【正文】 ） （ ） （ ） 6 四、讀課文語段，完成練習(xí) 鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。 松鼠不（ ）在地底下，經(jīng)常在（ ），像飛鳥一樣住在（ ），（ ）跑，從這棵樹（ ）那棵樹。 （ ） 松鼠通常一胎生三四個(gè)。 “幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物 ……” ， “氣節(jié) ”的意思是 。 ( ) (2)一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好 ! 都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈秉性。 選擇句意，在括號里畫 “√”。 ——張九齡 （ ），游子（ ）。（ ）的舞姿，是那么美，那么自然。她是最有（ ）、最有（ ）、最有（ ）的！幾千年來，我們中華民族出了許多有（ ）的人物，他們不管大歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的（ ），從來都是（ ），不肯（ ）。 4 ３、《長相思》的作者是（ ）代詩人（ ）。 《秋思》的作者是（ ）代詩人（ ） 。 3 、全詩多 處運(yùn)用了 比喻的方 法，分別 把書比作是 __________________ 、__________________ 、 __________________ ，生動(dòng)形象地寫出了書的神奇。 你在書的王國遨游的步履。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。 ( ) 4） _____________________，白首方悔讀書遲。 作文，要寫 __________；作文練習(xí)，開始離不開 __________和 __________，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己 __________ 的創(chuàng)造。 像 _______飛過 ________，像 _________________，我每憶及 _________，就不禁涌起_____________。因此，這些課文都值得我們好好閱讀。 《竊讀記》寫出了 “我 ”對讀書的 __________和對知識(shí)的 __________。________________________________ 根據(jù)要求變動(dòng)提示語的位置。 1 ） 我 踮 起 腳 尖 ， 從 大 人 的 腋 下 鉆 過 去 。 1 新課標(biāo)五上各單元復(fù)習(xí)提綱 2020 學(xué)年第一學(xué)期五上語文第一單元復(fù)習(xí)練習(xí)卷 五（ ）班 姓名 一、把下列詞語補(bǔ)充完整 悲歡（ ）（ ） （ ）（ ）大雨 （ )( )有味 毫不（ ）（ ） （ ）林好漢 不言而 ( ) 滾（ ）爛（ ） （ )( )掛肚 ( )（ ）吞棗 浮想 ( )（ ） 如 ( )似 ( ) ( )然神傷 二、先補(bǔ)充詞語，再照樣子積累詞語。________________________________ 2 ） 觀 眾 的 目 光 一 齊 注 視 著 舞 臺(tái) 上 的 精 彩 表 演 。 季羨林爺爺笑著說： “21世紀(jì)的青年，要做一個(gè)中西貫通、古今貫通的人?！缎∶绾痛髽涞膶υ挕肥刮覀兊玫? __________ 和 __________的啟示。 急忙打開書 ,一頁 ,兩頁 ,我像 ___________， _________讀著。在記憶的心扉中 ,少年時(shí)代的讀書生活 ____________________________，也似 __________________________。 1）一日無書 ,_________________。 ( ) 5） _______________，下筆如有神。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。 沒有一匹神奇的駿馬， 多么質(zhì)樸無華的車 騎！ 能像一首詩， 可是它裝載了 帶我們領(lǐng)略人世的真諦。 你還可以把書比作什么呢？請發(fā)揮想象，也學(xué)著寫一節(jié)詩吧！ 沒有 __________________ ， 能像 __________________ ， ______________________ 。這首詩表達(dá)了作者（ ）。山一程，（ ），（ ），（ ）。他們就像這梅花一樣。有兩三枝特別長的，（ ），畫著（ ）的波紋。 ——杜甫 （ ），寒燈（ ）。 (1)她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢 ! ，生命力強(qiáng)。 ( ) “我 ”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。我知道幾位有中國歷史上有氣節(jié)的人 判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的在括號里畫 “√”，并指出把什么比作什么，不是的畫 “”，照抄一遍。 （ ） 鯨從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。這句話寫出了松鼠（ ）的特點(diǎn)。它們在海洋里游的時(shí)候，（ ）大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一起（ ）嘴里，然后（ ）嘴，把海水從須板中間（ ）來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。 在括號里填上合適的詞語，這些詞 語告訴我們鯨（ ）。 我的心很痛，仿佛（ ） 我的頭很疼，仿佛（ ） 7 我大喜過望，腳下仿佛（ ） 填關(guān)聯(lián)詞 （ ）你們愛吃花生，（ ）把地開辟出來種花生吧。 五、填名言警句 有位同學(xué)總浪費(fèi)時(shí)間，送給他的句子有：（ ） 有位同學(xué)總怕失敗，我們可以送給他的句子有：（ ） 有位同學(xué)總是搞不清楚弄不明白事情（問題），（ ） ４、有位同學(xué)通過多年的刻苦、努力，終于取得了成功，真是（ ） ５、有位同學(xué)總是滿足與自己已有的成績。 （一）、父親說： “花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。 ” 我說： “那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。父親指出花生最可貴的是它 。 ”這句話的？ 8 （二）《釣魚的啟示》一文中說， “我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的 ?魚 ?”。生活也是這樣。 （ ）的噪聲 （ ）的脊背 （ ）的眼睛 一（ ）詩 一（ ）自豪感 一（ ）公司 一（ ）漆黑 一（ ）數(shù)落 一（ ）小說 一（ ）罐頭 一（ ）路線圖 一（ ）病歷本 （ ）地趕來 （ ）地?fù)肀? （ ）地掃視 （ ）地把握 （ ） 地謄寫 地地指教 （ ）地