公務(wù)員新任培訓(xùn)培訓(xùn)方案-wenkub
2023-05-28 02:04:51 本頁面
【正文】 的新任公務(wù)員培訓(xùn)將如何進行？ 一個偉大的工作場所，這里有著給人以啟迪的領(lǐng)導(dǎo)者、高效的組織、自豪和士氣高昂的組織成員。“教學(xué)相長”，“學(xué)學(xué)相長”，突出參與性、直觀性、實踐性、實用性和針對性，增強課程的吸引力和學(xué)員的參與程度。如：我們與國家行政學(xué)院合作的全國司、廳、局級任職資格培訓(xùn)以及與人事部合作的全國人事廳局長的培訓(xùn)等等都反響強烈。中共中央總書記、國家主席胡錦濤曾強調(diào)：加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，“這是黨的建設(shè)的重中之重”。1996年，根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》，人事部制定下發(fā)了《國家公務(wù)員培訓(xùn)暫行規(guī)定》，這標(biāo)志著有中國特色的公務(wù)員培訓(xùn)制度的建立。各地各部門根據(jù)自身實際制定下發(fā)了相應(yīng)的實施辦法和有關(guān)配套制度，至此公務(wù)員培訓(xùn)工作從此正式走上了制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。十六大以來，黨中央關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的思考在不斷深化，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)也同樣成為了大規(guī)模干部培訓(xùn)的重中之重。在一系列成功案例和多年培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為了更好地遵照《決定》的精神，響應(yīng)黨和政府的號召，使我公司的公務(wù)員培訓(xùn)課程真正能做到“量身定做”，更好地為大規(guī)模干部培訓(xùn)貢獻力量，在課程設(shè)計前我們專門走訪了中組部、人事部、中央黨校、國家行政學(xué)院等多家單位的專家，得到了各單位的大力支持（上述多家單位均與我們保持了多年的合作關(guān)系），取得第一手的資料和信息。努力將深奧難懂的理論變成簡單易行的內(nèi)容，通過一個個情景模擬的活動，用討論的方式展示出來。 人力資源改革計劃/密歇根政府以上是密歇根州政府于1999年在人力資源改革計劃中所提出的未來五年的戰(zhàn)略目標(biāo)，相信也是每一家偉大組織的夢想：一個偉大的工作場所，有著給人以啟迪的領(lǐng)導(dǎo)者、高效的組織、自豪和士氣高昂的員工們?！币韵率撬劦降男氯喂珓?wù)員培訓(xùn)的三個層次： 規(guī)則和政策當(dāng)然重要，然而我們必須了解組織的價值觀等，才會幫助人們感覺自己是所在組織的真正一份子，從而增強他們的歸屬感和意愿。員工從剛剛加入組織到成長為明星員工需要經(jīng)歷四個階段。體驗式學(xué)習(xí)如何幫助進行學(xué)習(xí)？體驗式學(xué)習(xí)正如她的名字所暗示的那樣…從體驗中學(xué)習(xí)她是一種以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式，使參與者能夠管理和承擔(dān)與其他人共同學(xué)習(xí)的責(zé)任David A. Kolb的體驗式學(xué)習(xí)圏傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和體驗式學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中所扮演的不同的角色根據(jù)著名的冰山能力理論：冰山浮出海面的部分只占其總體積的20%，而海面以下的部分卻占總體積的80%。而體驗式學(xué)習(xí)由于其獨特的體驗式學(xué)習(xí)圈，通過體驗、發(fā)表、反思催化其向第二階段轉(zhuǎn)變，由無意識變?yōu)橛幸庾R，因而側(cè)重于改變或提升這一部分。”返回目錄◎加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)與公務(wù)員培訓(xùn)執(zhí)政能力黨的執(zhí)政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領(lǐng)導(dǎo)制定和實施憲法和法律，采取科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務(wù)、經(jīng)濟和文化事業(yè)，有效治黨治國治軍，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的本領(lǐng)。這是關(guān)系中國社會主義事業(yè)興衰成敗、關(guān)系中華民族前途命運、關(guān)系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題。并根據(jù)不同職務(wù)公務(wù)員的特點制定細化的標(biāo)準(zhǔn)。例如案例分析、拓展訓(xùn)練、課堂參與式培訓(xùn)等。培訓(xùn)目標(biāo)： 返回目錄培訓(xùn)后，新任公務(wù)員將有如下收益：l 幫助新任公務(wù)員建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度和工作滿意度；l 學(xué)習(xí)團隊合作、溝通等相關(guān)的基本工作能力；l 為新任公務(wù)員提供他們所需要的信息，消除信息溝通屏障，以使他們在最短的時間內(nèi)能夠勝任工作、了解組織和團隊。 形成輕松
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