【正文】 析】物理卷地球繞著地軸自西向東自轉(zhuǎn)，他發(fā)現(xiàn)跳起的人總是落回原處，經(jīng)過思考，他認(rèn)為這是因?yàn)槿嗽诳罩袦舻臅r間太短，如果時間足夠長，人應(yīng)該落在起跳點(diǎn)的西側(cè)，研究飛機(jī)投彈轟炸，他認(rèn)為若要炸得準(zhǔn)確，關(guān)鍵是當(dāng)飛機(jī)飛到目標(biāo)正上方時，準(zhǔn)時將炸彈釋放【答案】【知識點(diǎn)】牛頓第一定律 C1【答案解析】A 解析：軌道上的衛(wèi)星能自行繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，是受到了地球的引力作用，B錯；地球繞著地軸自西向東自轉(zhuǎn)，丙同學(xué)研究從地面豎直向上跳起來的運(yùn)動，人跳起時相對地面水平方向靜止；由于慣性，他在起跳的這段時間內(nèi)，水平方向仍然要保持相對地面靜止，所以人總是要落回原處，和時間的長短并沒有關(guān)系，C錯；投彈要炸得準(zhǔn)確，必須提前釋放炸彈，這樣由于慣性，炸彈在水平方向保持勻速運(yùn)動，飛行一段距離后才正好到達(dá)目標(biāo)，D錯。但有些物理規(guī)律或物理關(guān)系的建立并不是直接從實(shí)驗(yàn)得到的，而是經(jīng)過了理想化或合理外推，下列選項(xiàng)中屬于這種情況的是 【答案】【知識點(diǎn)】牛頓第一定律．C1【答案解析】A 解析： 牛頓第一定律無法用實(shí)驗(yàn)直接得出，因?yàn)闆]有外力的情況在現(xiàn)實(shí)中是不具備的，但它以事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)過合理的外推得出了正確的結(jié)論；而牛頓第二定律、牛頓第三定律及胡克定律均可以用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推歸導(dǎo)；故只有A正確；故選：A．【思路點(diǎn)撥】物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，很多概念規(guī)律來自于實(shí)驗(yàn)；但要注意牛頓第一定律無法由實(shí)驗(yàn)直接得出，而是通過事實(shí)為依據(jù)經(jīng)合理外推得出結(jié)論．本題考查了理想實(shí)驗(yàn)的理解和應(yīng)用，注意理想實(shí)驗(yàn)我們需要無法直接得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，但是卻有著很重要的意義，應(yīng)注意理解．【題文】（物理卷【題文】（物理卷2015屆山東省臨沂市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期十月月考（201410）】4. 放在水平桌面上的書靜止不動，下列說法正確的是A．桌面受到書的壓力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力 B．桌面受到書的壓力和書受到的重力是一對作用力和反作用力C．桌面對書的支持力和書受到的重力是一對平衡力 D．桌面受到書的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力【知識點(diǎn)】作用力和反作用力；物體的彈性和彈力．B2 C1【答案解析】AC解析： AD、桌面受到的書的壓力和桌面對書的支持力是相互作用的兩個物體受到力，故是一對作用力與反作用力，故A正確，D錯誤；B、物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在用這個物體上的力，這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力；不是作用力與反作用力，故B錯誤；C、桌面對書的支持力和書受到的重力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，故是一對平衡力，故C正確；故選：AC．【思路點(diǎn)撥】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力；若這兩個力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，這兩個力就是一對平衡力．主要的判斷依據(jù)是看這兩個力是不是作用在同一個物體上．本題要注意區(qū)分作用力與反作用力及平衡力的區(qū)別，特別注意平衡力是同一個物體受到的力，而作用力反作用力是兩個相互作用的兩個物體之間的受力．【題文】（物理卷2015屆山東省師大附中高三第一次模擬考試（201409）】5．磕頭蟲是一種不用足跳但又善于跳高的小甲蟲．當(dāng)它腹朝天、背朝地躺在地面時，將頭用力向后仰，拱起體背，在身下形成一個三角形空區(qū)，然后猛然收縮體內(nèi)背縱肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞擊地面，地面反作用力便將其彈向空中．彈射錄像顯示，磕頭蟲拱背后重心向下加速(視為勻加速)，彈射最大高度為24 cm．而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度與磕頭蟲加速過程的加速度大小相等，如果加速過程(視為勻加速) m，那么人離地后重心上升的最大高度可達(dá)(空氣阻力不計(jì)，設(shè)磕頭蟲撞擊地面和彈起的速率相等)A．150 m B．75 m C．15 m D．7．5 m【知識點(diǎn)】牛頓第三定律；勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的綜合運(yùn)用；牛頓第二定律．A8 C1 C2【答案解析】A 解析： 設(shè)磕頭蟲向下的加速度為a，磕頭蟲向下的最大速度為v，則有v2=2ah1磕頭蟲向上彈起的過程中有v2=2gh2聯(lián)立以上兩式可得a= g=3000m/s2人向下蹲的過程中有v12=2aH1人跳起的過程中有v12=2gH2故有2aH1=2gH2解得H2=3000247。2015屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試（201410）word版】。下列相關(guān)描述正確的是，勻速運(yùn)動或靜止時沒有慣性，慣性越大，外力作用的效果越明顯【知識點(diǎn)】牛頓第二定律；力的概念及其矢量性．C1 C2【答案解析】B 解析： A、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動的原因，故A錯誤．B、根據(jù)牛頓第二定律F=ma得知，力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，沒有力就沒有加速度．故B正確．C、慣性與物體的速度無關(guān)，勻速或靜止的物體都有慣性．故C錯誤．D、質(zhì)量越小，慣性越小，同樣的力產(chǎn)生的加速度越大，外力作用的效果越明顯．故D錯誤．故選：B【思路點(diǎn)撥】力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，慣性大小是由物體的質(zhì)量來量度，與速度無關(guān)．本題關(guān)鍵從牛頓第二定律來理解力和運(yùn)動的關(guān)系，抓住慣性是物體本身的屬性，一切物體都有慣性，慣性大小是由質(zhì)量決定，與速度無關(guān)．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷10=150m,故選A【思路點(diǎn)撥】磕頭蟲的運(yùn)動是先向下加速，反彈后豎直上拋運(yùn)動．人的運(yùn)動情況和磕頭蟲的運(yùn)動情況類似，加速度相同，故利用v2=2ah1和v2=2gh2聯(lián)立解得人上升的高度．解決本題主要是利用人與磕頭蟲相同的運(yùn)動過程，即先加速然后向上做豎直上拋運(yùn)動．類比法是我們解決問題時常用的方法．平時學(xué)習(xí)要注意方法的積累．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷2015屆湖北省教學(xué)合作高三10月聯(lián)考（）），正確的是() ，物體不會運(yùn)動，這是牛頓第一定律的體現(xiàn) ，運(yùn)動得越快，這是符合牛頓第二定律的 ，則速度一定為零。2015屆黑龍江省哈三中高三第一次模擬測試（）），先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是:A．人除了受到地面的彈力外，還受到一個向上的力B．地面對人的支持力大于人受到的重力C．地面對人的支持力大于人對地面的壓力D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力【答案】【知識點(diǎn)】作用力和反作用力．C1【答案解析】 B 解析： A、受地的彈力外，還受一個向上的力，是不可能的，有力存在，必須有施力物體，向上的力根本找不到施力物體．故A錯誤．B、人能離開地面的原因是地對人的作用力大于人的重力，人具有向上的合力．故B正確；C、地面對人的作用力與人對地面的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故C錯誤；D、人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力，故D錯誤，故選B【思路點(diǎn)撥】人對地的作用力與地對人的作用力是一對作用力和反作用力，人之所以能跳起離開地面，可以對人進(jìn)行受力分析，人具有向上的合力．解決本題的關(guān)鍵是區(qū)別作用力和反作用力與平衡力．【題文】（物理卷2015屆河北省邯鄲市高三摸底考試（））1．下列關(guān)于牛頓運(yùn)動定律的說法中正確的是A．慣性就是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)B．力的國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的C．物體運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度就是加速度D．一對作用力與反作用力的作用效果總相同【答案】【知識點(diǎn)】牛頓運(yùn)動定律 C1 C2【答案解析】B 解析： A、慣性是物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，故A錯誤；B、力的國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律F=ma定義的，故B錯誤；C、物體運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度表示物體的慣性，故C錯誤；D、作用力和反作用力大小相等，方向相反，總是分別作用在兩個物體上，各自產(chǎn)生各自的作用效果，故D錯誤；故選B【思路點(diǎn)撥】慣性是物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，作用力和反作用力大小相等，方向相反，總是分別作用在兩個物體上，各自產(chǎn)生各自的作用效果，本題主要把握好牛頓運(yùn)動定律得意義?！舅悸伏c(diǎn)撥】物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性，慣性唯一與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)。2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體（溫州中學(xué)等）高三第一次月考（201410）】20．如圖16，一個質(zhì)量為m的小球,以某一初速度從A點(diǎn)水平拋出，恰好從圓管BCD的B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧，經(jīng)BCD從圓管的最高點(diǎn)D射出，恰好又落到B點(diǎn)。則（ ） A．小球的質(zhì)量為 B．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?C．v2 =c時，小球?qū)U的彈力方向向下 D．v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小相等【知識點(diǎn)】向心力；牛頓第二定律．C2 D4【答案解析】D 解析： A、B、由圖乙看出：在最高點(diǎn)，若v=0，則F=mg=a；若F=0，則mg=m，解得：g=，m= R，故A、B錯誤；C、由圖可知：v2=b時F=0，向心力Fn=mg，根據(jù)向心力公式Fn=m，可知：當(dāng)v2＞b時，桿對小球彈力方向向下，所以當(dāng)v2=c時，桿對小球彈力方向向下，則小球?qū)U的彈力方向向上，故C錯誤；D、若c=2b．則F+mg=m，解得：F=a，而a=mg，則得：F=mg，故D正確．故選D【思路點(diǎn)撥】在最高點(diǎn)，若v=0，則F=mg=a；若F=0，則mg=m，聯(lián)立即可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮『托∏蛸|(zhì)量；由圖可知：當(dāng)v2＜b時，桿對小球彈力方向向上，當(dāng)v2＞b時，桿對小球彈力方向向下；若c=2b．根據(jù)向心力公式即可求解．本題主要考查了圓周運(yùn)動向心力公式的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能根據(jù)圖象獲取有效信息，關(guān)鍵是讀圖時要抓住斜率、截距等數(shù)學(xué)知識分析圖象的意義．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷兩段繩對環(huán)的拉力大小相等，設(shè)為F.由牛頓第二定律得： ① ② 由圓周運(yùn)動規(guī)律得 ③ 由幾何關(guān)系得 ④ ⑤ 由方程①可知 ⑥由⑤和⑥聯(lián)立得 ⑦ 聯(lián)立得： 【思路點(diǎn)撥】鐵環(huán)在某水平面上做勻速圓周運(yùn)動，合外力提供向心力，對小環(huán)受力分析，根據(jù)牛頓第二定律及幾何關(guān)系列式即可求解．本題的關(guān)鍵是對小環(huán)進(jìn)行受力分析，能夠利用圓周運(yùn)動相關(guān)公式結(jié)合幾何關(guān)系求解，難度適中．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷(3分)(3)若滑塊從“9”形軌道D點(diǎn)水平拋出后，恰好垂直撞在傾角=45176。2015屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期二調(diào)考試（201410）word版】，軌道是由一直軌道和一半圓軌道組成，一個小滑塊從距軌道最低點(diǎn)B為h的A處由靜止開始運(yùn)動，滑塊質(zhì)量為m，不計(jì)一切摩擦。我們把火車轉(zhuǎn)彎近似看成是做勻速圓周運(yùn)動，火車速度提高會使外軌受損。 C、設(shè)彎道半徑為R，路面的傾角為θ，由牛頓第二定律得2015屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期二調(diào)考試（201410）word版】19.(10分)如圖所示，水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9形固定軌道相接,鋼管內(nèi)徑很小?！局R點(diǎn)】動能定理；牛頓第二定律．C2 E2【答案解析】（1）3s（2）90N 向上（3） 解析：（1）在傳送帶上加速運(yùn)動時，由牛頓定律μmg=ma得a=μg=3m/s2 加速到與傳送帶達(dá)到共速所需要的時間t＝＝2s，前2s內(nèi)的位移x1＝at2＝6m，之后滑塊做勻速運(yùn)動的位移x2=Lx1=6m．所用的時間t2＝＝1s，故t=t1+t2=3s．（2）滑塊由B到C的過程中動能定理?mgH＝在C點(diǎn)，軌道對滑塊的彈力與其重力的合力為其做圓周運(yùn)動提供向心力，設(shè)軌道對滑塊的彈力方向豎直向下，由牛頓第二定律得FN+mg＝m，解得FN=90N，方向豎直向下，由牛頓第三定律得，滑塊對軌道的壓力大小2015屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期二調(diào)考試（201410）word版】，京廣鐵路不久也將開通時速達(dá)到300公里以上“動車組”列車。設(shè)勻加速剛結(jié)束時速度為v1，有：P額=Fv1最后勻速時：F=f，有：F額=Fvm由以上各式解得：勻加速的末速度為：v1＝，最后勻速速度為：vm＝．在vt圖象中斜率表示加速度，汽車開始加速度不變，后來逐漸減小，故A正確；汽車運(yùn)動過程中開始加速度不變，后來加速度逐漸減小，最后加速度為零，故B錯誤；汽車牽引力開始大小不變，然后逐漸減小，最后牽引力等于阻力，故C正確；開始汽車功率逐漸增加，P=Fv=Fat，故為過原點(diǎn)直線，后來功率恒定，故D正確．故選ACD．【思路點(diǎn)撥】汽車以恒定牽引力啟動時，汽車開始做勻加速直線運(yùn)動，由P=Fv可知汽車功率逐漸增大，當(dāng)達(dá)到額定功率時，隨著速度的增大，牽引力將減小，汽車做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，當(dāng)牽引力等于阻力時，汽車開始勻速運(yùn)動，明確了整個汽車啟動過程，即可正確解答本題．對于機(jī)車啟動問題，要根據(jù)牛頓第二定律和汽車功率P=Fv進(jìn)行討論，弄清過程中速度、加速度、牽引力、功率等變化情況．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷 ①設(shè)繩子拉力為T，在最低點(diǎn)有：T?mg＝傳送帶的運(yùn)行速度為v0=6m/s，將質(zhì)量m=，傳送帶長度為L=,9字全高H=0. 8m.9字上半部分圓弧半徑為R=，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為=0. 3，重力加速度g=10m/s2，試求:(1)滑塊從傳送帶A 端運(yùn)動到B端所需要的時間；(4分)(2)滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時對軌道作用力的大小和方向。90N，方向豎直向上．（3）滑塊從B到D的過程中由動能定理得?mg(H?2R)＝在P點(diǎn)vy＝，又h＝，代入數(shù)據(jù)，解得h=． 【思路點(diǎn)撥】（1）滑塊在傳送帶上先做勻加速直線運(yùn)動，達(dá)到傳送帶速度后做勻速直線運(yùn)動，結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式求出滑塊從A端到達(dá)B端的時間．（2）對B到C的過程運(yùn)用動能定理求出C點(diǎn)的速度，根據(jù)牛頓第二定律求出軌道在C點(diǎn)對滑塊的彈力，從而得出滑塊對軌道的作用力大小和方向．（3）對B到D的過程運(yùn)用動能定理，求出到達(dá)D點(diǎn)的速度，根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律求出到達(dá)P點(diǎn)豎直方向上的分速度，結(jié)合速度位移公式求出P、D兩點(diǎn)間的高度．本題考查了多