【正文】 有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍） 10.“你有什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路： 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是 59 武漢市 2020 年事業(yè)單位公開招聘筆試 結(jié)果已經(jīng)出來了，有人歡喜有人憂。由于工作分工的關(guān)系，本人有幸作為輔導(dǎo)員職位的面試主考官。幸運(yùn)的是，兩次面試結(jié)果都還比較理想，本人都有幸從應(yīng)考者中脫穎而出。請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做一個(gè)簡單的自我介紹（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述），并請(qǐng)分別說出自己競聘輔導(dǎo)員崗位的優(yōu)勢(shì)和不足。 中：形象氣質(zhì)過的去、談吐還算流利、自我評(píng)價(jià)一般、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無明顯透露自己身份的表述。（ 10 分鐘， 30 分） 考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具備素質(zhì)的理解和把握，及對(duì)自己老師的客觀評(píng)價(jià)。 中：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不是特別客觀，要么只說優(yōu)點(diǎn)、要么只說缺點(diǎn)。 第三題：案例分析題。（ 12 分鐘， 50 分） 考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)程度，以及今后開展工作的能力。對(duì)今后工作的開展很有針對(duì)性、措施具體、方法得當(dāng)。 差：對(duì)大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。就是同樣的輔導(dǎo)員崗位，去年的面試題我在這里發(fā)布出來了，自然今年的面試題肯定會(huì)和去年的不同，僅供大家參考。 表述方式上盡量口語化。 奧運(yùn)會(huì)的開始時(shí)間？你認(rèn)為 2020 年奧運(yùn)會(huì)；將會(huì)給我們國家?guī)砟男┯绊?？（可以看出?duì)奧運(yùn)了解的深度） 1 舉辦奧運(yùn)會(huì)給我了我們一個(gè)展示國家形象的舞臺(tái)；從而使全世界的人民都來認(rèn)識(shí)中國、了解中 國；提升了我們的國際形象和國際地位。 ；北京人多；對(duì)我國是個(gè)考驗(yàn)；房價(jià)上漲；奧運(yùn)會(huì)后效應(yīng)不明顯； 三、材料分析題和突發(fā)事件： ；綜合測評(píng) 過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？ ；而是實(shí)際操作能力；因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？ ,作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說他 ? ：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效 ?(考 66 查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心 )。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 第二題：填空題；《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。問題有： 1；對(duì)其如何開展你的工作？（ 6 分） 2；如何讓其融入集體生活？（ 5 分） 3；就此談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（ 5 分） (我現(xiàn)在也在一所大學(xué)里任輔 導(dǎo)員；當(dāng)初俺進(jìn)來的時(shí)候筆試寫了一篇論文；大約 1500 字；時(shí)間一個(gè)小時(shí)；；內(nèi)容都是關(guān)于素質(zhì)教育的理解；設(shè)想自己要做一個(gè)怎樣的輔導(dǎo)員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對(duì)你的基本資料的了解；第二次是一群校長；副校長和各個(gè)處室的領(lǐng)導(dǎo)；問的就多了；；什么你對(duì)輔導(dǎo)員的理解；和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系；如果某某學(xué)生出了什么樣的狀況你怎么處理等等；；總之你應(yīng)該對(duì)自己有信心；同時(shí)準(zhǔn)備一下與職位相關(guān)的知識(shí)；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動(dòng)作；最后??一定要體現(xiàn)你的自信 !) 論述題：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展；綜合國力和國際關(guān)系角度談 談 2020 北京奧運(yùn)會(huì)舉辦對(duì)中國的重要意義？（ 15 分） 72 寫作：作為一名 08 級(jí)新生的輔導(dǎo)員；請(qǐng)寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。 我熱愛學(xué)生工作。因?yàn)檩o導(dǎo)員的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是 “桃李不言，下自成蹊 ”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們 接受其教育。首先，輔導(dǎo)員要做好學(xué)生黨建、日常教育以及心理健康的一般咨詢與輔導(dǎo)，就必須具備良好的哲學(xué)基礎(chǔ)。 具有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。更離不開與學(xué)生們的溝通和融洽。不同工作崗位的工作，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在社會(huì)工作能力方面得到了很大的鍛煉。對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。 有較好的科學(xué)文化素質(zhì)。 73 有良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)。這次演講，對(duì)我來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，希望通過這次演講，使大家對(duì)我的能力和追求有個(gè)全面的了解，并對(duì)我的競聘給予支持。 第五題：寫一份發(fā)言稿。 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。 四、常識(shí)問答 ？（主要考查責(zé)任心） 67 心理問題有哪些？ ？ ? 工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？ 有哪些成績 ?競爭的優(yōu)勢(shì)是什么？ 、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對(duì)目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；） ；你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？ ？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍） 10.“你有什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路： 業(yè) 余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問該問題的主要原因。 第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。 65 3 奧運(yùn)會(huì)還催生了奧運(yùn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；拉動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)需求；奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮會(huì)帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的繁榮。 二、時(shí)事政治題 ？ 、副主席；國務(wù)院總理是那幾位。 一必答題 64 答案： 介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷基本一致。對(duì)今后工作的開展針對(duì)性不是很強(qiáng)、措施不是很得力、方法也一般。對(duì) 63 高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)。 好：能全面準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有 積極的，原因分析得當(dāng)，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（ 1）市場經(jīng)濟(jì)的消極影響、（ 2）高等教育改革的影響、（ 3）不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等的社會(huì)影響、（ 4）高校大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的影響、（ 5）當(dāng)代大學(xué)生自身要求不嚴(yán)等。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化 、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。 差： 對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。 好：對(duì)自己老師能客觀評(píng)價(jià)和全面，優(yōu)點(diǎn)談的多、缺點(diǎn)談的少，有一顆感恩的心。 第二題：問答題。分為好（ 16～ 20 分）、中（ 12～ 15 分）、差（ 0～ 11 分）三等。 以下是本人去年針對(duì)我校的輔導(dǎo)員崗位出的三道面試題。三年下來，怕是面試過不下幾百人，從一般工作人員到科級(jí)干部直至處級(jí)干部都有。今年我校面向社會(huì)公開招錄含教師、管理人員、學(xué)生輔導(dǎo)員在內(nèi)的工作人員共 24 名，我們將迎來 24 位新同事。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。 我來提供一些濟(jì)南大學(xué)的考試題目： 2020 年： 建立和諧社會(huì)的基本原則 輔導(dǎo)員的要求 改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的原則 公民道德規(guī)范是什么 黨的群眾路線 56 我們偉大的民族精神 我心目中的輔導(dǎo)員 2020 年濟(jì)南大學(xué)考了公共基礎(chǔ)知識(shí)，有單選，多選，判斷 ，最后一題是申論模式，材料是關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的 緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？ ,作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說他 ? ：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效 ?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心 )。生也容易，活也容易，生活不容易啊。這 120人還是通過電子簡歷篩選過的。你認(rèn)為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？ 20 分 3神七飛天的三個(gè)航天英雄是（） 4我都不記得了，但是挺簡單的 ~ 四、寫作： 每學(xué)期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假事宜等?？紤]的要點(diǎn)有 研究事情的真相，確定事情的嚴(yán)重程度，具體問題具體分析。 我對(duì)這次考試的想法： ，不要因?yàn)橄Ｍ淮蠖艞壸约旱呐蜖幦〉南Ｍ?，雖然希望越大 ，失望越大。 三、是必須堅(jiān)持改革開放 四、是必須堅(jiān)持民主法治 五、是必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系 六、是必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè) 47 的理解，和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？ 48 黨的知識(shí) 入黨流程是什么？ 黨的八大義務(wù)是什么？ 黨的權(quán)利是什么？ 四項(xiàng)基本原則是什么？四項(xiàng)基本要求是什么？ 黨的性質(zhì)、黨的行動(dòng)指南、黨的基本路線、 三個(gè)代表、八大義務(wù) 49 廣州大學(xué)的筆試情況： ，我做得很快，看來準(zhǔn)備公務(wù)員考試還是挺有用的^_^ 情景 處理題 ，一個(gè)宿舍學(xué)生因?yàn)樗奚峥照{(diào)費(fèi)的問題準(zhǔn)備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？ 一個(gè)學(xué)校在教學(xué)評(píng)估中反映出其師資和資金不足，請(qǐng)你寫一篇公文向上級(jí)請(qǐng)示，爭取得到支持，解決問題。 二、在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨?？傊?，建設(shè)一支多層次、高素質(zhì)，用得上、靠得住、可塑性強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的 必然要求，也是做好新時(shí)期高校思想政治工作的重要保證。這就要求我們的教育工作者不僅要教育學(xué)生如何“做事” ,更要教育學(xué)生如何“做人”。要求高校輔導(dǎo)員所具有的知識(shí)儲(chǔ)備，除了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)外，還涉及到教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域。輔導(dǎo)員工作是做人的工作，是一門科學(xué)，一門 藝術(shù)，從事輔導(dǎo)員工作的人員，不論專職還是兼職，都必須掌握與思想政治教育相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，具備相關(guān)的專業(yè)技能，熟悉工作規(guī)律。 輔導(dǎo)員必須樹立創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育觀念，堅(jiān)定理想信念，提高政治理論水平，實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 要想成為一名合格的高校輔導(dǎo)員，就必須具備高校輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)要求。當(dāng)然，如果能夠清醒的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)不能勝任或全無興趣，那么即使待遇再誘人也要果斷決定。中國有句古話“男怕選錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。那 么輔導(dǎo)員如何適應(yīng)新形勢(shì)來拓展自己的角色呢？這些新角色與傳統(tǒng)角色之間的關(guān)系又該如何處理呢？這些問題也使一部分高校輔導(dǎo)員感到困惑。但是大學(xué)生的生活導(dǎo)師也絕不是保姆式的管理，應(yīng)當(dāng)以教育、引導(dǎo)、幫助為主，關(guān)鍵在于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智，以培養(yǎng)能力、鍛煉智力為根本的培養(yǎng)目標(biāo)。輔導(dǎo)員應(yīng)該有一顆慈母般的心，要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，有了愛學(xué)生之心，關(guān)心學(xué)生之情，才會(huì)傾注滿腔熱情。輔導(dǎo)員肩負(fù)著傳承社會(huì)文化價(jià)值與標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù) , 其對(duì)所從事職業(yè)的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的態(tài)度 , 以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度都會(huì)成為學(xué)生的榜樣。 二、輔導(dǎo)員要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況深入了解，成為大學(xué)生的人生引路人 輔導(dǎo)員是特殊的教師，不同于普通的教師和班主任，輔導(dǎo)員是一個(gè)側(cè)重 38 于引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生潛能，與學(xué)生一起探討問題，并與學(xué)生們共同解決這些問題的參與者，是學(xué)生靈魂的工程師，輔導(dǎo)員要用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，不但要做好專業(yè)課程思想教育，而且要做好大學(xué)生日常思想政治教育工作。輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)跳出大學(xué)生看大學(xué)生，占領(lǐng)思想高地。 一、努力提高自身的政治思想覺悟和理論、業(yè)務(wù)水平，使自己成為大學(xué)生的政治思想導(dǎo)師 我們處在新世紀(jì)的起始 ,現(xiàn)在普通高校大學(xué)生獨(dú)生 子女的比例越來越高， 37 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的相遇、新生與陳舊的交鋒、先進(jìn)與落后的對(duì)壘、東方與西方文化的碰撞 ,都對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)心理、價(jià)值觀念、生活方式產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響 ,尤其是隨著國內(nèi)改革開放的深入發(fā)展 ,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立 ,出現(xiàn)了許多前所未有的新情況、新問題。這必然對(duì)處在學(xué)生思想政治工作一線的高校輔導(dǎo)員的理論水平、業(yè)務(wù)水平、思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、管理和服務(wù)能力等提出新的、更高的要求。 關(guān)于素質(zhì)教育的理解 輔導(dǎo)員的忠誠問題 對(duì)黨的忠誠 對(duì)崗位的忠誠 對(duì)學(xué)校的忠誠 關(guān)注學(xué)校熱點(diǎn)新聞，結(jié)合學(xué)校特色 ，對(duì)將來有什么規(guī)劃？？？ 高校輔導(dǎo)員的角色定位與職業(yè)規(guī)劃研究 隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國的高校也迅猛崛起。許多專家學(xué)者和理論工作者對(duì)感恩教育也做了一些有益的研究和探討，一些學(xué)校也在積極開展感恩教育。譬如開展感恩活動(dòng)進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，具體可以設(shè)計(jì)“為父母洗一次腳”、“為老師敬一杯茶”、“為長者讓座”、“扮靚自然”等活動(dòng)。要知恩圖報(bào)，又要施恩不圖報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生樹立感恩意識(shí)，從個(gè)人而言，會(huì)使其心胸恬淡，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧；從社會(huì)而言，會(huì)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明和諧。教育者可以通過品德與社會(huì)、語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊(yùn)涵的感恩思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通過情境再現(xiàn)、故事講述、踏訪遺跡、查 34 閱資料、喚醒記憶、換位思考等途徑，點(diǎn)撥學(xué)生知恩，引導(dǎo)