【總結(jié)】第二章?職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(zhì)(一)氣質(zhì)的含義氣質(zhì)(temperament):是個(gè)體不以活動(dòng)的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。心理活動(dòng)的動(dòng)力特征指:
2025-04-29 02:54
【總結(jié)】第二章職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(zhì)(一)氣質(zhì)的含義氣質(zhì)(temperament):是個(gè)體不以活動(dòng)的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。心理活動(dòng)的動(dòng)力特征指:
2025-01-17 07:39
【總結(jié)】古代詩歌鑒賞之意象和意境素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡瓶身描繪的牡丹一如你初妝冉冉檀香透過窗心事我了然宣紙上走筆自此擱一半釉色渲染仕女圖韻味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一縷飄散去到我去不了的地方天青色等煙雨而我在等你炊煙裊裊升起隔江千萬里在瓶底
2025-05-03 23:22
【總結(jié)】?項(xiàng)羽與劉邦性格之比較?材料一:觀始皇出游?秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也?!?高祖常徭咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫當(dāng)如此也!”直率粗獷城府很深對比鮮明?材料二:項(xiàng)王已定東海來,西,與漢俱臨廣武而軍,相守?cái)?shù)月.當(dāng)此時(shí),彭越數(shù)反梁地,絕楚糧
2025-05-11 00:22
【總結(jié)】性格與溝通一、性格分類二、判別自己和別人的性格三、各種性格的優(yōu)缺點(diǎn)四、提升性格魅力,彌補(bǔ)性格缺陷五、如何與不同性格的人相處課程結(jié)構(gòu)一、性格分類什么是性格?他可以改變石頭的外形,但無法改變石頭本身的質(zhì)地和紋理。米開朗其羅在雕塑大衛(wèi)像之前,花了很多時(shí)間挑選大理石。因?yàn)樗馈?/span>
2025-08-05 01:03
【總結(jié)】海上譯譚之五文化意象與翻譯謝天振前些日子應(yīng)南京大學(xué)張柏然教授之邀,赴南京出席他的四位翻譯研究專業(yè)的博士生的博士論文答辯,其中一位博士生倪蓓玲的論文題目是《美的變遷――論莎士比亞戲劇文本中意象的漢譯》。該論文接過拙著《譯介學(xué)》中關(guān)于文化意象翻譯的論述,從一個(gè)新的層面,對比朱生豪、梁實(shí)秋和方平三種不同的莎劇譯本,對莎劇中文化意象的翻譯作進(jìn)行考察,頗有新意,我讀后感到非常興
2025-07-27 16:17
【總結(jié)】九型性格與企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)管理問題在哪里??人——不同的人?用人——不同于“管人”?長短優(yōu)劣?環(huán)境與愿景?盲點(diǎn)(演示)最高管理(用人)法則:教他做他想做的事情——叫他做我想做的事情事物本身123
2025-08-02 17:50
【總結(jié)】性格與領(lǐng)導(dǎo)力--組織中的人北京鵜鶘信息咨詢有限公司版權(quán)所有-iolchinaonline.AllRightsReserved課程大綱組織、組織的發(fā)展以人為鑒:怎樣是成功的領(lǐng)導(dǎo)者?我是誰?什么是最佳團(tuán)隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)是怎樣練成的?領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與企業(yè)發(fā)展以史為鑒:不同發(fā)展階段的主流領(lǐng)導(dǎo)和管理風(fēng)格發(fā)
2025-03-10 22:09
【總結(jié)】樂嘉性格色彩測試說明:所有問題都沒有好壞或?qū)﹀e(cuò)之分。請選擇讓你“最自然的”“最真實(shí)的”反應(yīng),而不是“最好的”“最應(yīng)該的”。在最符合你的句子前打鉤,每組只選一個(gè)答案,做完全部題目后,按提示計(jì)算。 1、關(guān)于人生觀,我的內(nèi)心其實(shí)是: A、希望能有各種各樣的人生體驗(yàn),所以想法極其多樣化。 B、在合理的基礎(chǔ)上,謹(jǐn)慎確定目標(biāo),一旦確定會堅(jiān)定不移地去做?! 、更加在乎取得
2025-03-26 23:33
【總結(jié)】意象對話初體驗(yàn)上?;菡\咨詢有限公司章靜意象對話初體驗(yàn)意象對話技術(shù):指咨詢師用意象為媒介與來訪者互動(dòng),以期調(diào)節(jié)、改變或重構(gòu)來訪者的心理結(jié)構(gòu)與狀態(tài),從而實(shí)現(xiàn)或輔助實(shí)現(xiàn)治療或咨詢目標(biāo)的一種技術(shù)。Imagery(意象):腦對不在眼前的事物的形象的反映和對形象的重新加工,這種反映和加工往往是帶有象征意義的。對話
2024-11-23 14:03
【總結(jié)】鑒賞詩歌形象高考詩歌鑒賞——什么是詩歌的形象?形象(意象)人(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩或?qū)懢熬渲械奈锵螅┚埃ㄔ姼璁?dāng)中由多個(gè)意象構(gòu)成的景象)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。詩歌作品的形象指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生
2025-08-16 00:16
【總結(jié)】第四章動(dòng)物試驗(yàn)與動(dòng)物保護(hù)第四章動(dòng)物試驗(yàn)與動(dòng)物保護(hù)第一節(jié)動(dòng)物試驗(yàn)自身對動(dòng)物存在一定傷害第二節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物必要性第三節(jié)各種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的特點(diǎn)與應(yīng)用第四節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物遺傳學(xué)上的分
2025-05-14 03:23
【總結(jié)】1、楊柳①昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏《詩經(jīng)》②渭城朝雨輕塵,客舍青青柳色新(王勃)③忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯(王昌齡)④主父西游困不歸,家人折斷門前柳(李賀)⑤楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)拢溃L安陌上無窮樹,只有楊柳管離別(劉禹錫2
2024-11-18 20:25
【總結(jié)】意象對話的心理咨詢與治療方法北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院心理系朱建軍意象對話的理論:心理能量學(xué)?心理能量流動(dòng)通暢則心理健康?心理能量的壓抑和沉溺造成障礙意象對話的理論:心理能量與軀體?情緒與能量運(yùn)動(dòng)?能量運(yùn)動(dòng)的模式?壓抑的軀體表現(xiàn)意象對話的理論:象征性意象
2025-10-10 18:23
【總結(jié)】詩歌鑒賞類型答題范式一、分析形象型描圖景(詩中圖景畫面)+點(diǎn)氣氛(景物營造的氣氛特點(diǎn))+析情感(分析作者的思想感情)二、分析技巧型明手法(點(diǎn)明表現(xiàn)手法)+闡運(yùn)用(闡明如何運(yùn)用這種手法)+析效果(刻畫了什么形象,表達(dá)了詩人怎樣的情感,表現(xiàn)了什么主旨)三、分析語言型指特色(
2025-05-12 13:18