金融學院名牌專業(yè)建設立項申請書-wenkub
2023-05-29 03:16:10 本頁面
【正文】 廣東金融學院教務處 制 表一、本專業(yè)申請校級名牌專業(yè)建設立項的主要理由簡要說明本專業(yè)的建設情況及申報理由專業(yè)類別 。 表二、專業(yè)建設規(guī)劃一、總體建設目標及實施步驟二、參照《廣東省高等學校名牌專業(yè)評估方案》，立項后第一年應達到的具體目標及實施措施，（師資隊伍素質、教學條件、教學管理與改革、水平與質量、效益與特色）三、參照《廣東省高等學校名牌專業(yè)評估方案》，立項后第二年應達到的具體目標及實施措施，（師資隊伍素質、教學條件、教學管理與改革、水平與質量、效益與特色）四、參照《廣東省高等學校名牌專業(yè)評估方案》，立項后第四年應達到的具體目標及實施措施，（師資隊伍素質、教學條件、教學管理與改革、水平與質量、效益與特色） 表三、現有師資隊伍基本情況（按教研室填）教研室序號姓 名年齡學 歷職 稱及職 務具有何種高 資 歷(批準文號)重點培養(yǎng)(批準文號)受表彰稱號、批準單位及時間(批準文號)本專業(yè)在編教師總數 人。省、部級重點培養(yǎng)教師數 ；“千百十”之“千”數 ；校級重點培養(yǎng)教師數 。學歷按博士研究生、碩士研究生、本科、大專、中專等層次填報。 實驗設備總值 ， 實驗室數 ；實驗室開放數 ；開放實驗室名稱 。 滿足教學情況多媒體資源庫建設 表六、教學管理教學計劃制訂（修訂）時間特 點教學大綱名 稱制訂（修訂）時間先 進 性實驗大綱名 稱制訂（修訂）時間說 明實驗指導書 表七、課程建設重點課程建設 表十二、教學成果與科研成果教學成果序號成 果 名 稱獲獎者獲獎年度等 級在獲獎名單中的排名位置國家級省(部)級校級科研成果序號成 果 名 稱獲獎者獲獎年度等 級在獲獎名單中的排名位置國家級省(部)級廳(局)級注：教學成果獎總數 ，其中國家級 項，省（部）級一等獎 項、二等獎 項，校級 項； 科研成果獎總數 ，其中國家級 項、?。ú浚┘? 項、廳（局）級 項。合計折合論文總數 篇。表十七、學生創(chuàng)新能力公開發(fā)表有創(chuàng)新的論文（作品） 畢業(yè)生一次就業(yè)率（年內） 年，畢業(yè)生數
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