【正文】 東段，西距興鶴大街二百多米，北邊緊鄰***大街，東邊和南邊分別為東街村和南街村。至2005年，***共有區(qū)級衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)1個：區(qū)預防保健中心，鄉(xiāng)級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)2個：***鄉(xiāng)衛(wèi)生院（原紅衛(wèi)醫(yī)院）和姬家山鄉(xiāng)衛(wèi)生院，城區(qū)個體診所17個，鄉(xiāng)村衛(wèi)生所59個，鄉(xiāng)村個體診所58個；市級衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)1個（市第二人民醫(yī)院），鶴煤集團企業(yè)辦衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)5個（鶴煤集團職工二院、工程處醫(yī)院和二礦醫(yī)院、三礦醫(yī)院、九礦醫(yī)院）。衛(wèi)生***建置初期，區(qū)管醫(yī)療單位只有1個，即***人民醫(yī)院，該醫(yī)院是轄區(qū)最早的一個醫(yī)療單位。2005年，按照省、市統(tǒng)一安排和部署，全區(qū)開始實施教育資源整合，撤銷了石碑頭、張六溝、寺灣、古樓河、郭家崗等5個教學點共16個班，所撤銷學校的221名學生分別并入了就近的四礦小學、第一實驗小學和沙鍋窯中心小學。直至1998年5月市行政區(qū)劃調(diào)整，***鄉(xiāng)、姬家山鄉(xiāng)劃歸***管理后，兩鄉(xiāng)中小學又整體移交***管理。1984年改稱***鄉(xiāng)，其下屬行政村由大隊改名為村委會。1960年陳家莊人民公社與呂寨人民公社合并為***煤礦人民公社。1953年改為***鄉(xiāng)。1946年安湯分治后屬湯陰縣。金代XX為相州彰德府“五鎮(zhèn)”之一。 區(qū)委、區(qū)政府始終把工業(yè)作為重頭戲演好唱好，確定了“全區(qū)抓經(jīng)濟、重點抓工業(yè)”的指導思想，工業(yè)經(jīng)濟圍繞新產(chǎn)品開發(fā)和加強重點項目建設做文章，加大工業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度?？偯娣e159平方千米?！般@石般晶瑩、火焰般活力、田園般美麗”的城市形象更加鮮明，城市品位進一步提升，正在成為特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、適宜投資和居住的現(xiàn)代化城市。非公有制經(jīng)濟成為重要的經(jīng)濟增長點，%。三大基地建設成效顯著，已形成規(guī)模和特色。畜牧業(yè)已具有相當規(guī)模 , 人均畜牧業(yè)產(chǎn)值、肉、蛋、奶產(chǎn)量四項指標連續(xù)13年位居省18個省轄市之首；畜牧業(yè)產(chǎn)值與加工產(chǎn)值的比例、畜牧業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重兩項指標居全國前列。東部平原土地肥沃，盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥、玉米、花生、紅棗等。供配電網(wǎng)絡健全，供電保障能力充足。淇縣古稱朝歌，是殷商文化發(fā)源地，境內(nèi)云夢山有“云夢仙境”之稱，戰(zhàn)國時期鬼谷子王禪曾在此授徒講學，培育了孫臏、龐涓、蘇秦、張儀、毛遂等歷史上著名的軍事家、縱橫家，被譽為“中華第一古軍校”。《詩經(jīng)》中有19篇專門描寫淇河沿岸的風土人情和自然風光。轄兩縣三區(qū)和經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口143萬。同時，也落實了市政規(guī)劃，促進了中小學校舍改造，合理利用了土地資源。預計從申請報告的編制到工程竣工驗收、使用共需6個月。同時，加強建設施工管理，減少揚塵和噪聲污染。充分利用先進建筑技術(shù)和材料，提高項目科技含量，充分利用場址區(qū)位和規(guī)模優(yōu)勢，使項目建成后，成為當?shù)匾坏懒聋惖娘L景，為當?shù)馗脑煸鎏砉獠?，美?**環(huán)境，提高當?shù)亟逃|(zhì)量。保質(zhì)保量完成工程建設，及時投入使用，盡快發(fā)揮項目應有的社會及經(jīng)濟效益。實驗小學教學樓建設工程可行性研究報告實驗小學教學樓建設工程可行性研究報告目 錄第一章 總論 1 項目名稱及承辦單位 1 1 項目申請報告編制依據(jù)和范圍 1 項目概況 2 2 項目建設地點 3 環(huán)境保護 3 項目實施進度 3 3 3 4第二章 項目背景及建設的必要性 5 5 10 11 13第三章 可利用條件和政策分析 16 可利用條件 16 18第四章 建設規(guī)模與建設方案 30 30 建設規(guī)模 30 規(guī)劃設計依據(jù) 30 33 36第五章 節(jié)能方案與環(huán)境影響保護 38 38 39 40第六章 勞動安全、衛(wèi)生與消防 4衛(wèi)生與消防安全設計的依據(jù)和執(zhí)行的相關(guān)標準 42 42 42第七章 項目實施進度安排 44 44 44第八章 　項目招投標 46 4開標、評標和中標程序 46 47第九章 投資估算與校安工程優(yōu)惠政策 49 49 49 49 50 51第十章 結(jié)論與建議 52 52 52.第一章 總 論 項目名稱及承辦單位實驗小學教學樓建設工程 項目承辦單位概況承辦單位：***實驗小學法定代表人：聯(lián)系電話：機構(gòu)類型：事業(yè)法人經(jīng)營范圍：實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。 項目概況項目位于***中心城區(qū)實驗小學院內(nèi)，XX市***實驗小學教學樓擬占地面積500㎡，屬原址重建，已拆除001號教學樓1棟，拆除面積1816㎡，新建教學樓1棟，新建面積1500㎡，三層框架結(jié)構(gòu)，設計標準為抗震防烈Ⅷ級；項目總投資160萬元。 項目建設地點項目位于***中心城區(qū)實驗小學院內(nèi)，周邊配套齊全。生活垃圾統(tǒng)一收集處理。***實驗小學教學樓建設工程計劃總投資為人民幣160萬元。從經(jīng)濟效益上看，項目可以達到收支平衡，在財務上可行。XX因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名，歷史悠久，文化燦爛，山川秀美，人杰地靈，人文景觀和自然風光獨具特色。藥王孫思邈、一代文豪羅貫中曾隱居于此。XX交通便利，通訊發(fā)達，區(qū)位優(yōu)勢明顯。XX物阜源豐，阡陌生金。淇河鯽魚、纏絲鴨蛋、冬凌草被譽為“淇河三珍”，久負盛名。被確定為“國家食品安全綜合示范區(qū)”，為中國小麥和畜產(chǎn)品生產(chǎn)加工提供從源頭到終端的質(zhì)量安全保障。鶴煤集團、萬和發(fā)電、豫鶴水泥、天海電器等一批企業(yè)發(fā)展壯大，具有較強的市場競爭力。目前，XX市已成為豫北地區(qū)重要的煤炭基地、火力發(fā)電基地、新型干法水泥生產(chǎn)基地、金屬鎂生產(chǎn)加工基地、優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品生產(chǎn)加工和出口創(chuàng)匯基地、優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn)基地。近年來，XX市委、市政府把對外開放作為加快發(fā)展的主戰(zhàn)略，把招商引資擺在各項經(jīng)濟工作的首位，不斷優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，特別是XX新區(qū)優(yōu)美的城區(qū)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的行政管理與服務，為國內(nèi)外客商在鶴投資興業(yè)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，使XX成為各方有識之士創(chuàng)業(yè)的樂園，吸引了美國維恩克公司、美國達威公司、加拿大JT公司、香港佳和集團、新飛集團、清華創(chuàng)投公司等一大批國內(nèi)外知名的高新技術(shù)企業(yè)來XX投資興業(yè)。總?cè)丝?3萬人（2002年）。2001年完成天元集團公司的固體清新劑生產(chǎn)線和1萬噸植物香皂生產(chǎn)線，華夏公司的橡膠促進劑NOBS生產(chǎn)線，東方環(huán)保廠的彈夾式濾筒除塵器生產(chǎn)線等4個技改項目，完成8個新產(chǎn)品開發(fā)項目。清代屬湯陰縣，設XX社?？谷諔?zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，曾為中共湯陰縣黨政領(lǐng)導機關(guān)駐地。1956年從湯陰縣劃出，XX礦區(qū)辦事處XX鎮(zhèn)，隸屬安陽專員公署。其下屬行政村稱生產(chǎn)大隊。1998年5月1日，由市郊區(qū)劃入***管轄。2000年，通用廠小學、一完小、三完小先后移交***管理。2006年，加大教育資源整合力度，完成了18所學校的撤并工作和9所學校的擴容工作，中小學校布局進一步優(yōu)化。1980年和1981年，***先后建立了衛(wèi)生防疫站和婦幼保健站。2001～2005年，***委、區(qū)政府累計投資240余萬元，新建了衛(wèi)生防疫、婦幼保健綜合樓，紅衛(wèi)醫(yī)院購進了先進醫(yī)療設備核磁共振儀，以區(qū)醫(yī)院為依托籌建了姬家山鄉(xiāng)衛(wèi)生院，同時于2005年對***鄉(xiāng)衛(wèi)生院等采煤受損醫(yī)院實施了治理工程，全區(qū)初步形成了區(qū)、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療網(wǎng)絡。用地性質(zhì)屬行政劃撥，法人代表王現(xiàn)軍。***實驗小學教學樓始建于1992年，現(xiàn)有小學教室12個，為磚混白沙結(jié)構(gòu)，無鋼筋水泥，無抗震設防，年久失修，樓頂漏雨嚴重，柱基已變形，且大都年久失修，經(jīng)省技術(shù)部門鑒定001號教學樓屬于D級危房，存在重大安全隱患。學校對取得優(yōu)異成績的同學設立了專項獎勵，并對進步明顯的同學設立了進步獎，在廣大同學中形成了一種人人爭先進，個個勇向前的良好風氣，學校對各班級實行量化制，提高了競爭力，增強了凝聚力，強化了戰(zhàn)斗力。但目前一些地區(qū)中小學校舍有相當部分達不到抗震設防和其他防災要求，C級和D級危房仍較多存在；尤其是上世紀90年代以前和“普九”早期建設的校舍，問題更為突出；已經(jīng)修繕改造的校舍，仍有一部分不符合抗震設防等防災標準和設計規(guī)范?！」こ痰闹饕蝿帐牵簭?009年開始，用三年時間，對地震重點監(jiān)視防御區(qū)、七度以上地震高烈度區(qū)、洪澇災害易發(fā)地區(qū)、山體滑坡和泥石流等地質(zhì)災害易發(fā)地區(qū)的各級各類城鄉(xiāng)中小學存在安全隱患的校舍進行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災能力。二是科學制定校舍安全工程實施規(guī)劃和方案。完善校舍防火、防雷等綜合防災標準，并嚴格執(zhí)行。五年總的任務是：從2009年至2013年，全省對2197萬平方米校舍進行改造，其中加固900萬平方米，重建1297萬平方米。工程規(guī)劃必須按照中小學布局調(diào)整規(guī)劃實施，集***設一批農(nóng)村寄宿制學校、中心小學，切實改善中小學辦學條件。教育部門要主動與城建部門溝通，組織專業(yè)人員，按照標準逐鄉(xiāng)逐校進行校舍質(zhì)量檢查，尤其現(xiàn)在正值汛期，校舍容易出現(xiàn)漏、損、危的狀況，對查出的危險校舍要全面進行維修改造，確保開學后，師生不在危房中上課，確保不發(fā)生校舍倒塌和師生傷亡事故。五是要進一步完善農(nóng)村中小學日常校舍維修改造長效機制。經(jīng)過實踐探索和反復論證認為：素質(zhì)教育的主陣地在課堂，深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵是進行教學改革。因此，本項目的建設對當?shù)亟虒W壓力的減輕起到了至關(guān)重要的作用。又因在校學生多，現(xiàn)有的條件很難滿足在校生的教學、活動等問題，這給我市農(nóng)村小學校的教學基礎設施建設和校舍基本建設造成了新的壓力。改造擴建后的新校區(qū)將是一個布局合理、新舊建筑協(xié)調(diào)、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、高檔次品位的一流現(xiàn)代化的學校。同時該項目的建成不僅給***人民帶來了教育上的改善，也為XX市的教育事業(yè)添磚加瓦。在地勢上起伏較大，呈現(xiàn)西南高、東北低，西半部為山區(qū)，東半部為丘陵，山區(qū)最高點海拔576米，最低點為后蜀村東南金線河出***境處，海拔120米，山坡坡度一般在30176。地域處在新華夏系構(gòu)造第二沉積帶的華北坳陷與第三隆起帶的太行山交接處，形成隆起、地塹、斷裂等比較復雜的地質(zhì)構(gòu)造。176?？烧諘r數(shù)為4432小時，年均日照率55％，其中5月份日照時數(shù)最長，達265小時；2月份日照時數(shù)最短，僅162小時 。***每年平均降雨量690毫米。地下水資源評價多視為補給量、儲存量、三者為不斷轉(zhuǎn)化的循環(huán)體，用這樣的方法評價地下水資源，比較客觀地反映地下水的運動規(guī)律。豐水年底地下水補給量大，開發(fā)量小，多余的補給存量，使地下水位回升。蒸發(fā)系數(shù)：經(jīng)計算，***。高度重視產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。2006年，德國大約80％的年輕人接受的就是職業(yè)教育。加上各類成人教育和繼續(xù)教育的人數(shù)，總的學生人數(shù)達3．1億人。省（市、自治區(qū)）和縣（市）的教育財政支出的比例大致力15％、20％和30％，因此，我們說教育是具有巨大需求。按照教育部把招生，比例從現(xiàn)在的9％提高到2010年的15％和國際上通行的師生比1：20 計算，未來在校生將達到上千萬人。經(jīng)濟學家的研究表明，世界各國年均教育社會收益率和個人收益率，％和16．7％，中等教育分別為13．5％和16．3％，高等教育分別為11％和17．5％，遠遠高于長期儲蓄的利率，也高于其它金融投資的年收益率。在教育保持高位發(fā)展、基礎教育主要指標基本達到中等發(fā)達國家水平的基礎上，《XX市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《XX市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出針對學?；A設施建設項目。提高中小學理科教學儀器裝備標準，到2015年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學全部達到1類配備標準，其他中小學達到2類配備標準，到2020年全市所有中小學全部達到國家教育部最新規(guī)定的1類配備標準。實施均衡化與優(yōu)質(zhì)化，我市將按序時進度推進免費教育，在將每一所定點學校建成合格學校的同時，大力提升教育水平，實施和諧化與開放化，我市將加快教育投入機制改革，落實助學機制，并推進學校教育與社會教育的開放式整合，擴大對外開放，建設學習型社會，提高教育國際化水平。積極推動農(nóng)村教育資源優(yōu)化整合，對生源嚴重不足的農(nóng)村和邊遠山區(qū)學校進行撤校并點，合理確定學校規(guī)模。每3萬人區(qū)域內(nèi)建設一所36個班規(guī)模的初中。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長。重視學前教育發(fā)展，把學前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃、社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃。同時我市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃要求要以公辦幼兒園為骨干，大力發(fā)展和積極扶持民辦幼兒園。對家庭困難幼兒入園給予補助。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對農(nóng)村幼兒園的示范帶動作用，促進農(nóng)村學前教育發(fā)展。我國到2020年，全面提高教育質(zhì)量，全面提高普及水平，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展。加快農(nóng)村寄宿制學校建設，優(yōu)先滿足留守兒童的住宿需求。大力推廣普通話教學，使用規(guī)范漢字。積極探索農(nóng)村特別是山區(qū)農(nóng)村義務教育資源整合的有效途徑。加快推進薄弱學校改造，使薄弱學校師資、圖書、教學儀器設備、體育場地基本達標，增加優(yōu)質(zhì)教育資源總量。高質(zhì)量實施校舍安全工程。減輕學生課業(yè)負擔。不以質(zhì)量抽測結(jié)果對學校排名。教師應精講多練，提高課堂教學效果，減少作業(yè)量。對布置作業(yè)過量的行為進行行政干預。切實提高教師的地位和待遇，真正使教師成為最崇高、最受人尊重的職業(yè)。加強職業(yè)理想教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，提升教師的人文素養(yǎng)，增強教師的育德意識和能力，以平等態(tài)度對待學生、以高尚情操熏陶學生、以人格魅力感染學生，做學生的良師益友，自覺擔負起培育人才的神圣職責。建立職前職后貫通、校本培訓和集中脫產(chǎn)培訓相結(jié)合的教師專業(yè)發(fā)展機制。加強學前教育教師隊伍建設，加強在職學前教育教師專業(yè)培訓，為學前教育健康發(fā)展提供師資保障。努力建設高水平的教師培養(yǎng)培訓基地。實施農(nóng)村學校教育碩士培養(yǎng)計劃，為農(nóng)村學校培養(yǎng)骨干教師。建立職業(yè)院校與企業(yè)合作機制，共建一批“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。以中青年教師隊伍和創(chuàng)新團隊建設為重點，重視和促進每一個教師的專業(yè)發(fā)展，鼓勵教師勇于探索，改革教育教學方式，創(chuàng)新教育實踐，不斷提高培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力。營造良好的社會輿論氛圍，使尊師重教的傳統(tǒng)美德蔚然成風。關(guān)心教師身心健康。對在農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師予以獎勵。形成人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低、優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿生機與活力的用人機制。嚴把教師入口關(guān)，新進教師一律采取面向社會公開招聘的辦法進行。改進教師考評機制，建立教師轉(zhuǎn)崗和退出機制，促進優(yōu)質(zhì)教師資源共享。大力宣傳和表彰模范教師的先進事跡。加強對學生進行媒介素養(yǎng)教育，增強正確理解、合理運用大眾傳播