發(fā)生打架事件 ,有一名同學受傷 ,流血不止，事件有可能進一步擴大。（主要考查責任心和能力） 四、你有什么業(yè)余愛好，你如何看待你的業(yè)余愛好？（主要考查考生性格、品味和進取心） ？ 45 ？你會如何處理？ 目前大學生的心理問題有：學業(yè)問題 、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應問題等 ？ 。 50 ，一群人在撥河有一個隊中有一個人跟大家拔河方向相反，問他原因，他說：“不好意思，我收了對手的好處費了。 ，總結經驗，而且要善于總結經驗，并有很好的執(zhí)行力！ 。 ，如何穩(wěn)定學生情緒，有效與學生交流溝通？問題發(fā)生是否具有普遍性？利用時機加強對其他學生的教育和指導，讓學生從一件事情中學會處理和解決問題的能力； 溝通； 4，如果問題比較嚴重，是否需要請求心理咨詢機構專業(yè)人員（公安人員，或保衛(wèi)處，或學校學生部）等外力支持和援助； ，提高對學生事件（突發(fā)事件）的處理能力。十七大中當選的九大常委分別是（） 2 問答題 。你認為這次主題班會是否能達到效果？ 26 分 120 人在階梯教師考試，監(jiān)考人員十幾個人來回晃動著。俗話說吃不到葡萄說葡萄酸，可是吃到葡萄的呢？網上能找到的關于輔導員的帖子，做過輔導員或者正在做輔導員的沒有滿意感的絲毫表現。第一輪刷下來 70 人。 第二；找到當事學生了解情況；穩(wěn)住學生。 四、常識問答 ？（主要考查責任心） ？ ？ 58 ? ？ ?競爭的優(yōu)勢是什么？ 、沉迷網絡、缺課怎么看？有什么想法？（考察應聘人員對目前大學生的各種現象的認識；） ；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？ ？輔導員工作比較繁瑣；你怎么看？你