【總結(jié)】南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院052系系機(jī)械制造技術(shù)MechanicalManufacturingTechnology(切削原理與刀具:CuttingPrincipleCuttingTools)第七章難加工材料與結(jié)構(gòu)的加工技術(shù)南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院052系系本章內(nèi)容l*(1學(xué)時(shí))l
2025-01-04 18:58
【總結(jié)】關(guān)于征求機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)時(shí)間安排意見(jiàn)的通知各開(kāi)設(shè)機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)學(xué)校:加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,大連市職業(yè)學(xué)校目前涉及到的主要有機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣運(yùn)行與控制、電子電器應(yīng)用與維修、船體建造與修理等,其中,機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及機(jī)電技術(shù)應(yīng)用三個(gè)專(zhuān)業(yè)無(wú)論從開(kāi)設(shè)的學(xué)校數(shù)到在校生數(shù)處在前三位,占了加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)的絕大部分。
2025-07-13 21:39
【總結(jié)】......機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求——調(diào)研報(bào)告機(jī)械加工技術(shù)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人
2025-05-14 01:26
【總結(jié)】重慶市工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校教案(理論)第一章金屬切削的基本知識(shí)第一節(jié)金屬切削的基本原理授課時(shí)數(shù)1授課方法講授教具課件授課班級(jí)08數(shù)高合授課時(shí)間教學(xué)目的1、了解切削運(yùn)動(dòng)的概念。2、掌握切削用量的三要素。教學(xué)重
2024-11-09 15:44
【總結(jié)】重慶市工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校教案(理論)第一章金屬切削的基本知識(shí)第一節(jié)金屬切削的基本原理授課時(shí)數(shù)1授課方法講授教具課件授課班級(jí)08數(shù)高合授課時(shí)間教學(xué)目的1、了解切削運(yùn)動(dòng)的概念。2、掌握切削用量的三要素。教學(xué)重點(diǎn)切削運(yùn)動(dòng)和切削用量的概念教學(xué)難點(diǎn)切削用量的概念課后記
2024-08-19 22:18
【總結(jié)】1《機(jī)械加工技術(shù)訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)(10周共300學(xué)時(shí))一、課程概述本課程是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用機(jī)制專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)和掌握機(jī)械加工一般技術(shù)的基本能力,積累實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn),與勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的相關(guān)職業(yè)技能鑒定要求相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性課程?;纠砟畋菊n程是根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部2020年頒布實(shí)施的《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合職業(yè)學(xué)校的
2024-10-31 09:51
【總結(jié)】木材加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案木材加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案木材加工業(yè)包括制材、木材干燥、木材防腐、木材改性、木制品加工、家具制造、人造板制造、人造板表面裝飾、人造板功能性加工、室內(nèi)裝飾、軟木制造、竹藤加工等內(nèi)容。我國(guó)木材加工業(yè)雖然建立較晚,但發(fā)展較快,特別是近10年發(fā)展迅猛,基本建立
2025-05-01 23:34
【總結(jié)】一、引言隨著微/納米科學(xué)與技術(shù)(Micro/NanoScienceandTechnology)的發(fā)展,以本身形狀尺寸微小或操作尺度極小為特征的微機(jī)械已成為人們?cè)谖⒂^領(lǐng)域認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的一種高新技術(shù)。微機(jī)械及其微細(xì)加工技術(shù)微機(jī)械及其微細(xì)加工技術(shù)微機(jī)械是80年代末出現(xiàn)的一門(mén)嶄新的學(xué)科,被譽(yù)為21世紀(jì)最具代表
2025-01-01 04:37
2025-02-26 09:41
【總結(jié)】第一篇:食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹 食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)食品加工方面知識(shí)、較高的食品生產(chǎn)工藝技能和較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力,從事食品營(yíng)養(yǎng)配餐、西式面點(diǎn)制作、食品檢驗(yàn)、食品企業(yè)生產(chǎn)管理、...
2024-11-15 06:58
【總結(jié)】 園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃(景觀工程與管理方向)專(zhuān)業(yè)代碼:510202適用對(duì)象:2006級(jí)招生對(duì)象:高中畢業(yè)生和中專(zhuān)畢業(yè)生學(xué)制:學(xué)年學(xué)分制,標(biāo)準(zhǔn)三年制定人:韓偉審核人:胡長(zhǎng)龍一、培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)定位市場(chǎng)的需求:隨著生活水平的日益提高,人們不再只追求物質(zhì)生活的需求,而越來(lái)越多地需要精神生活
2025-06-07 00:56
【總結(jié)】新田縣職業(yè)中專(zhuān)機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置一、招生對(duì)象與學(xué)制本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在機(jī)械加工生產(chǎn)第一線工作的機(jī)械加工操作人員。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范;具有基本的科學(xué)
2025-06-05 23:42
【總結(jié)】工程機(jī)械維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃目錄教學(xué)計(jì)劃……………………………………………………………2體育…………………………………………………………………8英語(yǔ)………………………………………………………………13機(jī)械制圖…………………………………………………………20機(jī)械基礎(chǔ)…………………………………………………………28極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)………………………………………35
2024-08-12 03:45
【總結(jié)】《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教學(xué)計(jì)劃學(xué)期授課計(jì)劃編制說(shuō)明:使用教材(名稱(chēng)、編著者、版本)《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》陳雅萍本學(xué)期教學(xué)周數(shù)18周課時(shí)數(shù)4學(xué)期總課時(shí)數(shù)72?教學(xué)計(jì)劃為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì),加快數(shù)控產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,多出人才,出好人才,全面育人,打好基礎(chǔ),熟練技能,使學(xué)生成為適應(yīng)二十一世紀(jì)高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型勞動(dòng)者。培養(yǎng)能夠勝任數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方
2025-06-05 21:35
【總結(jié)】1授課教案SHOUKEJIAOAN課程名稱(chēng)機(jī)械加工技術(shù)教材機(jī)械加工技術(shù)2授授課時(shí)間:第一周星期三5~6授課班級(jí)
2024-11-07 11:00