【正文】 粉便宜多了，一畝地才二十塊錢。每年到了這個時候，相鄰的土地都會聯(lián)合起來雇蜂。挖煤的，她管人家叫煤老板；燒磚的，叫人家磚老板；養(yǎng)獺兔的，則是獺老板??獺老板無可奈何，只得裝沒聽到。 蜜蜂 李娟 多時候純粹自來熟。 D項，余秋雨的散文大多是寫自己對文化枯榮的感慨而非生命哲學的思考，這篇《垂釣》筆調(diào)輕靈、淡定而非凝重、深沉。題意：一是指胖老人和瘦老人在海邊垂釣；二是指胖老人和瘦老人一個傾向物質(zhì)，一個傾向精神的不 同人生價值追求，二者相互依存，加在一起構成和諧完美的人類。這篇《垂釣》筆調(diào)凝重、深沉，思想幽邃深刻，可謂見微知著，體現(xiàn)了作者的博學、睿智和深厚的文學功底。文章最后通過妻子和自己對兩位老人垂釣的評價，揭示出最大的對手也是最大的朋友的哲理，升華了主題。 可以設想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。 妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么 一個這么胖，一個這么瘦了。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。偉大的談判者 !”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。為什么一條魚也不上他的鉤呢 ?正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來只想釣大魚。 胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚了一 揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更 4 半夜。 海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。第三人稱：能直接 地展現(xiàn)生活，不受時空限制，反映現(xiàn)實更自由。 【解析】 1．試題分析：本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞能力。 2．文中三處畫線部分對護士們眼睛的描寫，分別表現(xiàn)了她們怎樣的內(nèi)心世界？請簡要回答。不知道是不是這張照片在冥冥之中暗示了她們的未來？ 現(xiàn)在，你可猜出了相片上的病人是誰？ 1．下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是 A. 標題“這是一張有故事的老照片”中，題眼是一個“老”字，突出這一張照片距離現(xiàn)在遙遠、值得珍藏的特點。因為她實在沒有生病的經(jīng)驗，竭力想做出呻吟的表情，可臉上還是笑瞇瞇的。兩位勇敢的女兵換上了醫(yī)生的白大衣（護士的工作服樣式不同），脖子上也懸掛起具有象征意味的聽診器??我們突然發(fā)現(xiàn)了致命的缺憾 —— 那就是 —— 誰來扮演病人？！ 雖說病室里的任何一位病人，都會志愿為辛勤服務的白衣天使充當這一角色，但出于道義和保密的要求，我們不能再勞駕他們。 攝影師忠實地跟著我們，表示一定把這張照片拍出水平。只要你們自己不說，我永遠也不會說的。 那時的部隊，等級觀念森嚴?！蔽艺f。 膠卷像線軸一般卷過去。我是醫(yī)生，所取的姿勢就同她們不一樣。她們都是護士，就照了許多用大號注射器從鹽水瓶子里抽藥的照片，你照完了我照，①眼睛都亮晶晶的。 先照了幾張合影。戰(zhàn)友們戲說，別是你妹妹給你買的膠卷是處理的吧？ 這當然是絕不可能的。 這是一張有故事的老照片 畢淑敏 那一年，我剛滿二十歲，是實習軍醫(yī)。剛當醫(yī)生的女孩，別提多自豪、多驕傲了，真想照好多幅照片，對全世界的人宣布，我是大夫啦！ 可我所實習的駐軍醫(yī)院，在新疆一座偏遠的小城，根本就買不到膠卷。只怨路途遙遠，路上大概經(jīng)了雨 雪風霜，曝了光。 年輕的女孩總是這樣，她們以為友誼會一輩子常青。 為表示無菌觀念強，全戴著大口罩。我瀟灑地披著白大衣，把聽診器看似很隨意實則很精心地掛在脖頸上，雙手老練地插在衣兜里，在病房走來走去，挑病情不太重的病人做我的道具。只剩下最后一張了，攝影師鄭重地宣布。因為在我照相的時候，我看到她們②眼里躍躍欲試 的閃光。你是護士若要模仿醫(yī)生，就是不安心本職工作，罪名不輕。沒準兒你們以后自己也當醫(yī)生了，那這張照片只不過算是提前照了一點，不會怪你們的！”我起勁地鼓動她們。 現(xiàn)在輪到我 們費斟酌了。 好了，現(xiàn)在你想想，還 能讓誰來出任這一艱巨的形象？ 那幾個連當醫(yī)生的魄力都沒有的小女兵，自然不會在這最后一張底片上留下倩影。她本該躺下，那樣才更像重病臥床沉疴不起。 B. 第二段交代作者實習的駐軍醫(yī)院所處的地點和交卷不易得到，主要是突出環(huán)境的偏僻和照相的機會難得。 3．文章倒數(shù)第二段運用第三人稱進行描寫，這樣寫有什么好處？請結合全文簡要分析。 A項，“題眼”是一個“老”字錯，題眼應是“有故事”，后面的分析也不恰當。一篇文章中，人稱相互變換可以使文章變得生動不那么古板。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。只有幾艘兵艦在海霧中隱約可見，海霧濃了它們就淡，海霧淡了它們就濃，有時以為它們駛走了，定睛一看還在，看了幾天都沒有移動的跡象，就像一座座千古冰山。他把六條小魚摘下來放進身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象。 兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。一個更加物質(zhì)，一個更加精神。” 確實，他們誰也離不開誰。在這個意義上，最大的對手也就是最 大的朋友，很難分開。 5 C. 這篇散文從平 淡的敘述中娓娓道來，有關人生哲理的感悟完全源于一次輕松的旅游，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，既有對環(huán)境的描寫和感觸，也有對人物不同心理的揭示。 5．作者初見海參崴，對海鷗、 獵犬和兵艦做了細致的描繪，其用意是什么？ 6．縱觀全文，胖老人和瘦老 人各是一個怎樣的人？聯(lián)系全文，談談你對文章題目“垂釣”的理解。 【解析】 4．試題分析：本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞能力。 點睛：文學類文本閱讀選擇類題目主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基 本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。不管認不認識的人，打起招呼來甜美又親熱。隔壁那幾家種地的，則統(tǒng)統(tǒng)都是“地老板”?？山衲甑目ㄊ粘傻膽K淡已成定局?？蓭装佼€下來也不是個小數(shù)字。我媽一看到蜂老板上門收賬就想溜之大吉。就算蜂 老板不催你，其他種地的鄰居也會車輪戰(zhàn)碾死你。 他可能終于意識到這一次大家是真窮，真的和他賭上了。蜜蜂們一天天只能靠吃白糖吊命。 我媽說得沒錯 —— “滿天都是”！ 萬畝的向日葵金光燦爛，萬千金色蜜蜂紛起跳躍，連“嗡嗡”聲都亮得灼灼蜇眼。唉，也管不了了。” 然 后她說起了去年的事。好在我家只種了兩百畝，還賠得起。 又過了一段時間，我媽又發(fā)現(xiàn)，不但賠不了，哈，居然還能保本！ —— 由于葵花全面歉收，當年的葵花子供不應求。這一省下，就成了賺到的??可到底是什么費用呢？ 她想啊想啊?? 突然一個激靈跳起來！ —— 蜜蜂！ 8 忘了雇蜜蜂！?? 據(jù)說每年每塊地都有種地大戶帶頭組織這件事，然后陪著蜂老板挨家通知、收錢?！? 當然，并非“滿天都是”，但已經(jīng)足夠了。永遠四面茫茫。 C. 從輕松詼諧如話家常的語言中，讀者不難體會在北疆大地上討生活的人們“家?！? 艱辛以及它們能被輕易滿足的“家?！? 喜悅。 【答案】 7． B 8．“損失慘重”的焦慮→“賠得起”和“賠得不算多”的自我安慰→“保本”甚至“賺到”的喜悅→“忘了雇蜜蜂”的大痛→“看到了蜜蜂”的驚喜。 點睛：選擇題在現(xiàn)代類文本閱讀中算是比較難的一道題，命題人常常會從多個角度來設置一些令考生迷惑性的或隱性的陷阱，解答此類題，要在整體感知與理解文本內(nèi)容的基礎上，根據(jù)選項的設置，從內(nèi)容、人物精神、表現(xiàn)手法、語言特點、結構等角度來分析。 湖底的書香 白榮敏 ①湖泊是造化的眉眼。我們造訪的時節(jié)， 它還未進入汛期，發(fā)電用水使翠屏湖水位降低，露出了一溜兒黃色的土棱。朝廷對與“偽學”有牽連的人進行打壓。一般人到了這樣的境地，也就走到了人生的盡頭，孤凄、絕望，還能有什么作為 !但穿透幾百年的時，我們看到，當年那個年邁的身影在今日翠屏湖的湖底卻腳步從容，目光堅定。這是一個性格倔強的老頭，我行我素；又是一位宅心仁厚的長者，心無旁騖，一心教學。自朱熹遣高足林用中至此地講學，亭宇始得開拓。沒于湖底的，當然還有整個古田縣城。朱熹在古田的門人，表現(xiàn)出了對理學的堅定信念和對朱熹的一片忠心，他們和朱熹患難與共，險夷不變其節(jié)，給朱熹帶來了莫大的慰藉；而朱子的過化，為古田培育了濃濃書香。 (有刪改 ) 10．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是 A. 第①段運用比喻、擬人等修辭手法，生動形象地寫出了翠屏湖的柔媚與詩意，引出下文將要寫的朱熹以及溪山書院等內(nèi)容。 11．結合全文內(nèi)容，概括朱熹的形象特點。 【解析】 10．試題分析：此題考查鑒賞文章思想內(nèi)容與藝術特色。首先確定答題區(qū)域在 7三段，第二，抓住作者評價朱熹的議論性的句子和詞語，第三，抓住朱熹的事跡進行概括。 12．試題分析：此題考查探究作者的情感態(tài)度。山水秀麗如西湖，日頭已出，兩岸小山皆淺綠色。我因為在外邊站久了一點，手已發(fā)了木，故寫字也不成了。記得從前為你寄快信時，那時心情真有說不出的緊處，可憐的事，這已成為過去了。山頭夕陽極感動我，水底各色圓石也極感動我，我心中似乎毫無什么渣滓，透明燭照，對河水、對夕陽、對拉船人同船，皆那么愛著，十分溫暖地愛著！我們平時不是讀歷史嗎？一 本歷史書除了告我們些另一時代最笨的人相斫相殺以外有些什么？但真的歷史卻是一條河。他們那么莊嚴忠實的生，卻在自然上各擔負自己那份命運，為自己、為兒女而活下去。我會用我自己的力量，為所謂人生，解釋得比任何人皆莊嚴些與透入些！三三，我看久了水，從水里的石頭得到一點平時好像不能得到的東西，對于人生，對于愛憎，仿佛全然與人不同了。今晚上我恐怕無時間寫信了，我當說聲再見！ 這里全是船了！ 注：“三三”是沈從文對妻子張兆和的愛稱。 D. 本文以第一人稱口吻敘寫，親切動人，流暢自然，借由男女之愛情訴說，通向?qū)θ耸馈⑹廊酥異鄣谋磉_。③藝術效果上文章自然流暢，亦如河水流淌，娓娓道來，耐人尋味。 B項，“事件是不真實的”理解錯誤。作者在“河”上且觀且思，文章內(nèi)容逐層展開，娓娓道來，達到了自然流暢的效果。 14 15．試題分析：本題考查對文章主旨的理解。一整個夏天，就是在它們的鳴叫聲中過去了；我經(jīng)歷的那些不算短的歲月，就是在它們的鳴叫聲中過去了。 (3)繁星一般密集的鳴叫聲，從池塘對面的一疊濃墨潑就似的小山里和岸邊的草叢中源源不斷地傳誦出來。我想，這大概是因它們把自身的生命體悟也融進了曲子吧，抑或是命運逼迫它們用身體發(fā)出唧啾之聲的呢。啾 —— 啾 —— ，我學不來它們的叫聲。 (11)不止是那池塘對岸林深葉茂的山林，只要是那些沒有被水泥覆蓋和傾軋的泥土里，夏秋時節(jié)，就會有蟲子們的歌唱和伴奏。秋天一過，它們要么深入泥土預備度過一個漫長的冬天，要么連同它們飄蕩在草木間的歌聲和一縷精魂，化成了那么一小點泥 土。 (14)歌者的一生，哪怕繁華落盡，卻仍然余音不絕。 D. 秋蟲不辭辛勞夜夜長鳴，或呼朋引伴，或促膝長談，在作者看來是為了抓緊時間及時行樂，使短暫的生命具有豐富的生活內(nèi)容。 【答案】 16． BD 17．①意識到時光在秋蟲的唧唧聲中流逝，“我”深悔從前粗心大意，虛擲光陰；②在傾聽蟲鳴聲的過程中，“我”的心靈與大自然的節(jié)拍相應和，為之陶醉；③“我”因促織之聲“驚詫”“激動”，展開聯(lián)想，贊美秋蟲頑強的生命力與海闊天空的精神世界。此題可以從內(nèi)容、手法、結構三方面回答。 點睛：文章中段落內(nèi)容的作用： 畫龍點睛、點明事件 的意義，點明中心 ； 深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感 ； 寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格； 言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力； 引起讀者的注意、思考。 七、【 18屆黑龍江省佳木斯市第一中學高三上學期第五次調(diào)研 】 閱讀下面的文字，完成下面小題。 最終，三間大夫坐在了淚羅江邊，坐在了五月初五的陽光里，把最后的生路溺死水中。一個普通的節(jié)日，因為收留了偉大詩人的高尚魂魄，而內(nèi)涵充盈。被江水灌洗的靈魂，憂如江面的粼粼波光，刺痛了后人的視線和思想。熟透之時，葦葉汲取了擂米的私質(zhì)，擂米滲透著葦葉的清香，似如端午與屈子之間的浸染，節(jié) 與人的統(tǒng)一。從這個意義上說，我們應該為擁有這些值得回味的生活而向三間大夫叩謝。這種彎道，對河流而言，只是改變了水的流向 。明白了這一點，再品嘗粽子時，心情會沉重許多。它讓我們穿越兩千三百年的距離，聆聽到了一條河流古老的潮汐。 B. 文中詩一般的語言，意蘊深厚，充滿張力，所引用的余光中“藍墨水的上游，是淚羅江”一句，用了借代的手法寫出了屈原在中國文化中開創(chuàng)性的作用。 【答案】 19． B 20．①寫了屈原在五月五日自沉淚羅江的事件，點明丁屈原與端午節(jié)的關系 (端午節(jié)紀念屈原的來山 )。②它是屈原的精神之光、品德之光 (或精神的光芒 )。 C項，理解錯誤，“屈原 19 八、【 18屆云南省曲靖市第一中學高考適應性月考（四）】 閱讀下面的文字，完成下面小題。我想，第一件該做的事是到花店買一束玫瑰花，要鵝黃色的，因為我的女友最喜歡黃色的玫瑰。 到了花店，一桶桶美艷的、生氣昂揚的花正迎著朝陽，開放?！? “每一朵的頭都垂下來了，我怎么買？” “喔，這個容易，你去市場里逛逛，半個小時后回來，我包給你一束新鮮的，有精