【總結(jié)】第二單元單元質(zhì)量評估本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分。測試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)2500年前西方人文主義思想起源于希臘哲學(xué)。據(jù)此回答1~6題。1.智者學(xué)派出現(xiàn)的主要原因是()
2025-11-24 21:26
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第1課時“人是萬物的尺度”1.下圖是公元前3世紀(jì)前后古希臘的著名雕像《維納斯》,充分反映了人體之美,這種風(fēng)格的繪畫在當(dāng)時的世界上幾乎是獨(dú)一無二的。古希臘產(chǎn)生這種藝術(shù)的原因不包括()A.民主政治的發(fā)展B.人文精神的影響C.工商業(yè)高度發(fā)達(dá)D.安土重遷思想的影響解析:D
2025-11-24 21:19
【總結(jié)】考綱展示命題揭秘考向預(yù)測的起源2.文藝復(fù)興3.宗教改革4.啟蒙運(yùn)動高頻考點(diǎn),選擇題主要考查不同時期人文主義內(nèi)涵的闡釋,非選擇題側(cè)重考查思想與其他領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。今后幾年依然是命題重點(diǎn),可能以考查不同時期人文精神的表現(xiàn)、影響和繼承與發(fā)展為主,宗教信仰與世俗生活的
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】必修三第二單元第5課啟蒙運(yùn)動文藝復(fù)興啟下必修三第一單元《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》對比必修一第5課《古代希臘的民主政治》承上人文主義政治必修四《哲學(xué)生活》呼應(yīng)地位和作用教材分析三維教學(xué)目標(biāo)課
2025-10-31 00:31
【總結(jié)】第二單元西方人文主義精神的起源及其發(fā)展一、單項選擇題:第一組:基礎(chǔ)史實1.西方的人文精神起源并萌芽于A、古希臘文明B、古羅馬文明C、古中國文明D、古印度文明2.智者學(xué)派研究的主題是A、自然界的各種現(xiàn)象B、研究事物客觀的本質(zhì)C、研究“神”的本質(zhì)
2025-07-27 23:17
【總結(jié)】專題六、西方人文精神的起源和發(fā)展復(fù)習(xí)提綱知識點(diǎn)西方人文精神的發(fā)展歷程:西方思想史上的三大思想解放運(yùn)動產(chǎn)生:智者運(yùn)動復(fù)興:文藝復(fù)興和宗教改革成熟:啟蒙運(yùn)動實質(zhì):是西方人文主義哲學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及實踐的歷程。核心:人的地位和內(nèi)涵的變化。主線:人,包含“人”在各時期地位的變化;各時期對人的道德素養(yǎng)的追求;各時期為達(dá)到對“人”的目標(biāo)的追求而采取的措施及活動?!叭宋木瘛?/span>
2025-08-04 22:53
【總結(jié)】湖北襄樊培訓(xùn)資料之專題講解:西方人文精神的起源與發(fā)展(2)專題教學(xué)總體設(shè)計思路本專題主要通過對西方歷史上的三次思想解放運(yùn)動的學(xué)習(xí),再現(xiàn)西方人文精神的發(fā)展歷程,以了解西方文化的精神特質(zhì),這對于把握西方社會文明的形成、演變和發(fā)展有著特殊意義。另外,通過學(xué)習(xí)西方文明中的主體文明,即人的文明,加深對人文精神是衡量文明的重要指標(biāo)這一觀點(diǎn)的理解,從而進(jìn)一步體會人文精神在社會發(fā)展中所起
2025-06-10 01:32
【總結(jié)】西方人文主義思想的起源22眾神之神宙斯?宙斯是眾神之王,也是人類之王。有一天夜晚,宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起來,站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯經(jīng)常離開奧林匹斯山,下凡拜會仙女們,赫拉以為自己被宙斯拋棄而大發(fā)雷霆。當(dāng)丈夫回到家里的時候,就當(dāng)著眾神的面訓(xùn)斥他,
2025-08-01 14:03
【總結(jié)】專題十八西方人文主義精神的起源與發(fā)展五年高考A組2009年高考題組一、選擇題1.(北京文綜)文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),對二者的共同點(diǎn)表述正確的是(),強(qiáng)調(diào)三
2025-03-26 23:04
【總結(jié)】?中國儒家思想 ?與西方人文精神 第一頁,共十六頁。 儒家思想演變 ?春秋以前——原儒 ?孔孟荀——真儒 ?秦漢至明清——后儒 ?民國以來——今儒 第二頁,共十六頁。 春秋以前——原...
2025-09-26 15:20
【總結(jié)】歷史③普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修左邊下方是一幅什么名畫?它與人文精神有什么聯(lián)系?什么是人文精神?何謂“人文精神”?人文精神(humanism)狹義是指歐洲文藝復(fù)興時期的一種思潮,其核心為:以人為本,重視人的價值;張揚(yáng)
2025-11-15 12:02
【總結(jié)】“由于一些無法解釋的原因——或許僅由于巧合——在古代世界的三個相隔遙遠(yuǎn)的地區(qū),在大約同一個時候都開展著高度的哲學(xué)活動。當(dāng)希臘人正在探討物質(zhì)世界的性質(zhì)、印度思想家正在思考靈魂和神的關(guān)系時,中國的圣人正試圖去發(fā)現(xiàn)人類社會和賢明政治的根本原則。”——[美]伯恩斯、拉爾夫《世界文明史》▲重要認(rèn)識:人類精神開始
2025-11-03 01:42
【總結(jié)】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展第5課西方人文主義思想的起源維納斯宙斯江蘇省泰州市第三高級中學(xué)朱德平E-mail:人文主義的發(fā)展歷程?1、萌芽:公元前5世紀(jì)中葉以后,古希臘智者學(xué)派、蘇格拉底——人文主義精神的萌芽;?2、發(fā)展:14-17世紀(jì),文藝復(fù)興和宗教改革——人
2025-11-01 06:35
【總結(jié)】雅典衛(wèi)城奧林匹斯山的眾神眾神之神宙斯公元前7世紀(jì)以前希臘人的自然觀:神主宰一切古希臘神系中的主神掌管雷電和人類宙斯智慧、保護(hù)女神雅典娜美神維納斯?宙斯是眾神之王,也是人類之王。有一天夜晚,宙斯
2025-11-03 19:11
【總結(jié)】第單元人文精神的起源及其發(fā)展源頭復(fù)興發(fā)展成熟古代希臘文化文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運(yùn)動主要表現(xiàn)智者學(xué)派提出“人是萬物的尺度”。蘇格拉底主張“美德即知識”。柏拉圖、亞里士多德進(jìn)一步發(fā)展了人文主義高舉人文主義旗幟,以人性反對神性,以人權(quán)反對神權(quán),建立起以
2025-01-20 14:30