建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案含教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2023-05-28 23:30:37 本頁面
【正文】 公共建筑的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的能力和處理實(shí)際工程技術(shù)問題的能力。具有一定對(duì)相近或相關(guān)專業(yè)和領(lǐng)域的工作適應(yīng)能力。 ）終生學(xué)習(xí)能力：能夠適應(yīng)知識(shí)更新特別迅速的知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的要求，懂得自身需要不斷的擴(kuò)展知識(shí)面及終身獲取新的知識(shí)。學(xué)會(huì)書寫各種文書和報(bào)告。）計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力：要具有計(jì)算機(jī)辦公、文字處理等操作能力、并能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取有關(guān)科學(xué)研究、工程技術(shù)領(lǐng)域最新信息。注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中善于觀察、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等。具有觀察力，對(duì)于主要靠觀察和實(shí)踐進(jìn)行科學(xué)研究的人，觀察力更加重要；要培養(yǎng)學(xué)生自覺的樹立起觀察意識(shí)，不斷的總結(jié)和摸索觀察的方法，掌握觀察技能。要逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物觀察、分析、比較、概括思維模式，通過這一模式完成整個(gè)的思維運(yùn)動(dòng)過程；并從中可以使學(xué)生了解和體驗(yàn)到一些不能直接感受到的事物的本質(zhì)和規(guī)律。）良好的專業(yè)修養(yǎng)：了解專業(yè)、職業(yè)相關(guān)的法規(guī)和社會(huì)背景；了解專業(yè)、職業(yè)相關(guān)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注建筑學(xué)的前沿，與時(shí)俱進(jìn)；熟悉專業(yè)相關(guān)的工具性知識(shí)，如識(shí)圖、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、外語、信息獲取等，具有與同行進(jìn)行基本的交流能力；了解專業(yè)主要規(guī)范、規(guī)程及職業(yè)資格等方面的內(nèi)容，具備建筑的全局觀，能主動(dòng)規(guī)劃個(gè)人職業(yè)方向與發(fā)展；了解行業(yè)準(zhǔn)則，具有高尚的職業(yè)和行為規(guī)范。）富有創(chuàng)新精神：扎實(shí)的知識(shí)、合格的素質(zhì)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，不斷專注于知識(shí)的積累和素質(zhì)的提高；創(chuàng)新是在理論聯(lián)系實(shí)際的科技活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)過程中既繼承前人又有突破提高，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，有意識(shí)地訓(xùn)練這種能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；積極參加各類競(jìng)賽、科研活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于向別人學(xué)習(xí)并總結(jié)創(chuàng)新的方法。實(shí)踐教學(xué)體系示意圖見附圖。 。具有應(yīng)用多種表現(xiàn)方案的能力，準(zhǔn)確的文字表達(dá)和清晰的語言表述能力，初步掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方法。具有較強(qiáng)的外語閱讀能力，一定的聽、譯、寫作能力。具有初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)檢索與信息處理、技術(shù)分析方面的知識(shí)。具有較高較全面的藝術(shù)素養(yǎng)，對(duì)形勢(shì)沒有較高的審美判斷能力。為城鎮(zhèn)建設(shè)、教學(xué)科研、建設(shè)開發(fā)和政府行政管理部門輸送具有一定理論素養(yǎng)、基本功扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐和適應(yīng)能力強(qiáng)，具有較高人文素質(zhì)的建筑學(xué)科骨干與管理人才。理論教學(xué)體系示意圖見附圖。）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)理解學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)的重要性，隨著工作積累、遇到實(shí)際問題的增多以及職業(yè)和環(huán)境的變化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需求是必然的；樹立不間斷學(xué)習(xí)的理念，在打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練。對(duì)國內(nèi)、國際的政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的方針、政策有透徹的理解；樹立正確的世界觀和人生觀，善于利用科學(xué)的方法論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活；愿為國家富強(qiáng)、民族振興貢獻(xiàn)力量。要培育學(xué)生的想象意識(shí)和興趣，培養(yǎng)強(qiáng)烈的好奇心，要求學(xué)生大量積累原有感性形象，多閱歷，多觀察，多參加各種實(shí)踐，有意識(shí)的對(duì)頭腦中的感性形象重組組合，不斷構(gòu)建新的形象。具建筑工程設(shè)計(jì)圖、設(shè)備布置圖、管道布置圖及設(shè)備結(jié)構(gòu)圖等工程圖紙的繪制能力；能夠?qū)ΜF(xiàn)有施工圖紙存在問題進(jìn)行分析、修改等。 ）應(yīng)用知識(shí)能力 綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題能力：包括正確選擇和運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的能力和總結(jié)、歸納、整理、綜合所學(xué)知識(shí)的能力；要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)和生活中的一些現(xiàn)象，解決生產(chǎn)和生活中的一些實(shí)際問題。 ）社交能力：在社會(huì)活動(dòng)和科學(xué)研究、工程技術(shù)活動(dòng)中，要具有自尊自愛、堅(jiān)持原則、公平公正、與人為善、熱心合作、
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